<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">{從生活經(jīng)驗出發(fā)，啟動想像，豐富感受}</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 現(xiàn)代人們已習(xí)慣，快速且忙碌的生活節(jié)奏，積極追求高效率的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造。然而，驅(qū)動人類不斷向前的原動力，靠的是想像力（imagination）。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">正如愛因斯坦所說：「想像力遠比知識更重要。因為知識有限，想像無限，它推動著進步，是人類進化的源泉。”」</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 如果「想像力」是與生具來的超能力的話，那么「感知力」就是那個魔法！</h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大腦的學(xué)習(xí)模式，通過圖像和各種文字和訊息，開啟了腦內(nèi)美麗的風(fēng)景。把訊息轉(zhuǎn)化為知識，再把知識消化成見解，最終讓見解變成生活的能力，靠的全是「感知力」所帶來的覺察和思考，從中舉一反三，觸類旁通。</span></h3><h3> 為了讓孩子們更好的認識自己，了解自己所不喜歡的食物并且接受有這種食物的存在，因此我們帶領(lǐng)孩子繼續(xù)了解辣椒???</h3> <h3>提出疑問？</h3><h3> 教師：「小朋友都在哪里見過辣椒???？」透過提問，開始引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)思考的能力??孩子們開始回憶。</h3> <h3>Sam回答很有意思喲～</h3><h3>Sam：「我在這里見過辣椒！」（教室里）</h3> <h3>Grayson、YoYo、Mila都說在家里見過</h3><h3>Mila：「我?guī)Ю苯妨?！?lt;/h3> <h3>Frank聽了Mila有帶辣椒來園也跟著一直強調(diào)?Frank：「我明天帶辣椒來幼兒園！」</h3><h3>Frank很在意自己是否也有同樣的帶辣椒來學(xué)校呢！</h3><h3 style="text-align: left;"><span style="font-family: -webkit-standard; text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 「社會模仿論」</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> Bandura提出，人類借由觀察與模仿，學(xué)習(xí)新的行為模式及修正舊的行為模式；所以學(xué)生透過社會互動，得到觀察與模仿的機會(Bandura，1977；Bandura，1989)。教師建立幼兒需要的社會情境，使幼兒能在情境中，借由觀察別人的行為及后果，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力、意愿與積極性。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> Schunk經(jīng)由實證研究發(fā)現(xiàn)，借由觀察同儕示范教學(xué)來學(xué)習(xí)的幼兒，發(fā)展出的自我效能與技巧，比借由觀察教師示范學(xué)習(xí)的幼兒來的好。利用合作學(xué)習(xí)教學(xué)，學(xué)生在小組中學(xué)習(xí)，有較多的機會觀察同儕的示范，模仿的機會也比較多。</h3> <h3>Henry：「在我家樓下見過！」</h3><h3>Amy：「有好多辣椒的地方，還有好多菜！」</h3> <h3>孩子們都很努力在回想，老師問：“那為什么你們不喜歡辣椒呢？”</h3> <h3>Candy說：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>辣椒太辣了<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3> <h3>Phoebe說：「我不喜歡！」</h3><h3>教師：「為什么不喜歡?。俊??</h3><h3>Phoebe開始傻笑</h3> <h3>Amy說：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>辣！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3> <h3>Jack說：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>太辣了！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3> <h3>也有的小朋友回答不一樣哦！</h3><h3>Henry說：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>辣椒里有核！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3> <h3>Sissi說：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>辣椒里有籽。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3> <h3>Weight說的很細：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>辣椒里有籽，有口。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3> <h3>Lily的回答很有意思：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>我喜歡玩，不喜歡吃，太辣了，像甜瓜一樣有籽！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3><h3>請問爸爸媽媽有將甜瓜和辣椒聯(lián)系一起的嗎？我們的寶貝就是這么天馬行空。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在生活中很多幼兒憑藉著自己過往的生活經(jīng)驗，所以在課程活動中可以搜尋自身生活經(jīng)驗的訊息聯(lián)結(jié)起來說出里邊有「籽」，但在老師再度深入的拋出提問「小朋友怎么知道的呀？」孩子就有的會陳述相關(guān)事件發(fā)現(xiàn)，也有的孩子會表達不出來。不過沒有關(guān)系，教學(xué)是需要讓孩子實際豐富并積累經(jīng)驗的，尤其在實際操作獲得感官經(jīng)驗是非常珍貴的學(xué)習(xí)價值，所以當(dāng)然我們決定打開辣椒，看看里邊有什么呢？</h3> <h3> 原來有?????小小的、圓圓的、白白的、一顆顆的??????????“籽”耶！</h3><div>因此小朋友知道里邊的是有籽的。</div><h3> 在幼兒此階段年齡，建立和提升孩子的語言能力是，時時刻刻都非常“機不可失”的?。?lt;/h3><h3> <font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">幼兒的語言發(fā)展需要搭配多方面的學(xué)習(xí)、環(huán)境與人的互動與配合。語言發(fā)展確實有一定的里程碑，但其實每位孩子的語言發(fā)展時程都不一樣滴?。?lt;/span></font></h3> <h3>為了讓孩子們對辣椒有一個更全面的認識，老師再次請小朋友觀察辣椒。</h3> <h3>一般來說，三歲左右的幼兒觀察時間大約只有5—6分鐘，因此可以帶孩子不斷反復(fù)觀察，在不斷的反復(fù)進行中，也會鍛煉孩子的觀察能力。</h3> <h3>我們請孩子們近距離接觸、感受，這樣充分刺激孩子們感官，更好的認識不喜歡的辣椒。