<h3> 在陰雨連綿的日子里,我們盼望著天晴。2019年6月15日,阿熱勒托別鎮(zhèn)中學(xué)的校園,又一次回到陽光的懷抱,讓人倍感溫暖;同時(shí)我校小語組的老師們也迎來了最讓他們期待的活動(dòng)——青年教師研討課。本次研討主題是四年級(jí)沙比拉老師精心準(zhǔn)備的公開課《父親的菜園》。</h3> <h3>新課在誘人味蕾的圖片瀏覽中有效展開。沙老師的課件中出示了許多菜園中剛剛長出或采摘的新鮮蔬菜。你看,它們的長勢多么喜人!菜園里的菜品種簡直讓人眼花繚亂!</h3> <h3>“菜園蔬菜全家?!?lt;/h3> <h3>“養(yǎng)育”它們的土地該有多肥沃!</h3> <h3>沙比拉老師的研討課,在重點(diǎn)詞語的講解方面非常的用心。難懂的詞語在她“圖片+詞語+鞏固記憶”的教法中迎刃而解。</h3> <h3>凡是重要知識(shí)點(diǎn),都“逃不過”沙比拉老師手中緊抓的粉筆,筆尖與黑板的每一次親密接觸,都能讓人感受到沙老師扎實(shí)的粉筆字書寫功底。</h3> <h3>如何上好一節(jié)高效的語文課?因素眾多,而經(jīng)過反復(fù)打磨和修改的教學(xué)設(shè)計(jì),肯定是其中一個(gè)重要因素。《父親的菜園》在沙老師的精心設(shè)計(jì)下變得重難點(diǎn)突出,完全找不出任何復(fù)雜難懂,臃腫不堪之處,整個(gè)過程行云流水,時(shí)效性很強(qiáng)。</h3> <h3>小組的合作學(xué)習(xí),師生的互動(dòng)交流,都是成功的公開課必不可少的組成部分。沙老師的語文課上,師生在思想上零距離接觸,學(xué)生在交流中獲益匪淺。</h3> <h3>“思想交流零距離”</h3> <h3> 公開課結(jié)束后,在趙月琴組長的組織下,小語組全體成員緊緊圍繞本課進(jìn)行了探討交流。大家積極交流,每位成員都發(fā)表了意見。</h3><h3> 大家一致認(rèn)為這是一節(jié)成功的語文課,這是一節(jié)高效的語文課。教學(xué)方式的多樣化,恰到好處的多媒體輔助教學(xué),課文教讀方法的科學(xué)有效,都是本課值得肯定的方面。當(dāng)然老師們也指出了不足之處,希望沙老師今后使用更多鼓勵(lì)性的語言激勵(lì)孩子們,在鼓勵(lì)和肯定中使學(xué)生更好更扎實(shí)的學(xué)好語文,用好語文,愛上語文。</h3> <h3>任何集體活動(dòng)都離不開每位成員的努力和支持。本次研討課活動(dòng)的圓滿結(jié)束,離不開所有成員的付出。小語組將在今后的組內(nèi)活動(dòng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)集體主義精神,為本校小學(xué)語文教研貢獻(xiàn)更多力量!</h3>
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