“踐行準則、牢記使命，做‘四有’好老師”主題教育活動階段總結(jié) ——召都巴小學(xué)

文濤

<h3>　　為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，根據(jù)市教育局、區(qū)教育局及召都巴中心小學(xué)工作安排，我校大力開展了“踐行準則、牢記使命，做‘四有’好老師”主題教育活動。展現(xiàn)了召都巴小學(xué)全體教師的理想信念、道德情操、學(xué)習意識及具有仁愛之心的師德風貌。</h3><h3> 本次活動以理想信念為人格基石，以道德情操為核心品質(zhì)，以扎實學(xué)識為基本素質(zhì)，以仁愛之心為必備素養(yǎng)，打造一支人民滿意的教師隊伍。   </h3> <h3>　　為保證活動的順利開展，我校成立了以毛校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的活動實施方案。</h3> <h3>　　毛校長主持了“踐行準則、牢記使命，做‘四有’好老師”主題教育動員大會。</h3> <h3> 為了營造濃厚的學(xué)習氛圍，我校通過懸掛《十項準則》和《處理辦法》大型宣傳圖板、教學(xué)樓前大屏幕播放、教師微信工作群內(nèi)上傳宣傳圖片等形式，提高了廣大教師對主題教育活動重大意義的認識，增強了參與活動的積極性和主動性。</h3> <h3>　　舉行專題講座，毛曉慧校長作專題報告。</h3> <h3>　　“踐行準則、牢記使命，做‘四有’好老師”主題教育學(xué)習活動中，所有教師認真學(xué)習，每人都寫了不少于5000字的學(xué)習筆記，撰寫不少于1000字心得體會。</h3> <h3>　　以教研組為單位召開師德建設(shè)大討論活動，老師們圍繞“如何做學(xué)生喜歡的好老師”展開討論，談了自己的認識和感受，并決心以做學(xué)生喜歡的好老師為目標，投身到教育教學(xué)工作之中。</h3> <h3>　　課任組的討論由教研組長曹璐璐老師主持，全體課任老師參加了討論。</h3> <h3>　　班主任組的討論由低年級教研組長欒存祥老師主持，全體班主任老師參加了討論。</h3> <h3>　　開展“踐行準則、牢記使命，做‘四有’好老師”主題教育征文評比活動。反思、總結(jié)、提升教師正確的職業(yè)觀，營造優(yōu)良的教風。</h3> <h3>　開展以“講好我的教育故事”為主題的宣講活動，發(fā)掘“身邊的好老師”親切感人的教育事例，樹立典型，示范引領(lǐng)。為了不影響正常的教學(xué)工作，我校利用第七節(jié)課及學(xué)生放學(xué)后的時間舉行宣講活動，活動分為兩場舉行，每天一場，老師們都提前做了充分的準備，寫好講稿，制作幻燈片，保證活動的順利進行！</h3> <h3>　　第一場宣講是班主任專場，文濤主任主持，宣布活動開始。</h3> <h3>　　《奉獻愛心，做“四有”好老師》習近平總書記寄語教師，做出這樣的指示：廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人、做學(xué)生學(xué)習知識的引路人、做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人、做學(xué)生奉獻祖國的引路人。忠凱老師借習總書記的寄語，與大家共勉。耐心的等待口吃的學(xué)生吃力的說完每一句話；彎下腰，悄悄地問沒考好的學(xué)生，這次是為了什么？用沉默療法和表揚鼓勵的形式改變著學(xué)生的學(xué)習態(tài)度……忠凱老師以自己的實際行動，默默踐行著“四有”好老師的標準。</h3> <h3>　　劉志艷老師分享的教育故事，來自于她的一則教育日記。