故事口袋

糖果媽媽

<h3>寶塔區(qū)第四幼兒園大三班 </h3><h3>主播介紹</h3><h3>主播：張思琪</h3><h3>年齡：5歲11個(gè)月</h3><h3>愛(ài)好：跳舞、繪畫(huà)、</h3><h3>學(xué)校：寶塔區(qū)第四幼兒園</h3> <h3>　　張思琪，5歲11個(gè)月，寶塔區(qū)第四幼兒園大三班寶貝。性格活潑開(kāi)朗，愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞，更愛(ài)吃冰激凌，最喜歡的動(dòng)物是小鴨子，因此，她有一個(gè)綽號(hào)叫“小鴨子”。</h3> <h3>推薦理由：</h3><h3> 繪本《問(wèn)路》通過(guò)一個(gè)有趣的故事，把孩子帶入了童話的世界，符合中班孩子的年齡特點(diǎn)和具體形象的思維特點(diǎn)，讓孩子在猜猜誰(shuí)的家、說(shuō)說(shuō)漂亮房子、用禮貌的話問(wèn)路等等過(guò)程中不斷鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高幼兒的想象能力，同時(shí)又帶有一定的神秘感，把孩子的注意力集中在故事里。</h3> <h3>故事內(nèi)容：</h3><h3> 鼠先生在路上碰見(jiàn)了鼠小姐。他高興地跟鼠小姐打招呼：“鼠小姐，你好嗎？”</h3><h3> “很好，謝謝你！但我老是一個(gè)人在家，悶極了?！?lt;/h3><h3> “我也是，總覺(jué)得非常孤獨(dú)?！笔笮〗阊?qǐng)鼠先生到她家去玩，還給他留了地址。</h3><h3> 過(guò)了幾天，鼠先生開(kāi)著他的紅色小轎車去看鼠小姐。但是開(kāi)著開(kāi)著，鼠先生迷路了。</h3><h3> 他來(lái)到一幢淡綠色的小房子前，按了一下門鈴，一只青蛙來(lái)開(kāi)門。鼠先生問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，去鼠小姐的家怎么走？”青蛙搖搖頭：“我不知道，請(qǐng)去問(wèn)下別人吧。”</h3><h3> 鼠先生謝過(guò)青蛙，繼續(xù)開(kāi)車往前走，來(lái)到一幢明亮的紅房子前。鼠先生按了一下門鈴，一只公雞來(lái)開(kāi)門。鼠先生問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，去鼠小姐的家怎么走？”公雞說(shuō)：“哦，沿著這條路筆直走就到了?！?lt;/h3><h3> 鼠先生謝過(guò)公雞，又沿著這條路筆直開(kāi)下去。經(jīng)過(guò)路口，來(lái)到一幢深褐色的房子前，鼠先生按了一下門鈴，一只熊來(lái)開(kāi)門。</h3><h3> 鼠先生問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)去鼠小姐的家怎么走？”熊說(shuō)：“哦，向左轉(zhuǎn)就到了。”</h3><h3> 鼠先生謝過(guò)熊，向左轉(zhuǎn)，看見(jiàn)一座大城堡。他按了一下門鈴，一頭獅子來(lái)開(kāi)門。鼠先生問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，去鼠小姐的家怎么走？”獅子說(shuō)：“哦，就在我家右邊，那幢可愛(ài)的黃色小房子?！?lt;/h3><h3> 鼠先生一看，大城堡旁邊果然有幢可愛(ài)的黃色小房子。他按了一下門鈴，正是鼠小姐來(lái)開(kāi)門。鼠先生終于見(jiàn)到了鼠小姐，他們開(kāi)心地?fù)肀г谝黄稹?lt;/h3><h3><br></h3> <h3>故事感悟：</h3><h3> 這個(gè)故事讓我體驗(yàn)到了禮貌問(wèn)路及獲得幫助的快樂(lè)。</h3><h3> 繪本中要讀的絕不僅僅是文字，而是要從圖畫(huà)中讀出故事，進(jìn)而欣賞繪畫(huà)。當(dāng)然，繪本不能立竿見(jiàn)影地實(shí)現(xiàn)我們對(duì)孩子的所有期望，但繪本中高質(zhì)量的圖與文，對(duì)培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育等等，都有著難以估量的潛移默化的影響。</h3><h3> </h3>