<h3> 為了加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)，使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的魅力與趣味，讓每一個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中得到快樂(lè)。我校6月3日至6日開(kāi)展了“趣味數(shù)學(xué)節(jié)”，本次活動(dòng)以“和諧的數(shù)學(xué)、快樂(lè)的數(shù)學(xué)、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)”為根本宗旨，以一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)為基本載體，讓大家感悟數(shù)學(xué)之美，擁有一雙用數(shù)學(xué)觀察世界的眼睛，擁有一個(gè)用數(shù)學(xué)思維認(rèn)識(shí)世界的頭腦，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。<br></h3><h3></h3> <h3> 一年級(jí)“數(shù)小棒比賽”：每班由數(shù)學(xué)老師抽選5名同學(xué)參加比賽，每位學(xué)生將小棒10根為一捆，數(shù)好并捆綁好，數(shù)到100根結(jié)束，老師計(jì)時(shí)，根據(jù)用時(shí)多少排名，若有學(xué)生數(shù)錯(cuò)，在該生用時(shí)上加20秒。</h3> <h3> 在老師的一聲“開(kāi)始”中，孩子們手指靈活的將小棒一捆捆用皮筋綁好，在緊張刺激的比賽中，孩子們不僅練習(xí)了數(shù)數(shù)，而且鍛煉了動(dòng)手能力。</h3> <h3> 二年級(jí)“跳房子比賽”：學(xué)生根據(jù)地上貼的數(shù)字或式題的結(jié)果決定如何跳（單數(shù)單腳跳，雙數(shù)雙腳跳），每人跳6題，結(jié)果以計(jì)時(shí)為準(zhǔn)，跳錯(cuò)一個(gè)加十秒。</h3> <h3>老師將算式“房子”擺好在地上。</h3> <h3> </h3> <h3> 孩子們一邊計(jì)算一邊跳，有些“計(jì)算小能手”不僅計(jì)算厲害，反應(yīng)能力也是超級(jí)棒的，最快的同學(xué)只用了6秒不到就完成了任務(wù)。</h3> <h3> 三年級(jí)“畫(huà)中有數(shù)”：學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作畫(huà)，畫(huà)的內(nèi)容至少要包含數(shù)字、數(shù)學(xué)符號(hào)、數(shù)學(xué)圖形中的任意兩種。</h3> <h3> 四年級(jí)“數(shù)學(xué)手抄報(bào)”：學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一份數(shù)學(xué)手抄報(bào)，比賽統(tǒng)一用A3紙，手抄報(bào)內(nèi)容可包括:數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記等。</h3> <h3>部分優(yōu)秀學(xué)生作品</h3> <h3>一年級(jí)數(shù)小棒比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生</h3> <h3>二年級(jí)“跳房子”比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生</h3> <h3>三年級(jí)“畫(huà)中有數(shù)”作畫(huà)比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生</h3> <h3>四年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生</h3> <h3> “數(shù)”雖無(wú)行，“學(xué)”則無(wú)盡。這次的數(shù)學(xué)節(jié)緩緩落下了帷幕，我們探索數(shù)學(xué)奧秘的腳步從未停歇，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情不曾消減！希望同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)的路上堅(jiān)持不懈去求索！加油！</h3>
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