<h3> 平凡的我
從湖北師范大學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)十多年了。在這期間，我教過高中物理，后來又教過初中數(shù)學(xué)，現(xiàn)在教小學(xué)數(shù)學(xué)。這些年我過的怎么樣？不好不壞！
和我的那些大學(xué)同學(xué)相比，他們大多進(jìn)了湖北省下面縣市的一流高中，工作在教育的第一線，過著安逸的生活，那么我就是一個(gè)失敗者；和我的那些高中同學(xué)相比，他們大多上了國內(nèi)的名牌大學(xué)，居住在北上廣等一線城市，領(lǐng)著豐厚的薪水，那么我更是一個(gè)loser；和我的那些小學(xué)同學(xué)相比，他們大多為了生計(jì)被迫謀生，過著顛沛流離的生活，那么我算是一個(gè)幸運(yùn)兒！
我還記得在大學(xué)二年級，我的哲學(xué)老師在課堂上提出了三個(gè)問題：我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？然后老師讓我們閉上眼睛冥想那三個(gè)問題，一下課我就追問老師說：老師我想到了，一“我是誰？”我現(xiàn)在是一名師范生，將來會(huì)成為一名人民教師，也就是一個(gè)教書匠，一個(gè)臭老九！二“我從哪里來？”我來自潛江市的一個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)——張金鎮(zhèn)，是那里的一方水土養(yǎng)育了我，我得報(bào)答她呀！三“我要到哪里去？”難道就只是回家鄉(xiāng)教書，把班上幾十個(gè)學(xué)生教好嗎？這格局也太小了吧？老師請告訴我該去哪里？老師說：“你該去哪里？只有你自己才知道，別迷茫，多看書，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從書中和實(shí)踐里去尋找答案！”
后來，我就開始到圖書館看書。想到自己將來要成為一名物理教師，我就仔細(xì)閱讀了《力學(xué)》、《熱學(xué)》、《電磁學(xué)》……很喜歡阿基米德的那句話：給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球！考慮到成為一名合格的教師只有專業(yè)知識(shí)還不夠，后來又研讀了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《管理學(xué)》……很欣賞夸美紐斯的那句話：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！后來想到一個(gè)人的格局不能只考慮自己，也得考慮身邊的人，接著拜讀了《毛澤東傳》、《林肯傳》、《愛因斯坦傳》……很佩服毛主席的那句話：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人！后來再想，我既然能考慮身邊的人，為什么不考慮更多的人呢？眾生平等，難道不是的嗎？帶著這樣的問題我閱讀了《孔子傳》、《老子傳》、《蘇格拉底傳》……很喜歡孔子對我們讀書人提出的要求——修身齊家治國平天下！
大學(xué)這幾年，我不僅讀書，也參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在校內(nèi)我參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，在校外也找了幾份做家教的兼職。一邊讀書，一邊讀人。有的人為了在學(xué)生會(huì)獲得更高的職位，耍出各種各樣的小心機(jī)；有的家長為了孩子取得更好的成績，給出各種各樣的空頭支票；社會(huì)上不也一樣嗎？有的不良商家為了獲得更高的利潤，造出各種各樣的豆腐渣工程；就連老人摔倒了，扶不扶都成問題！這些問題的原因出在什么地方——人性！人性的自私和貪婪！
