惠濟(jì)區(qū)開(kāi)展2019年“道德課堂有效形態(tài)”評(píng)比第一輪反饋會(huì)

惠濟(jì)區(qū)教學(xué)研究室

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        為總結(jié)和提升我區(qū)道德課堂建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和水平，進(jìn)一步促進(jìn)道德課堂理念在各學(xué)校具體實(shí)踐層面的轉(zhuǎn)化、應(yīng)用及效果提升，涵養(yǎng)與學(xué)生發(fā)展相適應(yīng)的課堂學(xué)習(xí)生態(tài)，“減負(fù)增效”，綠色發(fā)展，全面提升課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，根據(jù)《鄭州市2019年“道德課堂有效形態(tài)”新一輪評(píng)審認(rèn)定》的文件精神，惠濟(jì)區(qū)開(kāi)展“道德課堂有效形態(tài)”新一輪的評(píng)審認(rèn)定工作?；轁?jì)區(qū)教研室于6月11日下午在鄭州第七十九中學(xué)開(kāi)展“道德課堂有效形態(tài)”評(píng)比第一輪反饋會(huì)，教研室副書(shū)記程紅霞、評(píng)審小組（相關(guān)教研員）以及輔導(dǎo)站長(zhǎng)、相關(guān)學(xué)校的教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和部分學(xué)科教師參加本次會(huì)議，教研室程書(shū)記主持會(huì)議。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教研室程紅霞書(shū)記主持會(huì)議</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        本次會(huì)議主要有兩項(xiàng)議程：“道德課堂有效形態(tài)”材料的集中反饋以及小組反饋。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">中學(xué)英語(yǔ)教研員陶如意老師進(jìn)行集中反饋</h3> <p style="text-align: center;">與會(huì)人員認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)告</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        會(huì)議第一項(xiàng)議程：由中學(xué)英語(yǔ)教研員陶如意老師進(jìn)行集中反饋與“道德課堂有效形態(tài)”報(bào)告撰寫(xiě)的培訓(xùn)。陶老師主要從存在問(wèn)題、文件解讀與整改建議三個(gè)方面與大家進(jìn)行交流。陶老師指出：課堂形態(tài)名稱(chēng)要明確、簡(jiǎn)潔，能夠直觀(guān)體現(xiàn)道德課堂理念以及本課堂形態(tài)的本質(zhì)特征；內(nèi)涵解讀部分要清晰明了；課堂流程結(jié)構(gòu)清晰、合理，并與課堂形態(tài)名稱(chēng)、理論闡述等內(nèi)容一致。</h3> <p style="text-align: center;">小組反饋</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        會(huì)議第二項(xiàng)議程為小組反饋。進(jìn)入第一輪評(píng)比的13個(gè)單位被分為四組，每組由兩個(gè)教研員負(fù)責(zé)反饋。教研員針對(duì)學(xué)校上交的材料有針對(duì)性地給予指導(dǎo)并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況提出整改措施。</h3> <p style="text-align: center;">教研室程書(shū)記講話(huà)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        會(huì)議接近尾聲，教研室程書(shū)記針對(duì)本次“道德課堂有效形態(tài)”評(píng)審工作對(duì)大家提出兩點(diǎn)要求與建議：一是要認(rèn)真研讀文件，厘清學(xué)校課堂形態(tài)與道德課堂理念的關(guān)系，立足于課堂創(chuàng)新；二是要組建專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)為學(xué)校課程建設(shè)與課堂改革提供支持。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        通過(guò)本次“道德課堂有效形態(tài)”評(píng)比反饋會(huì)，學(xué)校更加明確了道德課堂的理念與內(nèi)涵，提升了對(duì)道德課堂有效形態(tài)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校課程建設(shè)的思考與實(shí)踐，為深化課程建設(shè)與課堂改革奠定了基礎(chǔ)。</h3>

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