<p style="text-align: left;"><font color="#167efb"><b> 班級文化是校園文化的重要組成部分。為了進(jìn)一步營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化，形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化。豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體，突出環(huán)境育人的重要性，做到讓“墻壁”會說話。6月14日，劍南中心小學(xué)舉辦了首屆班級文化建設(shè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b> 在評比中，各班的班主任精心挑選了一位同學(xué)擔(dān)任本班的班級文化解說員。瞧，那些活潑可愛的孩子們正信心滿滿地在為評委老師們介紹他們各自的班級文化呢！那認(rèn)真的模樣儼然一個個真正的導(dǎo)游呢！</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b> 6月14日下午，由郭校長親自帶隊(duì)，辦公室、政教處、教導(dǎo)處等組成的評委走進(jìn)了每間教室。經(jīng)過師生們的雙手裝扮，每間教室都煥然一新。一面面班級文化墻熠熠生輝，一顆顆“班級之星”競相閃爍：創(chuàng)意十足的“作品欄”、書香滿園的“圖書角”、充滿自信的“成長足跡”、展示成果的“榮譽(yù)欄”、“班級信息欄”、“班級公告欄”……一塊塊個性化的班級布置引人駐足。</b></font><br></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 本次評比主要從“四欄”（公告欄、班務(wù)欄、榮譽(yù)欄、特色欄），“三角”（衛(wèi)生角、圖書角、中隊(duì)角），黑板報等方面進(jìn)行評比，要求整體布置個性化，教室文化氛圍濃郁，體現(xiàn)班級特色。在活動中，各班師生共同參與，自主設(shè)計(jì)，充分展現(xiàn)了和諧、文明的班級文化環(huán)境：教室整體布置合理優(yōu)雅；物品擺放整齊有序；特色文化精彩紛呈,形成了“墻壁說話、環(huán)境育人”的文化氛圍。各具特色，可謂是豐富多彩！ </b><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#39b54a">極</font><font color="#39b54a">具</font><font color="#39b54a">個</font><font color="#39b54a">性</font><font color="#39b54a">的</font><font color="#b04fbb">“四欄”</font></b></h1><h3><b style=""><font color="#b04fbb"> </font><font color="#167efb">活動中，師生們一起動手，全力美化自己的教室，各班根據(jù)班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，巧妙構(gòu)思，精心布置，營造出了一個個主題鮮明、色彩和諧又各具個性特色的班級文化氛圍。教室的每一個角落都被師生們賦予了無限的創(chuàng)意和精彩。</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308"> 獨(dú)</font><font color="#ed2308">具匠心的</font><font color="#167efb">“三角”</font></b></h1><h3><font color="#b04fbb"><b> 環(huán)境、氛圍也是教育，是潤物細(xì)無聲的熏陶和感染。獨(dú)具匠心的班級布置給予了每個同學(xué)展示自己風(fēng)采的平臺和機(jī)會，也充分展示了老師們的智慧、審美情趣和藝術(shù)才華，彰顯平等、寬容、 激勵、催人奮進(jìn)的班級文化，創(chuàng)造出各自不同的班級文化特色和學(xué)習(xí)文化氛圍。</b></font><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">圖文并茂的</font><font color="#ff8a00">黑板報</font></b></h1><h3><font color="#b04fbb"><b> 個性鮮明又充滿和諧的班級文化布置不但增加了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，美化了育人環(huán)境，亦成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 全體評委和班主任在一樓會議室集中開會，班主任分別談感受，并提出寶貴意見。</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 評委老師表示每個班級布置都極具特色，創(chuàng)意十足。值得一提的是每個班都有符合學(xué)校學(xué)生發(fā)展性評價內(nèi)容，具有可操作性。其中低年段教室的布置活潑可愛，生機(jī)勃勃，符合低年級孩子的心理特點(diǎn)。中高年段的黑板報規(guī)范、美觀、富有創(chuàng)意；高年段班級布置突出了國學(xué)經(jīng)典、中國風(fēng)，整體富有創(chuàng)意。各年段教室能夠結(jié)合學(xué)校特色布置，既點(diǎn)綴了班級，又宣傳了文化。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 頒獎儀式由辦公室主任于立君主持，于主任宣布比賽結(jié)果，評委們?yōu)楂@獎班級進(jìn)行頒獎。此次活動共評選出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，優(yōu)勝獎四個。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b><br></b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 郭校長對這次班級文化建設(shè)活動開展情況進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)。她對師生們出色的表現(xiàn)給予了高度的贊揚(yáng)。班級文化評選活動開展近半個月時間來，全校師生積極參與，精心籌備，校園內(nèi)盛開眾多美麗的“文明教室之花”。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b> 此次活動的開展，不僅美化了學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了班級良好的文化氛圍，發(fā)揮了班主任的創(chuàng)新理念，還在展示學(xué)生多元、活潑的精神風(fēng)貌，推進(jìn)了班級文化建設(shè)，提升了學(xué)校的文化品位，營造了濃厚的文化氛圍，為校園增添了亮麗的一筆！</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b> 圖、文：熊琪琪</b></font><b></b></h3><h3><font color="#010101"><b> 校對：于立君</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b> 審核：郭俏</b></font></h3><h3><b> </b><b></b></h3><h3><b> </b></h3>
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