<h3>似乎只是彈指一揮間,我們從初見到了即將分別的今天。三年的生活留給我們太多的回憶。你就要邁進(jìn)中考考場了,老師希望,你是輕松愉悅的。</h3> <h3>為了讓你順利地走過人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),6月11日,九年級全體老師和心理老師一起,開展了一次考前心理輔導(dǎo)課。</h3> <h3>本次活動為體驗(yàn)參與式,九年級學(xué)生全部參與。活動開始前,學(xué)生認(rèn)真聽心理老師講解活動流程。</h3> <h3>細(xì)心的心理老師設(shè)計了一個暖場小游戲——手指操。老師和學(xué)生一起,你的手掌壓著我的食指,我的手掌壓著你的食指。臉龐難掩的興奮——心理老師接下來會讓我們做什么?</h3> <h3>原來是讓我們聽口令握拳頭,數(shù)到三時再握,看誰可以抓住身邊同學(xué)的手指。老師故意接連幾次只數(shù)到二就停止,全場瞬間沸騰。</h3> <h3>幾次之后,學(xué)生不再著急握拳頭,屏息凝氣聽老師口中發(fā)出“三”的口令。緊張,安靜。</h3> <h3>為了活動能夠順利開展,心理老師隨機(jī)挑選了五位男生上臺演示活動流程。五位男生突然被選中,驚喜、忐忑與興奮寫在臉龐。他們的表現(xiàn)贏得了臺下陣陣掌聲。</h3> <h3>活動正式開始。小組每位成員把自己的心愿和祝福寫在事先準(zhǔn)備好的報紙上。他們圍在一起,鄭重寫下自己的期待。</h3> <h3>他們共同把這張滿載祝福與期待的紙折成一頂幸運(yùn)帽。請一位成員戴上帽子站在中間,其他成員認(rèn)真觀察站在中間的成員,輪流大聲說出他的優(yōu)點(diǎn)。</h3> <h3>小組成員輪流戴這頂幸運(yùn)帽。紅紅的臉龐、激動的聲音、驚喜的眼神,全場充滿著熱烈的氣氛。</h3> <h3>作為主角的成員聽到同學(xué)對他的贊美之后,要大聲說出:我是這樣,謝謝你們對我的肯定和鼓勵,我要把這些幸運(yùn)傳遞給……(下一個同學(xué)的名字)</h3> <h3>下一名組員繼續(xù)進(jìn)行,直到每個成員都戴過幸運(yùn)帽。</h3> <h3>最后小組成員一起大聲讀出本小組所有成員的心愿和祝福,同學(xué)們邊讀邊開心地大笑,氣氛達(dá)到高潮。</h3> <h3>最喜歡看到的,是你們燦爛的笑容。希望這次的心理活動課,給予你輕松心情的同時,也能夠增強(qiáng)你的自信,讓你學(xué)會接納自己并悅納他人。</h3>
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