<h3> 為扎實推進任江鶴名班主任工作室的輻射和引領(lǐng)作用，積極響應(yīng)市教體局師訓(xùn)科王菊芬主任的號召，打磨出一套規(guī)范的、科學(xué)的班級管理模式，讓班級管理更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。6月14日下午，任江鶴名班主任工作室全體成員頂著炎炎烈日，在主持人任江鶴的帶領(lǐng)下，匯聚在市三中七(一)班，來觀看工作室成員蘇東民老師主持的主題班會《美在身邊，與美同行》。</h3> <h3> 本節(jié)主題班會，蘇東民老師采用的是龔雄飛院長的“學(xué)本教學(xué)”模式，他先從老師自身深入細致的學(xué)習(xí)研究“學(xué)本教學(xué)”為抓手，通過精心的虛擬設(shè)制，到實際主題班會的開展，整個實踐過程是相當成功的。</h3> <h3> 蘇東民老師運用精彩的圖文視頻資料，給學(xué)生生動的再現(xiàn)了日常生活中的“美”與“丑”。</h3><h3> 圖為“學(xué)程一”，根據(jù)學(xué)程內(nèi)容，蘇老師快速安排好了學(xué)生的分工。</h3> <h3> 所有組長起立，明確組長職責的重要性。</h3> <h3> 自學(xué) </h3><h3> 運用文字表達，圖文視頻資料的學(xué)習(xí)，以及生活中的“美”，讓學(xué)生深刻理解了“外在美”和“心靈美”。</h3> <h3> 互學(xué)</h3><h3> 小組成員，根據(jù)學(xué)習(xí)準備以4、3、2、1的順序交流，分享本主題的自身感悟。</h3> <h3> “學(xué)程一”展學(xué)</h3><h3> 以小組為單位登臺展示本學(xué)程學(xué)習(xí)成果，從展示的流程中可以看到學(xué)生感悟深刻，組長組織得力，分工明確，組員儀態(tài)大方，侃侃而談等，都說明了蘇老師已在“學(xué)本教學(xué)”先行的路上。</h3> <h3> “學(xué)程二”展學(xué)</h3><h3> 同學(xué)們都被臺上同學(xué)精彩的分享深深的吸引了 ，聽的入了迷！</h3><h3><br></h3> <h3> “美在身邊，與美同行”的主題班會圓滿結(jié)束了，同學(xué)們和老師再見。</h3> <h3> 作為六月份的主持人胡風(fēng)彩老師，主持了本節(jié)班會的評課工作。</h3> <h3> 本次每個工作室成員針對主題班會，都真誠的給予了肯定并提出了建議，蘇老師更是認真的記錄下了大家的建議。</h3><h3> 這種認真工作的現(xiàn)狀，就是任江鶴工作室全體成員精誠協(xié)作的團隊精神核心所在。</h3> <h3> 評課結(jié)束后，工作室主持人任江鶴就2018-2019學(xué)年的工作做了全面的總結(jié)和肯定，并安排了全年檔案資料的整理。</h3> <h3> 路漫漫其修遠兮，吾們?nèi)詫⒗^續(xù)上下求索。</h3><h3> 相信在主持人任江鶴的帶領(lǐng)下，名班工任作室的明天會更加美好!</h3> <h3>責任編審:任江鶴</h3><h3>圖片采集:王君 </h3><h3>設(shè)計制作:王君</h3>
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