<h1><b><font color="#167efb"> 昨日傍晚，北京晚霞異彩。校園遛彎途中不斷接到同行關(guān)于高考地理試卷的交流電話。因近期主要任務(wù)總結(jié)一學(xué)年工作的得失和修繕農(nóng)家院落及觀看女足世界杯實(shí)況轉(zhuǎn)播，所以沒有特別急于研究高考地理試卷。但也在思考這樣的問題：如何善待或用好高考試卷呢？</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 一、高考結(jié)束后不要道聽途說或簡(jiǎn)單議論，拿到高考地理試卷后，用五十分鐘的時(shí)間考一下，然后對(duì)著參考答案認(rèn)認(rèn)真真地給自己判分。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 二、考試中心的一二三卷及海南卷都要如此這般地操作一遍。如果愿意的話，京津滬浙蘇的試卷做一遍也是特別好的思路，這些試卷的質(zhì)量起碼比大多數(shù)模擬試卷好。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 三、判完分?jǐn)?shù)后，深入剖析一下自己的知識(shí)漏洞和能力不足及地理價(jià)值觀念的欠缺。這些問題可能平時(shí)都會(huì)遺傳給了學(xué)生，調(diào)整后意義非凡。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 四、參考相關(guān)文章，橫向剖析不同知識(shí)點(diǎn)反映出的相同命題思維方式和能力考查類別及意料之外的設(shè)問角度。這需要耐心細(xì)致入微的過程。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 五、撰寫橫向?qū)ｎ}復(fù)習(xí)教案及專項(xiàng)思維訓(xùn)練的習(xí)題。例如文字信息獲取解讀應(yīng)用與環(huán)境保護(hù)試題的命題思維方式的專題；高考設(shè)問角度分類研究與相關(guān)高考命題訓(xùn)練。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 六、我們需要反反復(fù)復(fù)地研究高考試卷中的試題，并在海量模擬試卷中篩選出同類項(xiàng)。這是溫故知新與遷移篩選的力量。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 七、個(gè)人高考試卷的研究永遠(yuǎn)是具有一定局限性的，這時(shí)如果有團(tuán)隊(duì)合作分析高考試題，恐怕是錦上添花的。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 八、經(jīng)過一段時(shí)間的研究，我們是否應(yīng)該動(dòng)筆撰寫高考試卷命題思路方面的文章，如高考命題中預(yù)測(cè)性思維過程的產(chǎn)生條件及對(duì)策研究。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 請(qǐng)善待高考試卷吧，簡(jiǎn)單地閱讀理解高考試題，是不足以支撐我們?nèi)陚淇妓悸芳胺椒ǖ?，是極容易把我們帶去題海戰(zhàn)術(shù)的萬丈深淵的，是能夠促使我們自然而然地進(jìn)入灌輸式教學(xué)路徑的。這一切皆因?yàn)槲覀冞€不懂考情。</font></b></h1>
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