<h3></h3><h3><font color="#ed2308"> </font><font color="#010101"><b>書，如也，如其學，如其才，如其志，總之曰如其人而已。</b></font></h3><p style="text-align: right;"><font color="#010101"><b> ——題記</b></font></h3> <h3 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#010101">書雖小道，亦須靜定。</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101"><b>握筆之法，虛掌實指。</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><b>熟能生巧，凡事皆然。</b></h3> <h3> 經(jīng)過一個學期的學習，多數(shù)孩子的書寫能做到重心平穩(wěn)、字形端正、位置正確和運筆動作完整，部分孩子已經(jīng)達到行筆流暢，整篇作品行列整齊的水平。</h3><h3> 下面來看一看我們書寫的扇面吧！</h3> <h3> “求知索源、正心致遠”，這是我們的校訓。</h3> <h3> 楷書和篆書的"德"，是不是別有一番風味呢！</h3><h3> “老師，楷書的德字少了一橫是個錯別字吧？”</h3><h3> “德字的寫法，字中少一橫并不是錯別字，它反映了這個字在我國文字書寫史中的演變過程。這種寫法從先秦至漢魏六朝至隋至唐初，在大篆、小篆、竹簡、帛書以及漢隸、魏碑中，德字中間無一橫的寫法都一貫未變。”</h3> <h3> 我們是“高富帥”組合。</h3> <h3> 我們還是“白富美”組合呢！</h3> <h3> 我們在書法的海洋里，盡情遨游，靜靜的磨練著青春。</h3> <h3> 最后讓我們來看一看六年級學生寫的《蘭亭序》吧～</h3> <h3> 書法學習是快樂的，書法學習也是艱辛的。千里之行，始于足下，每一次的成功都離不開平時的不懈努力，相信所有的孩子只要能堅持不懈的學習和刻苦的訓練，一定可以寫出最美的中國字，做最美的中國人！</h3>
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