為了探究人性，我又研究了《人性的弱點(diǎn)》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《羊皮卷》、《鬼谷子全集》……其中印象很深的是鬼谷子的那句話：知之始己，自知而后知人也！意思就是說我們要認(rèn)識(shí)了解他人之前，首先得了解自己，只有更深刻了解自己才能了解他人！不知不覺在圖書館已經(jīng)讀了100多本書，每本書讀完我都會(huì)反思一會(huì)兒，領(lǐng)悟書中的精髓！我漸漸明白了，“我要到哪里去呢？”——我要去每個(gè)人的心里，我想把國人倒下的人心，慢慢扶起來！也許我這一生只能扶一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……我就覺得值了！
一轉(zhuǎn)眼就大學(xué)畢業(yè)了，投簡歷，找工作。很幸運(yùn)有一所職高和一所二流高中看上了我，雖然前者從工資待遇，學(xué)校環(huán)境都不如后者，但是我仍然選擇了前者，只因?yàn)樗堑谝粋€(gè)欣賞我的學(xué)校！可惜理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感！我只教了2年就辭職了！剛開始班上還有幾個(gè)人聽我講物理，講故事，講人生……后來全班連一個(gè)聽我講課的人都沒有！他們在睡覺，打牌，看小說……我向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，他告訴我不吵不鬧不出事就行啦！可是我不行，我盡心盡力的為你講課，你對我不理不睬也就算了，居然還嫌棄我講課影響他們睡覺，打牌，看小說。我想好好教訓(xùn)他們，可是打又打不過，說又說不得，萬一學(xué)生有過激行為那就麻煩啦！后來每次去上課我都覺得我的靈魂在哭泣！我該怎么辦？</h3><h3> 我想起哲學(xué)老師說的那三個(gè)問題，想起了自己的初衷！于是我向?qū)W校提出辭職，校長一開始沒有答應(yīng)，后來找的次數(shù)多了，他反問我：“你是在職在編的高中教師，收入也不錯(cuò)，是鐵飯碗咧！你想清楚？”是的，我想好了，很感謝您當(dāng)初從那么多簡歷中選中了我，謝謝您！是我辜負(fù)了您的期望！對不起！
工作沒了，還得再找??！在網(wǎng)上投簡歷，被一個(gè)廣東的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)錄用了。我滿心歡喜的去上班，結(jié)果迎接我的是3男2女的湖北老鄉(xiāng)，他們表現(xiàn)的很熱情，真的是老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪！第二天他們就帶我去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我還以為是給學(xué)生上課，沒想到是給我們這些新人講他們的“財(cái)富夢想”！我仔細(xì)一聽，講的內(nèi)容大多是歪曲事實(shí)的《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《人性的弱點(diǎn)》……然后就是不斷的煽情和喊口號(hào)！先是講師來講，然后我們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)講5分鐘，最后由導(dǎo)師（西裝革履，帶著大金鏈子）來為我們解答疑惑！一個(gè)不到100元的產(chǎn)品，他們偏偏說優(yōu)惠價(jià)3998元，如果你的買家發(fā)展下線，你還有 20%的提成……他媽的！這不是傳銷嗎？這時(shí)我才幡然醒悟！怎么辦？手機(jī)，錢包，證件全被“老鄉(xiāng)”代為保管了。硬來是不行的，他們有那么多打手，服軟求情也是不行的，他們根本不講感情。所以只能等待時(shí)機(jī)！