2018年12月16日星期三天氣小雪當我的車停到每天停放的位置，孩子也來到車門口:“老師，您走這條路，這是我們一早為您掃出來的，這條路一直通到辦公室，還有一條路是教學(xué)樓通到廁所，這樣無論您走到哪里，都不會踩到雪，腳就不會著涼了?！薄袄蠋煟次覀儝叩母蓛魡?？”“老師，您冷嗎？”頓時我真的熱淚盈眶，不摻雜任何物質(zhì)，這就是愛，只有我們作為一名教師才能體會到的愛；這就是幸福，只有我們教師才能體會到的幸福！</h3> <h3>　我喜歡走在路上孩子們微笑著叫我“老師”，我喜歡孩子們那燦爛的笑臉。但是我更喜歡因為我的感染，孩子們?nèi)リP(guān)心愛護別人時那發(fā)自內(nèi)心的快樂。欒存祥老師的教育故事——《笑臉在關(guān)愛中綻放》令我們感動:臟兮兮傻乎乎又孤僻的小男孩兒，在存祥老師的關(guān)愛下，變得干凈了，愛笑了，會和同學(xué)交流了。孩子們的笑臉在關(guān)愛中綻放，就是世界上最美的畫面。</h3> <h3>　 “當一名教師不容易；當一名小學(xué)教師更不容易；當一名小學(xué)班主任不容易；當一名小學(xué)男班主任更不容易?！薄昂⒆映臣芪覀兙偷米兩頌榉ü?，努力爭取相對的公平性；孩子丟東西了，我們又變成了刑警，在蛛絲馬跡中尋找線索，力爭辦成鐵案；孩子身體不舒服，我們又變身為白衣天使，沒有什么事情是一杯白開水解決不了的。孩子虐我千百遍，我待孩子如初戀?！庇癯衫蠋煹脑捰哪溨C又令人深省，道出了小學(xué)班主任工作的繁冗艱辛，也道出了小學(xué)班主任的工作精髓:傳道、授業(yè)、解惑。</h3> <h3>　　春風化雨，潤物無聲?；t惹人愛，落紅更有情！周化俠老師從教三十多年，把無限的愛心、美好的年華都獻給了熱愛的教育事業(yè)，獻給了孩子們。有一次，周老師的腳受傷了，走路一瘸一拐，但還堅持上班。每天孩子們一見老師的身影在校門口出現(xiàn)，就忙著跑過去攙扶老師，幫老師拎包。溫馨感人的畫面銘刻在周老師的腦海里，我們的老師是如此容易滿足。</h3> <h3>　　《漫漫教育路，讓愛永相隨》，李春玲老師根據(jù)習總書記對好老師提出的四點要求，談了自己的體會，并介紹了自己在從教生涯中的幾件小事。“記得有一次，學(xué)校停電，那天還特別熱，學(xué)生帶的水不夠喝，都來找老師，我就把自己帶的一大瓶水都分給了他們，孩子們過意不去了說，‘老師你渴了咋辦？’‘老師不渴?！薄斑€有一次，我班的張程同學(xué)媽媽生病，需要住院動手術(shù)，孩子沒人管，沒處可去，我就把他帶到了自己家住了好幾天，給他洗腳洗頭，剪指甲?！崩罾蠋煄е依餆o人照顧的學(xué)生回家，全校的老師都有目共睹，都很敬佩。李老師正是用自己的仁愛之心，開啟了學(xué)生的心靈之門，贏得了學(xué)生，家長，同事們的尊重！</h3> <h3>　　《付出真愛，感化心靈》，李娜老師于2015年參加工作，四年班主任工作經(jīng)歷，正是老師的辛勤付出，才換來孩子們的回報之心。“那一雙黑黑的小手上面沾滿櫻桃汁，我拿了一顆放到了嘴里，這可能是我吃過最甜的櫻桃了，愛的付出就有愛的回報。這時我心中再一次燃起了工作的熱情，充滿了事業(yè)的執(zhí)著，我仿佛看到可愛的童心，正像一棵棵花兒一樣慢慢地綻放?！?lt;/h3> <h3>　《不一樣的花朵》，黃連艷與大家分享自己的教育故事和教育感受:“一九九五年畢業(yè)到現(xiàn)在，從教二十四年，我一直擔任班主任工作?！币幻忌贤话l(fā)性精神分裂癥的學(xué)生，讓黃老師傾注了數(shù)不清的心血和耐心。每天早晨到校的第一件事是先看看該生的精神狀況如何。中午要經(jīng)管他吃好飯，放學(xué)要確認有沒有人接，發(fā)脾氣的時候，老師要像哄三歲的孩子一樣安慰她，與同學(xué)有了矛盾，老師得及時調(diào)節(jié)，現(xiàn)在這個孩子的病情雖然沒有根治，但也沒有發(fā)展，他能夠在課堂上保持安靜，即使控制不住自己，大吵大鬧起來，也會在老師的眼神中漸漸安靜下來。