<h3><br></h3><h3> 在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。為了我們每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特意與2019年6月15日上午八點(diǎn)觀看了由北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師鄭日昌教授主講的《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法》教育專題節(jié)目。</h3> <h3> 自控力對(duì)于每個(gè)人都是非常重要的，缺乏自控力就不可能有良好的行為習(xí)慣，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來許多不好的影響。而具有自控力的孩子，學(xué)習(xí)更自覺，人際交往方面，更容易建立友誼或者保持友誼，在成年之后，也相對(duì)更自律，能管理好自己的學(xué)習(xí)、生活，事業(yè)更成功。</h3> <h3> 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于建立穩(wěn)固的生理和心理的"動(dòng)力定型"。習(xí)慣是人在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的規(guī)律性的行為方式，一旦形成便難以改變。長(zhǎng)期有規(guī)律地安排學(xué)習(xí)的人，便可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h3> <h3> 習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動(dòng)。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。</h3> 學(xué)習(xí)好方法 <h3>一．讓孩子嘗到學(xué)習(xí)成功的滋味。家長(zhǎng)及時(shí)表揚(yáng)，孩子會(huì)在這種愉快地環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)，漸漸產(chǎn)生習(xí)慣。</h3><h3>二．欲速則不達(dá)。不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。</h3><h3>三．不要過于批評(píng)。</h3><h3>四．不要拿別人和他比較。</h3><h3>五．做功課時(shí)間不要太長(zhǎng)，中間給出休息時(shí)間。</h3><h3>六．不斷刺激孩子的好奇心和求知欲。</h3><h3>七．做功課時(shí)，不要讓孩子完全依賴父母的幫助。</h3><h3>八．如果環(huán)境允許，專門給孩子一間房用作書房。</h3><h3>九．父母是孩子的榜樣，做父母的也要學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。</h3> <h3> 行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。這些話似乎有些絕對(duì)，但良好的習(xí)慣對(duì)人生的確太重要了。習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲(chǔ)蓄，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。</h3>
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