每天聽他們洗腦，打雞血，自我激勵(lì)，我是最棒的！我是最好的！我一定行！時(shí)間長了，我也被感染了，上臺(tái)5分鐘的演講，我居然也激情澎湃的開始忽悠，講到最后還滿含熱淚的唱起感恩的心……有一天導(dǎo)師看了我的演講，對我說：“你小子以后跟我干！”他教了我很多話術(shù)：我們是直銷，怎么可能是傳銷呢？我們是合法的，怎么可能是違法的呢？國家明文規(guī)定直銷是合法的！你說我騙你，你想想騙你的人是誰？你的親戚朋友！連最親的人，你都不相信他們，還能信誰？他們之所以騙你，是想給你一個(gè)賺錢的機(jī)會(huì)，一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，讓你賺100萬，1000萬……感恩的心，感謝有你，伴我一生……
后來我被安排做講師，不用像其他人在他們的監(jiān)視下打電話騙親友。而那些沒有完成業(yè)績的人，輕者沒飯吃，重者拳打腳踢！也有反抗的，比如絕食，可是那些人根本就不在乎你的死活；也有乘機(jī)逃跑的，可是整個(gè)村莊都是傳銷集團(tuán)的人，往往被抓回來就是一頓毒打；也有求助警察的，可是往往警察還沒來，他們就轉(zhuǎn)移地方了。我該如何脫身？
在他們的“培養(yǎng)”下，我的話術(shù)是一套又一套！他們也對我放松了警惕，在一次外出去另一個(gè)傳銷窩點(diǎn)上課時(shí)，我偷偷拿了一個(gè)學(xué)員的手機(jī)，躲到廁所悄悄撥打110，然后用最輕的語氣說到：“這里是傳銷窩點(diǎn)，請?jiān)诎雮€(gè)小時(shí)內(nèi)趕來，具體位置請用GPS定位！”說完我就掛掉電話，繼續(xù)上課。沒多久警車來了，教室里面開始混亂，這時(shí)那些傳銷組織者卻用長長的砍刀像驅(qū)趕牲口一樣，把我們往另一個(gè)窩點(diǎn)驅(qū)趕。這時(shí)一個(gè)中年女子，突然推開窗戶，直接從4樓跳了下去，“砰”的一聲，教室里面一片混亂！我知道必須抓住這次機(jī)會(huì)逃跑，趁他們還沒反應(yīng)過來，趁現(xiàn)在一片混亂，我就開始哭了，邊哭邊喊：姐！姐！姐你還好嗎！姐你沒事吧……我一口氣沖下樓，看到有警察過來，我就知道得救了！后來那位大姐摔斷了6根肋骨，我把所有信息都告訴給了警察，讓他們?nèi)ザ说魝麂N窩點(diǎn)，在警察的幫助下我離開了那個(gè)鬼地方！
生活還得繼續(xù)，工作還得找，后來去了一所私立高中。那里的學(xué)生素質(zhì)比職高的還要差，我只教了1年就辭職了。讓我辭職的原因是：一群學(xué)生上課講話，打牌，吃泡面，一名女教師好心提醒他們。結(jié)果呢？其中一個(gè)男生站起來，把泡面澆到那個(gè)可憐的女老師頭上。后來學(xué)校也沒處分那個(gè)男生，反而“安慰”她說到：算了算了，不要和他們小孩子一般計(jì)較……堅(jiān)持到學(xué)期結(jié)束我就走了，因?yàn)樗麄儾恢档梦医蹋? 我又失業(yè)了！一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的學(xué)校在招考教師。我很幸運(yùn)以總成績排名第二的身份被錄取了?；氐郊亦l(xiāng)教初中，學(xué)生大部分都在和我進(jìn)行思想的碰撞，就像大石頭與小石頭一樣，碰撞出智慧的火花！工作3年后，學(xué)校讓我去小學(xué)支教。雖然不愿意，雖然舍不得那些小石頭，但也沒辦法！
到了小學(xué)我有一種如魚得水的感覺，小學(xué)生真的太單純了，他們的靈魂真的太純潔了！但是小學(xué)的家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育都存在問題。我舉2個(gè)例子，我們班一個(gè)小女生喜歡拿別人的東西，還拿錢。我知道了就告訴她，這種行為是不對的！后來她又拿別人的電話手表，在足夠的證據(jù)面前，她終于承認(rèn)了，我告誡她不能再有下一次！我和她父親溝通，但是他覺得無所謂，還很維護(hù)他女兒！最后一次她偷拿了鄰居家的500元，被鄰居發(fā)現(xiàn)，她卻說是班上別的學(xué)生讓她偷的！錢被她們拿走了。她的父親竟然打電話來質(zhì)問我：是誰指使的？我直接在電話那頭問她：時(shí)間，地點(diǎn)，人證，物證……經(jīng)過我的分析，她的回答漏洞百出，作案時(shí)間是雙休，如何指使她偷錢，贓款又是如何分配的！所以我斷定錢被她藏起來了。后來錢果然被她藏在玩具箱里。她的父親仍然在那里狡辯：以前上幼兒園都挺好，就是來到你們學(xué)校，被你們老師和學(xué)生教壞了！我在電話那邊用很平靜的語氣回答到：您覺得哪里好，就去哪里吧！我最后再說一句，你們的家庭教育有問題！
