[等等]學(xué)習(xí)路上一路向前—記小學(xué)數(shù)學(xué)第三組第四次送教下鄉(xiāng)活動

等等

      <b> 第一次“送教下鄉(xiāng)”的忐忑不安還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼我們就迎來了最后一次：2019年6月13日至14日，巍山縣 “國培計(jì)劃（2018）”送教下鄉(xiāng)子項(xiàng)目鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)第三組第四次送教下鄉(xiāng)活動在永建鎮(zhèn)永瑞小學(xué)如期舉行。<br>      通過前面三次的培訓(xùn)，我們把小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的計(jì)算教學(xué)（估算、口算、筆算、四則混合運(yùn)算、文字題、簡便運(yùn)算）的教學(xué)策略做了一個(gè)梳理。但是有很多老師對數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的組織認(rèn)識不到位，主要表現(xiàn)形式(1)復(fù)習(xí)課變成習(xí)題課、作業(yè)課，對書上的練習(xí)題僅是做完了事，使復(fù)習(xí)走過場，基本上是教師統(tǒng)治課堂，一題一題地練習(xí)交流，不注意讓孩子主動地參與，積極地思考，這樣的復(fù)習(xí)教學(xué)使得教師把主要精力集中在查閱大量參考書與收集試題上，出現(xiàn)教師累、學(xué)生苦、家長忙的現(xiàn)象。(2)是舊知識的簡單再現(xiàn)和機(jī)械重復(fù)，搞面面俱到和題海戰(zhàn)術(shù)。(3)把五六節(jié)課的內(nèi)容壓縮在一節(jié)課里重新講解一遍。所以我們小學(xué)數(shù)學(xué)第三工作室計(jì)劃第四次活動的目標(biāo)是：讓參訓(xùn)教師正確認(rèn)識復(fù)習(xí)課的功能定位，找出復(fù)習(xí)課中存在的問題，了解數(shù)學(xué)知識復(fù)習(xí)的原則，學(xué)會幾種數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)結(jié)構(gòu)，知道數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的幾種常見模式。<br>這次活動我們通過觀察4位學(xué)員展示的復(fù)習(xí)課，分組討論：目前復(fù)習(xí)課中存在的問題、怎樣才能使數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課高效，觀看2節(jié)復(fù)習(xí)示范課，聽1個(gè)《談小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》的微講座，幫助教師對數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有個(gè)正確的認(rèn)識。</b> <h1 style="text-align: center;"><b>活動掠影</b></h1> <h3 style="text-align: center">    <b>  潘婷老師執(zhí)教研討課：《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>施菊和老師執(zhí)教研討課：《表內(nèi)除法》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>晏志偉老師執(zhí)教示范課：《長方體、正方體》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>課后反思</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>分組評課</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>分組討論</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>匯報(bào)交流</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>指導(dǎo)教師指導(dǎo)</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>張信花老師執(zhí)教研討課：《因數(shù)與倍數(shù)》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>陳家美老師執(zhí)教研討課：《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>崔金星老師執(zhí)教示范課：《長方體和正方體的表面積》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>課后反思</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>指導(dǎo)老師評課</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>分組評課、反饋</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>范玉濤老師微講座《談小學(xué)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)》</b></h3> <h1><b>       四次的培訓(xùn)在累并快樂中結(jié)束，但學(xué)習(xí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。相信通過這次國培，無論是送教團(tuán)隊(duì)還是參加研修的老師們都會感到收獲頗豐、感想頗深：心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的話題。這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方，使我們對教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使自己在學(xué)習(xí)中成長！</b></h1> <h5><b></b></h5>