“學(xué)校是一座大花園，我的班級是一個小花壇，每個孩子都是一朵花，她們是不一樣的花朵，不管是牡丹還是玫瑰，是月季還是百合，即使是狗尾草，我也會精心去培育，讓他們都在春天里綻放美麗，散發(fā)芬芳?！?lt;/h3> <h3>　　杜老師結(jié)合四有好老師的標準，說起自己、說起學(xué)校每一位老師的理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心。對于單親家庭、留守兒童、性格特殊的孩子，多加關(guān)心關(guān)愛，耐心疏導(dǎo)；對參加比賽的孩子，精心指導(dǎo)，陪伴鼓勵……“芬芳桃李遍天下，吐艷蓓蕾滿校園”，杜老師的名師之稱可謂當之無愧。</h3> <h3>　春風化雨  潤物無聲，文文靜靜、性格內(nèi)向、因自信心不足而不善表達的小女孩兒，在李明偉老師的鼓勵下，悄悄地改變著，變得自信，敢說，上課不再沉悶。出現(xiàn)在講桌上的白色袋子，里面裝著的不僅僅是胖大海，百合這些緩解咽炎的中藥，還有學(xué)生及家長的認可和關(guān)心。學(xué)生帶給老師的感動和驚喜，像一股股清泉，源源不盡；而老師對學(xué)生的愛也像陽光一樣，溫暖著孩子們的心田。</h3> <h3>　　羅老師從來到這所學(xué)校，成為這個班的班主任開始講起，把自己的知識、時間、耐心、寬容都傾注到孩子們身上。而孩子們一句生日問候，就讓老師心潮澎湃，感動萬分。老師對孩子們的關(guān)愛，孩子們能感應(yīng)到，也有回報之心。正如羅老師對自己要求的那樣，“暢我胸懷，彰我行為，修我?guī)煹?，美我?guī)熁辍！?lt;/h3> <h3>　　精彩之處，感動之處，大家不約而同爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲！</h3> <h3>　　第二場是全體科任老師進行宣講。</h3> <h3>　《體育精神——拼搏、堅持，永不言棄！》提起校園足球，大家首先想到的是，陽光下，一群男孩在操場上奔跑踢球的畫面，他們大汗淋漓，開心快樂地吶喊著。而女孩則時而聊聊校里校外，偶爾也會不經(jīng)意的瞥一眼踢球的男孩們。很少有女孩子熱衷于足球這項的運動。而袁老師今天要說的，是我們學(xué)校足球隊的女同學(xué)。在訓(xùn)練時間短、時間緊、任務(wù)重的情況下，女孩兒們在區(qū)里舉辦的足球比賽中取得了第四名的成績，孩子們一個個哭成了小花臉。然而，通過比賽，孩子們學(xué)會了堅強，學(xué)會了拼搏，學(xué)會遵守規(guī)則、尊重對手，正確面對成功與失敗，練就一顆強大的內(nèi)心。這這就是體育精神，拼搏堅持，永不言棄！</h3> <h3>　《賞識，學(xué)生信心的源泉》一個語數(shù)英三科成績加起來還不到100分的孩子，在音樂課上得到了曹璐璐老師表揚鼓勵，一個贊許的眼神，一句表揚夸獎的話，對于孩子們來講都是莫大的鼓勵，從而變得積極向上，樂觀開朗?！澳愕慕瘫尴掠型咛兀荒愕睦溲劾镉信ｎD；你的譏笑中有愛迪生?！辈芾蠋熍c大家分享著自己的教育故事，教育感受:賞識教育就是愛的教育，它是學(xué)生學(xué)習的動力，信心的源泉！</h3> <h3>　　《愛的承諾》高昂老師說起在讀師范時，知道了美國著名作家海倫·凱勒的故事。聾啞盲三重殘障的海倫·凱勒遇到了莎莉文老師。老師用超常的耐心和愛心，將無知粗魯?shù)暮惻囵B(yǎng)成了作家，這是用愛塑造出來的奇跡。由此，高昂深深理解了陶行知的“沒有愛就沒有教育?！边@也成為自己為師的座右銘。對于承擔兩個年級英語教學(xué)任務(wù)的高昂老師，幾乎把所有的休息時間都獻給了孩子們，這就是理想信念，這就是道德情操！