</h3> <h3>Amy說：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>方形，這不圓。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3><h3>Ella說：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>感覺長長的辣椒。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3> <h3>Ryan說：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>辣！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3><h3>Candy說：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>感覺刺刺的！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3 歲左右的幼兒已能用詞組成簡單的句子來表達自己的意思，但句子經(jīng)常不完整，常出現(xiàn)沒有主語的短語或用詞顛倒的情況。因此可以多鍛煉孩子的口語能力。</h3> <h3>Mila說：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>這是我的辣椒！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3><h3>Weight：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>軟軟的，思思的。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3><h3>孩子的記憶力很不錯哦，尤其托小班，認識自我很強烈。</h3> <h3>Sissi說：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>感覺里邊好像有一個東西。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3><h3>YoYo說：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>我感覺這是軟軟的，這還有尖尖的刺<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span>（我們通常說的把）</h3> <h3>Sarah說：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>里邊有核（還記得掰開里邊樣子），這是大眼睛??<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3><h3>Jack說：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>這是什么樣子？它破了！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3> <h3>看看Sarah說的辣椒大眼睛和Jack說的破了的???</h3> <h3>Grayson說：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>長長的，這個圓圓的。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3><h3>Phoebe說：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>是辣的。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3> <h3>Lily說：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>這太小了，冰冰的，滑滑的。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3> <h3>Henry說：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>好大呀，還有個小縫縫！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3> <h3>在平時和孩子的游戲中，可以多玩一玩觀察類小游戲，例如《找不同》，既吸引孩子興趣，鍛煉了幼兒的觀察能力，又培養(yǎng)了親子之間的感情。</h3> <h3>Frank一拿到手：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>這太軟了。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3><h3>老師問：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>為什么軟了？<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3><h3>孩子的回答很讓人吃驚：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>因為時間長了！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3> <h3>在有自己了解辣椒一定的基礎(chǔ)下，看看小朋友手中的辣椒長什么樣吧。</h3> 搓一搓<br><h3><br></h3> <h3>揉一揉</h3> <h3>捏一捏</h3> <h3>孩子們都在做自己想要的辣椒</h3> <h3>在動手過程中，孩子們會自己想辦法來將彩泥變成自己想要的樣子，鍛煉了邏輯思維能力，也體驗到彩泥的樂趣。</h3> <h3>辣椒已在我們班和小朋友生存一周，讓我們看看一周之后辣椒發(fā)生了什么事情！</h3> <h3>這次孩子們觀察更仔細了</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>爛了！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3><div><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>有水！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3><h3><br></h3></div><h3></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>有坑！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>歡歡老師，爛了！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>灰色！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3><h3>……</h3> <h3>在辣椒逝去的過程中，我們也讓孩子們感受到辣椒不是一下子就爛掉的，也是隨著時間流逝，慢慢的變化的。</h3> <h3> 在這次認識辣椒中，小朋友知道了一種辣椒——青椒。它也是菜菜，而且可以吃，有很多營養(yǎng)。</h3> <h3>青椒大賽。</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">「</span>老師，快看，我吃了！<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">」</span></h3> <h3>本次小活動，我們想讓孩子正確認識辣椒，有些辣椒是幼兒可以食用，接受自己不喜歡食物辣椒，同時也培養(yǎng)孩子的專注力以及觀察力，對我們身邊事物感興趣。</h3>
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