<h3> 為深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)理念,尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展,將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園教育的全過程,為幼兒今后的學(xué)校生活做好準(zhǔn)備,為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。我園緊緊圍繞“幼小協(xié)同,科學(xué)銜接”這一主題,開展豐富多彩的宣傳活動,探索幼兒園和小學(xué)雙向銜接、相互配合的新機制,為兒童健康成長營造良好的社會氛圍。根據(jù)學(xué)前教育宣傳月活動的有關(guān)要求,我園積極采取措施,大力宣傳國家學(xué)前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等相關(guān)知識,切實讓廣大家長走出誤區(qū)和困惑。</h3> <h3>1、廣泛開展家長宣傳,通過親子活動,積極宣傳學(xué)前教育政策。在宣傳期間組織全體教職工集中學(xué)習(xí),同時向廣大幼兒家長宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策。</h3> <h3>2、組織科學(xué)保教相關(guān)活動?;顒釉缕陂g,組織家長進課堂,通過家長參與幼兒園活動的形式讓家長了解家園合作的重要性。</h3> <h3>3、舉行六一兒童節(jié)幼兒畫展、文藝匯演等活動,豐富的活動內(nèi)容、精彩的自我展示、默契的合作探究、歡愉的分享品鑒,充分展示我園幼兒的全面素質(zhì)及體現(xiàn)了“傾聽孩子,共同成長”,讓孩子度過了一個有趣、有意、有得的兒童節(jié)。</h3> <h3>4、開展《走進小學(xué)》活動,通過組織孩子學(xué)戴紅領(lǐng)巾、學(xué)習(xí)整理學(xué)習(xí)用品、參觀小學(xué)等系列活動幫助孩子做好幼小銜接。</h3> <h3> 通過開展學(xué)前教育宣傳月系列活動,使我園在“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”這一主題上為老師、家長與孩子創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機會,特別是很好地解決了家長對幼小銜接存在的誤區(qū)。進一步端正了家長對幼兒教育的觀點,防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向,同時也讓家長和老師掌握了科學(xué)保教知識,讓孩子快樂生活、健康成長!</h3>
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