還有一個(gè)例子，一個(gè)男生上體育課在教室里面亂跑，不小心摔跤了，嘴唇磕破了。我和體育老師第一時(shí)間把他送去醫(yī)院，同時(shí)把家長請過來。消炎，縫針都是我們?nèi)膛阃?，但是在醫(yī)藥費(fèi)結(jié)賬時(shí)，家長就認(rèn)為醫(yī)藥費(fèi)要我出，要學(xué)校出，不然就去找校長！我聽了很詫異，你的孩子自己亂跑摔跤受傷了，我作為老師第一時(shí)間把他送去就醫(yī)，并通知家長，我做了我該做的事！難道你自己和你孩子不用承擔(dān)責(zé)任嗎……不對！換位思考呢？她的小孩來學(xué)校讀書，就把監(jiān)護(hù)權(quán)部分轉(zhuǎn)移給了學(xué)?！，F(xiàn)在出了事就應(yīng)該像交警劃分責(zé)任一樣，家長，學(xué)校，還有學(xué)生自己共同來承擔(dān)！
我本想反駁，可一轉(zhuǎn)身看到她們母子哭的稀里嘩啦，我就決定算了，這錢我來出！就算鬧到校長那里，也還是由我來處理！就算追究上課老師的責(zé)任，也沒意思，我不愿意落井下石！這反映的是學(xué)校教育和社會(huì)教育的問題！
我還記得小時(shí)候的夢想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，如今我卻是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師。但是我很知足，甚至很享受現(xiàn)在的生活！與錢無關(guān)，是精神上的享受！每當(dāng)我迷茫的時(shí)候，我會(huì)想起哲學(xué)老師的那三個(gè)問題，我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？每當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我會(huì)回憶起大學(xué)時(shí)期讀的那100多本書，從中找到解決問題的方法！現(xiàn)在的我依然一邊讀書，一邊讀人，學(xué)無止境！
可能會(huì)有人說：“你小子一定心機(jī)很重吧？”恰恰相反，我對生命中碰到的任何人，都是發(fā)自內(nèi)心的真誠面對。在我看來，一個(gè)人一定要真誠待人，因?yàn)楸饶憔駥哟胃叩纳霞墸悴虏煌杆?，還不如真誠一點(diǎn)；比你精神層次低的下級，他猜不透你，你又何必偽裝呢？所以真誠一點(diǎn)好！這么多年我都是真心實(shí)意的待人，也請你真心實(shí)意的待我，你可以忽悠我，甚至可以踐踏我的尊嚴(yán)！但是！請注意你的次數(shù)??！
回憶這10多年的艱難歷程，我不禁想起樸樹的那首歌《平凡之路》：我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)擁有著一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙，我曾經(jīng)失落失望失掉所有的方向，直到看見平凡才是唯一的答案……
<br></h3><h3> 6月7日晚10點(diǎn)——6月8日3點(diǎn) 夏天
后記：今天是端午節(jié)的第一天，紀(jì)念屈原！屈原啊，我想你了！你怎么就那么傻啊，非要投汨羅江嗎？非要以身殉國嗎？留著青山在，不怕沒材燒！活著才有希望啊，要學(xué)會(huì)隱忍，要學(xué)著向生活妥協(xié)，難道不是嗎？</h3><h3><br></h3><h3>作者簡介：筆名夏天，本名夏進(jìn)，湖北潛江人。畢業(yè)于湖北師范大學(xué)物理系，小學(xué)教師。喜歡熱鬧更喜歡安靜；喜歡交友更喜歡交心；喜歡真心實(shí)意的待人，更喜歡別人真心實(shí)意的待我！</h3>
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