<h3> </h3><h3>生活中科學(xué)無處不在,生活引領(lǐng)著孩子們走向科學(xué)的殿堂。課前三分鐘就是生活情境再現(xiàn),是課前的熱身運(yùn)動(dòng),是促進(jìn)學(xué)生成長的舞臺(tái)。</h3> <h3> 科學(xué)課的課前三分鐘,我主要開展觀看錄像和資料交流兩大類活動(dòng)。為拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,我組織學(xué)生先觀看與本課內(nèi)容相近的簡短教學(xué)錄像,然后請(qǐng)學(xué)生走上講臺(tái)自由講解。此項(xiàng)工作既拓展了學(xué)生的知識(shí)視野,培養(yǎng)了學(xué)生收集資料的好習(xí)慣,又增強(qiáng)了學(xué)生表達(dá)自信,提高了口頭表達(dá)能力,同時(shí)也為高效的課堂教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。</h3> <h3> 課前三分鐘演講,完全是基于學(xué)生發(fā)展而創(chuàng)設(shè),目標(biāo)直指學(xué)生綜合核心素養(yǎng)。育人貴樸真,堅(jiān)持下去,讓學(xué)生幸福參與中收獲自信、養(yǎng)成習(xí)慣、獲得知識(shí)、提升能力,進(jìn)而體驗(yàn)成功,這就是育人的價(jià)值所在,我會(huì)和孩子們相互陪伴中樂此不疲。</h3>
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