<h3> 為進(jìn)一步提高教師對(duì)繪本閱讀的分析能力和把控能力，有效梳理繪本中的核心經(jīng)驗(yàn)，提高教師繪本教學(xué)執(zhí)教能力，充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源，增進(jìn)家園間的合作與交流，提高家長(zhǎng)的閱讀指導(dǎo)能力，激發(fā)孩子的閱讀興趣。更為加強(qiáng)幼兒園之間教研活動(dòng)的交流與合作，2019年6月13日由土場(chǎng)鎮(zhèn)中心幼兒園承辦了本次繪本集中教研活動(dòng)。</h3> <h3> 本次繪本研討觀(guān)摩活動(dòng)分為四部分：</h3><h3> 第一部分：觀(guān)摩幼兒園區(qū)域及早操活動(dòng)。</h3><h3> 第二部分：觀(guān)摩繪本集中教學(xué)活動(dòng)。由土場(chǎng)鎮(zhèn)中心幼兒園熊燕老師向大家展示大班繪本《小心大灰狼》。</h3><h3> 第三部分：家園共育，大班家長(zhǎng)王然媽媽帶來(lái)一堂親子繪本活動(dòng)《太空旅行記》</h3><h3> 第四部分:參加教研活動(dòng)的老師針對(duì)本次活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)課、研討。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">觀(guān)摩區(qū)域活動(dòng)</h3></font></h3> <h3> 土場(chǎng)鎮(zhèn)銀翔實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園，愛(ài)心幼兒園及童心幼兒園的老師們參觀(guān)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，走進(jìn)教室觀(guān)摩區(qū)域游戲活動(dòng)。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">觀(guān)摩早操活動(dòng)</h3></font></h3> <h3> 看！寶貝們整整齊齊像不像等待檢閱的士兵。</h3> <h3> 豐富多彩的戶(hù)外玩具和器械，激發(fā)了孩子們的玩耍興趣，讓幼兒的體能得到了鍛煉，這也是孩子們最喜歡的環(huán)節(jié)。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">觀(guān)摩繪本集中教學(xué)《小心大灰狼》</h3></font></h3> <h3> 土場(chǎng)鎮(zhèn)中心幼兒園熊燕老師執(zhí)教大班繪本活動(dòng)《小心大灰狼》，活動(dòng)中用游戲的形式創(chuàng)設(shè)遇到陌生人的各種情境，讓幼兒懂得在遇到不認(rèn)識(shí)的人跟你搭訕時(shí)該如何保護(hù)自己，老師語(yǔ)言繪聲繪色，教態(tài)親切自然，幼兒參與度積極性也很高，聽(tīng)課的老師們也在邊聽(tīng)邊看邊記錄，課堂氛圍非常的輕松愉悅。</h3> <h3> 繪本，是一種以簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言和精致優(yōu)美的繪畫(huà)緊密搭配而構(gòu)成的兒童文學(xué)作品。用圖畫(huà)與文字共同敘述一個(gè)完整的故事，是圖文合奏的。繪本教學(xué)指的是教師利用繪本材料，用多種方式來(lái)幫助幼兒感知繪本的過(guò)程，是通過(guò)視覺(jué)觀(guān)察畫(huà)面上的形象,尋找畫(huà)面中細(xì)微和隱蔽的特征,視覺(jué)信息的識(shí)別力，是幼兒閱讀活動(dòng)的基礎(chǔ)。在今天的課程游戲化背景下，我們大多是將繪本當(dāng)作綜合或者整合活動(dòng)的載體進(jìn)行閱讀教學(xué)！</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">家長(zhǎng)進(jìn)課堂</h3></font></h3> <h3> 大班王然媽媽為孩子們帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的繪本故事《太空旅行記》，與孩子們零距離接觸，讓孩子對(duì)于親子閱讀更感興趣了。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">評(píng)課研討</h3></font></h3> <h3> 每一次教研活動(dòng)都記錄著大家的努力和付出,都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡,都是我們交流思想碰撞出的一束火花,也是我們收獲的一次自我升華。</h3><h3> 老師們各抒己見(jiàn)，真誠(chéng)而精彩的交流,思如風(fēng)發(fā),言如泉涌,在交流中投射著一種智慧,一種魅力,從不同的側(cè)面對(duì)這堂繪本教學(xué)進(jìn)行了分析,這對(duì)于促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">土場(chǎng)鎮(zhèn)教管中心卿主任總結(jié)發(fā)言</h3></font></h3> <h3> 卿主任對(duì)今天的教研活動(dòng)給予充分肯定！接著就下一步我鎮(zhèn)的學(xué)前教育教研活動(dòng)任務(wù)做了詳細(xì)部署分工，就幼小銜接防小學(xué)化、暑期骨干教師培訓(xùn)等活動(dòng)問(wèn)題做了一些說(shuō)明。</h3> <h3> 今天的教研活動(dòng)雖已結(jié)束,然而我們?yōu)槔L本教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐！路漫漫,我們必須從現(xiàn)在就走起來(lái),雖遠(yuǎn)且行,且行且珍惜,相信我們一路會(huì)看到更加美麗的不一樣的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福！</h3> <p>撰稿：李元園</p><p>審核：曹麗 </p>
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