“墨舞古鎮(zhèn)，書(shū)香校園”硬筆書(shū)法特色教學(xué)展示會(huì)

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<h3>　　牛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)坐落于古鎮(zhèn)牛莊西部一片綠樹(shù)掩映的護(hù)城河畔，始建于2011年，是一所正在成長(zhǎng)中的農(nóng)村小學(xué)。我校與牛莊初級(jí)中學(xué)共占地面積約為38000平方米，小學(xué)教學(xué)建筑面積約3600平方米。學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，全校共計(jì)學(xué)生496名，在職教師42名。</h3><h3> </h3> <h3> 2018年9月，我校經(jīng)過(guò)考察思索確定以硬筆書(shū)法特色為學(xué)校的發(fā)展方向，提出“墨舞古鎮(zhèn)、書(shū)香校園”主題項(xiàng)目。近一年的特色教學(xué)實(shí)踐探索，我校已舞墨初開(kāi)、淡漫飄香。<br></h3> <h3>各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校參加會(huì)議！</h3> <h3>會(huì)議由中心校視導(dǎo)員李卓主持，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)并致辭！</h3> <h3>中心小學(xué)校長(zhǎng)馬鑫同志做書(shū)法特色教學(xué)實(shí)踐匯報(bào)！</h3> <h3>一、打造“墨舞”文化環(huán)境，提升學(xué)校品味</h3><h3><br></h3><h3>我校以硬筆書(shū)法教育為載體，將其作為串聯(lián)校園文化的“紐帶”，使校園內(nèi)時(shí)時(shí)處處洋溢濃濃的鐵畫(huà)銀鉤。走廊里每位教師一塊寫(xiě)字板，每周一首古詩(shī)詞，前邊是“雄關(guān)漫道真如鐵”，后邊是“風(fēng)光不與四時(shí)同”。</h3> <h3>走廊里教師的寫(xiě)字板</h3> <h3>　　教室里，“墨舞”學(xué)生作品展示板上筆墨生花，定期展示學(xué)生階段驗(yàn)收成果。</h3> <h3>班級(jí)學(xué)生作品展示</h3> <h3> 樓梯左右，學(xué)生優(yōu)秀硬筆書(shū)法作品裝裱成框，姓名年齡標(biāo)注顯著。行云流水、雋永俊秀的硬筆書(shū)法在我校隨處可見(jiàn)，抬眼可及，滿目歡喜。</h3> <h3>走廊樓梯左右優(yōu)秀學(xué)生作品</h3> <h3>二、營(yíng)造“墨舞”文化氛圍，突出人人書(shū)法</h3><h3><br></h3><h3>我校建立激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制，在學(xué)校形成“人人練硬筆”、“人人愛(ài)硬筆”“人人都做書(shū)法家”的氛圍，進(jìn)行硬筆書(shū)法特色教育項(xiàng)目建設(shè)，形成獨(dú)具特色的校園文化。</h3><h3>學(xué)校自確定書(shū)法特色的辦學(xué)方向后，就將書(shū)法培訓(xùn)作為常態(tài)化工作，自18年9月開(kāi)始，堅(jiān)持每周一次的書(shū)法培訓(xùn)。我校聘請(qǐng)海城市硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)少兒分會(huì)馮會(huì)長(zhǎng)定期對(duì)全體教師進(jìn)行硬筆書(shū)法教學(xué)培訓(xùn)，從基本筆畫(huà)的起、行、收筆的書(shū)寫(xiě)過(guò)程開(kāi)始學(xué)起；由淺入深的，從易到難進(jìn)行培訓(xùn)?？焖儆行У奶岣呓處焸兊挠补P書(shū)法能力和書(shū)法水平。</h3> <h3>　　練習(xí)臨帖、讀貼更能培養(yǎng)老師、學(xué)生細(xì)致的觀察力、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我校三樓書(shū)法教室全年開(kāi)放，為全體教師、學(xué)生提供了筆墨紙硯，老師們、學(xué)生依據(jù)自己能力選擇不同風(fēng)格名家字貼進(jìn)行臨摹，了解各種書(shū)法字體與風(fēng)格，感受書(shū)法的魅力。課間、午間、放學(xué)后，書(shū)法教室里明窗凈幾、筆墨精良，抽紙揮毫、游云驚龍。<br></h3> <h3>書(shū)法工作室</h3> <h3>我校組建專職書(shū)法教師與以語(yǔ)文教師為兼職書(shū)法教師相結(jié)合的書(shū)法教師隊(duì)伍，成立我校硬筆書(shū)法工作室，有計(jì)劃、有分工、有步驟的實(shí)施書(shū)法課程。我校已印刷自己出版的寫(xiě)字本第一冊(cè)“基本筆畫(huà)”和第二冊(cè)“偏旁部首”，教師和學(xué)生人手一本每天練習(xí)。每周四寫(xiě)字課對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法指導(dǎo)。寫(xiě)字課由書(shū)法教師王娜進(jìn)行主講，講解本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生統(tǒng)一練習(xí)，語(yǔ)文老師巡視指導(dǎo)。</h3> <h3>書(shū)法課堂教學(xué)展示，王娜老師執(zhí)教。</h3> <h3>書(shū)法課</h3> <h3>王娜老師指導(dǎo)學(xué)生。</h3> <h3>各位領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)堂品評(píng)學(xué)生作品！</h3> <h3>各位領(lǐng)導(dǎo)參觀硬筆書(shū)法作品長(zhǎng)廊。</h3> <h3>優(yōu)秀學(xué)生作品！</h3> <h3>學(xué)生的寫(xiě)字本！</h3> <h3>書(shū)法室</h3> <h3>雙周出版的書(shū)法期刊！</h3> <h3>教師書(shū)法作品集</h3> <h3>三、建設(shè)“墨舞書(shū)香”校園，創(chuàng)建品牌學(xué)校</h3><h3>“墨舞古鎮(zhèn)、書(shū)香校園”的硬筆書(shū)法特色教育為學(xué)校“各美其美、美美與共”的品牌發(fā)展奠定基礎(chǔ)。近一年的實(shí)踐，不僅對(duì)學(xué)校自身文化發(fā)揮特有的功能，而且在社會(huì)上擴(kuò)大了學(xué)校的知名度和影響力?！凹倚Ｍ小薄凹倚９灿薄凹议L(zhǎng)攜手”主題的幾期家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)進(jìn)課堂等活動(dòng)中，硬筆書(shū)法教學(xué)的實(shí)踐得到了家長(zhǎng)們的一致肯定和認(rèn)可。</h3><h3><br></h3> <h3>“墨舞”項(xiàng)目作為牛莊中心小學(xué)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)的一個(gè)平臺(tái)，它與其它學(xué)科教學(xué)及學(xué)校的活動(dòng)有機(jī)的聯(lián)系，達(dá)到“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的育人目的，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)觀看籃球操！</h3> <h3>   在硬筆書(shū)法教學(xué)實(shí)踐的路上，我們計(jì)劃的“墨趣”“墨潤(rùn)”的一年已出色完成既定目標(biāo)。下一步，我們將繼續(xù)夯實(shí)硬筆書(shū)法教學(xué)“舞春、舞秋 ”、拓展毛筆書(shū)法“古韻、古風(fēng) ”、培養(yǎng)個(gè)性書(shū)法“鎮(zhèn)寧、鎮(zhèn)遠(yuǎn) ”。在學(xué)校特色教學(xué)的路上，我們將一如既往，不急不躁、不溫不火的開(kāi)展硬筆書(shū)法教育，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、老師、學(xué)校一起成長(zhǎng)。</h3>