</h3> <h3>　　《師愛于心，心中有生》高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！毙l(wèi)金影老師引用高爾基的話為開篇，用自己的教育故事，闡述師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。為了有效的輔導(dǎo)孩子，衛(wèi)老師建了一個英語微信群，每天晚上輔導(dǎo)到九點半左右，周六周日幾乎全天在線輔導(dǎo)。學(xué)生們課堂上回答問題越來越積極，他們越來越敢說，越來越能說，同老師的配合越來越好。衛(wèi)老師說，每當她在群里指導(dǎo)孩子們學(xué)習收到家長們的感謝或者三朵小玫瑰時，她都非常的開心。尤其是孩子們說“Thank you, Ms Wei！”時，她覺得即使熬夜，即使沒有了休息的時間也是值得的，其實老師的快樂就這么簡單！</h3> <h3>　　“字斟句酌細推敲，幾十春秋花朵澆。飽經(jīng)風霜三尺臺，嘔心瀝血育新苗?！崩钕蛑ダ蠋熞宰詣?chuàng)的小詩開篇，講述從教35年以來的工作歷程。為了調(diào)動孩子們的學(xué)習積極性，在道德與法治課堂上，李老師收集了很多小故事講給孩子們聽:“六尺巷的故事”、“鴨綠江斷橋的故事”、“抗日英雄楊靖宇”、“愛國將領(lǐng)張學(xué)良”……孩子們從愛聽故事慢慢發(fā)展為愛上道德與法治課，每個孩子都是陽光雨露下的花朵，李老師說，她愿意陪著孩子們，愛在路上，靜待花開！</h3> <h3>　欒存澤老師與大家分享了2016到2019三年的時間里的工作經(jīng)歷，自己在杠頭溝小學(xué)到召都巴小學(xué)，工作地點發(fā)生了變化，從一名科任教師到進入教導(dǎo)處工作，工作內(nèi)容發(fā)生了變化，從手忙腳亂到有條不紊，從不太適應(yīng)到得心應(yīng)手，既有自己的辛勤付出，不懈努力，更有同事們的支持、鼓勵與配合。今天的我們都在為學(xué)校的發(fā)展努力工作，明天我們各位就會成為學(xué)校的驕傲。</h3> <h3>　　張文濤老師與大家分享了自己十幾年班主任的工作經(jīng)驗，以及在教導(dǎo)處工作這幾年工作中印象深刻的經(jīng)歷，還有自己的工作感受，“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”克服身上的惰性，始終保持一種奮發(fā)向上的精神面貌。如果覺得自己慢一點，需要的時間多一點，那就早點兒行動，笨鳥先飛?！吧咸觳粫澊凸钾撁恳粋€努力的人”“越努力，越幸運”！</h3> <h3>　　毛校長做總結(jié)發(fā)言，對宣講活動的成功開展給予了肯定，對每一位老師在宣講活動中講述的教育故事都給予高度評價，對每一位老師熱愛教育熱愛學(xué)生的奉獻精神高度贊揚，老師們肯于付出又容易滿足，我校每一位教師，都在用自己的實際行動踐行者“四有好老師”的標準，都堪稱為名副其實的“四有好老師”！</h3> <h3>　開展師德公開承諾活動。我校全體教師利用國旗下講話時間，面向全校學(xué)生，在《教師廉潔規(guī)范從教公開承諾書》展板上簽名承諾，并將展板在宣傳欄公開張貼，向社會長期公開，接受社會各界的監(jiān)督。</h3> <h3>在錄播教室觀看了優(yōu)秀教師先進事例紀錄片。</h3> <h3>　“踐行準則、牢記使命，做‘四有’好老師”主題教育活動正在進行，我校將把師德師風建設(shè)作為學(xué)校的重點工作，抓嚴抓實，形成長效機制。全體教師都在學(xué)習并踐行著“做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的‘四有’好老師”。不忘初心、牢記使命，傳承師道，立德樹人。以實際行動為學(xué)生的健康成長，為自己所熱愛的教育事業(yè)貢獻力量。</h3>