<h3>＂上小學(xué)＂是兒童成長過程中的一個重要事件，幼小街接是每個孩子的必經(jīng)之路，從幼兒園過渡到小學(xué)，生活和環(huán)境都發(fā)生了很大變化，孩子要面臨一次重要的角色轉(zhuǎn)換。</h3><h3> 今年學(xué)前教育宣傳月以”科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備“為主題，旨在引導(dǎo)全社會特別是廣大教師和家長堅持科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，關(guān)注幼兒身心健康全面發(fā)展為幼兒今后的生活和終身發(fā)展，做好全面的素質(zhì)準(zhǔn)備。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為此，根據(jù)蘭州市實驗幼兒園“學(xué)前教育宣傳月系列活動”方案之【走進(jìn)小學(xué)】我們今天來到了新區(qū)蘭煉一小</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">主題來源：第8個全國學(xué)前教育宣傳月</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">主題名稱：科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">主題理念：1.旨在引導(dǎo)全社會特別是廣大教師和家長堅持科學(xué)理念</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 2.尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，關(guān)注幼兒身心健康全面發(fā)展</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 3.為幼兒今后的學(xué)校生活和終身發(fā)展做好全面的素質(zhì)準(zhǔn)備。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>活動名稱：科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備之幼小銜接活動參觀蘭煉一小</h3><h3>活動地點：蘭煉一小</h3><h3>活動時間：2019年6月10日</h3><h3>活動目標(biāo)：</h3><h3> 1.為了讓大班的小朋友進(jìn)一步了解和熟悉小學(xué)的生活。</h3><h3> 2.近距離感受小學(xué)的環(huán)境、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式等與幼兒園的不同。</h3><h3> 3.做好科學(xué)踏進(jìn)探索小學(xué)第一步，有初步想上小學(xué)的欲望。</h3><h3><br></h3> <h3>關(guān)于即將進(jìn)入小學(xué)，你們有什么擔(dān)心和顧慮嗎？</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小學(xué)的生活環(huán)境是什么樣子？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小學(xué)的活動場所大嗎？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小學(xué)的課堂有什么好玩的地方？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小學(xué)里面有吃飯睡覺的地方嗎？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">………………</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>大班小朋友對于小學(xué)生活</h3><h3>充滿了好奇和疑惑</h3><h3>孩子如何適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活</h3><h3>將會面對什么狀況……</h3><h3>在這個小長假過后的周一，大班的孩子們早早的在門口排起了長隊，等待著去探索一個雖然陌生但又好奇的新環(huán)境——蘭煉一小。</h3> <h3><br></h3><h3></h3> <h3><b><font color="#ed2308">一、參觀小學(xué)的生活環(huán)境</font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">走進(jìn)校園，最先看到的是高高的教學(xué)樓，他們的兩扇門就像敞開的懷抱，等著迎接我們。</h3> <h3> 大廳的墻壁上，有很多的漢字，找一找我們熟悉的文字，聽聽它們藏著的含義。</h3><h3> 突然，好想認(rèn)識那些陌生的字，這樣就能自己試著讀懂它們了。</h3> <h3>黃河岸邊熟悉的水車也在這里出現(xiàn)，等我下次來小學(xué)，可以研究一下它為什么會轉(zhuǎn)動了。</h3> <h3>墻上的那些字，不但藏著教室里的內(nèi)容，還寄予了對教室的同學(xué)們的美好期待。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>生活里的教育也不能少，認(rèn)識廁所的標(biāo)志，再也不用擔(dān)心我進(jìn)錯廁所了</h3> <h3>蘭煉一小從校園環(huán)境到墻飾環(huán)境，都浸透了濃濃的文化氛圍，激發(fā)了孩子們對知識的渴望。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">二、參觀多樣的功能室</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">模型室里飛機模型千奇百怪，汽車模型應(yīng)有盡有，小朋友們愛不釋手，對這個新天地充滿了無比的喜愛與憧憬。</h3> <h3>書法室，濃濃的墨香沁入心鼻</h3> <h3>文房四寶，寫一首蒹葭蒼蒼，</h3><h3>潑墨揮毫，畫一卷水遠(yuǎn)山長，</h3><h3>竹簡泛黃，化成一冊又一張，</h3><h3>松煙青墨，描繪“我”可愛臉龐。</h3><h3>孩子們在老師的講解中靜靜感受著著這份濃濃的詩情墨意。</h3> <h3>接著我們來到了“創(chuàng)客室”</h3><h3>什么是創(chuàng)客？當(dāng)老師第一次說出這個詞的時候小朋友們都驚訝的睜大了雙眼，他們充滿好奇，充滿期待，他們也希望自己能在玩中學(xué)，在學(xué)中提出問題、研究問題、解決問題、去動手制做，去探究創(chuàng)新。</h3> <h3>樂高承載了哥哥姐姐們的奇思妙想</h3> <h3>音樂教室的打擊樂器讓我想跟音樂一起游戲</h3> <h3>美工室的顏料畫筆和手工可以描繪我的小學(xué)夢</h3> <h3><b>圍棋教室里散發(fā)著木頭的香味</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>在這里，哥哥姐姐們以棋會友，“棋”樂無窮</b></h3> 登上舞臺，我們都是小演員<h3><br></h3> <h3>來到閱覽室，清新的顏色，舒服的沙發(fā)，在書的海洋里，迫不及待的想去探索</h3> <h3>找一找喜歡的書本</h3> <h3>翻一翻五彩的畫面</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“我”愿以書為友，良書相伴。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">三、走進(jìn)課堂</font></b></h3><h3>坐在哥哥姐姐的旁邊，一起聽聽小學(xué)老師給我們的講課</h3> <h3>端正我們的坐姿，問過老師好，我們一起在數(shù)學(xué)課上找規(guī)律</h3> <h3>好奇哥哥姐姐們在作業(yè)本上寫什么呢</h3> <h3>勇敢的哥哥舉手回家了老師的問題，向哥哥學(xué)習(xí)</h3> <h3>認(rèn)真的眼神，在尋找課堂上的答案</h3> <h3>眼保健操開始啦，我們也跟著一起學(xué)吧</h3> <h3><b><font color="#ed2308">四、一起升國旗</font></b></h3> <h3>站在前面的哥哥姐姐升國旗的樣子很帥</h3> <h3>我們也學(xué)著行少先隊員禮</h3> <h3>最后，讓我們在文化墻前面合影留念，記住這讓人期待的美好一刻。感受文化墻對文化的傳承與表達(dá)，讓禮儀道德深入每一個孩子的內(nèi)心。</h3> <h3>孩子們興奮之余仍緊跟同伴</h3><h3><br></h3><h3>整齊有序的隊伍、小手緊握的樣子</h3><h3><br></h3><h3>無一不在告訴我們</h3><h3><br></h3><h3>寶貝們長大了</h3><h3><br></h3><h3>乖巧懂事有自信</h3><h3><br></h3><h3>能把自己最好的一面展現(xiàn)給眼前的所有人！</h3><h3><br></h3><h3>老師為你們感到自豪</h3><h3><br></h3><h3>相信不久的將來</h3><h3><br></h3><h3>你們一定能打消顧慮</h3><h3><br></h3><h3>邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)</h3><h3><br></h3><h3>開始新的生活</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>參觀完小學(xué)，小朋友們，你們有什么感受呢？一起聊聊吧！</h3>
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