<h3> 英國(guó)教育家埃爾弗雷德?諾思?懷特海說(shuō)過(guò):"教育的目的是激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的自我發(fā)展之路。為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，體現(xiàn)我校的英語(yǔ)教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,我校于6月6日下午舉行了4--6年級(jí)的“英語(yǔ)悅讀比賽”。 </h3> <h3> 賽前，小選手們精心準(zhǔn)備了故事比賽內(nèi)容，勤練習(xí)。他們胸有成竹，自信滿滿，作了各種體裁、形式多樣的故事表演。比賽中，各個(gè)小選手紛紛登臺(tái)亮相，用純正流利的英語(yǔ)演繹了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。有的故事富有童趣；有的故事具有啟發(fā)性和幽默感，引人發(fā)笑；有的故事令人深思，意味深長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)故事都表演得精彩紛呈，繪聲繪色，聲情并茂，展示了他們的英語(yǔ)綜合素質(zhì)和口語(yǔ)交際能力。 </h3> <h3> 評(píng)委老師則從故事內(nèi)容、英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、演講技巧、儀表儀態(tài)等幾個(gè)方面對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)分，經(jīng)過(guò)激烈的角逐,我們的小選手們最終大放異彩，讓我們一起去看看他們的精彩表現(xiàn)吧！看！小選手們懷著各自的夢(mèng)想紛紛走上舞臺(tái)，他們或落落大方，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而委婉動(dòng)聽(tīng)，抑揚(yáng)頓挫的英文音符回蕩在整個(gè)會(huì)場(chǎng)，不時(shí)贏得臺(tái)下觀眾陣陣熱烈的掌聲！</h3> <h3> 四年級(jí)一班的同學(xué)們繪本表演Caterpillar Caterpillar和繪本朗讀The King and the Cook純正的語(yǔ)音、聲情并茂的表演引人入勝。</h3> <h3> 四、二兩位同學(xué)的繪本朗讀The Snack Shop Subtraction和A penny saved can be a penny lost自然大氣的臺(tái)風(fēng)展示了專業(yè)的英語(yǔ)素養(yǎng)。</h3> <h3> 五、一同學(xué)們的詩(shī)歌朗誦 Where go the boats? 繪本表演 Where are the magical animals? 動(dòng)作大方，言語(yǔ)生動(dòng)有趣，語(yǔ)調(diào)聲情并茂，故事內(nèi)容有聲有色，在座的各位聽(tīng)得津津有味。</h3> <h3> 五、二同學(xué)們的詩(shī)歌朗誦 Never give up 和繪本表演Little lion looks for food聲音響亮，大方自然，精彩演繹了故事內(nèi)容，語(yǔ)調(diào)自然清晰、還加上音樂(lè)的背景，把小故事活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)給大家，讓人不由得感受到學(xué)生們的蓬勃生機(jī)！</h3> <h3> 六、一同學(xué)們的英文經(jīng)典故事表演The three little pigs和英文經(jīng)典故事表演Little Red-Cap聲音富有磁性，表現(xiàn)力很強(qiáng)，惟妙惟肖，形象生動(dòng)，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)非常精彩的故事，引人入勝! Wonderful!</h3> <h3> 六、二同學(xué)們的matches'girl 和繪本朗誦The tale of Peter rappit，入情入境，感人至深，不由將我們帶入故事情節(jié)之中！</h3> <h3> 通過(guò)這次比賽，孩子們的英語(yǔ)表達(dá)能力得到了提高、綜合素質(zhì)也得到了提升，在比賽中尋找到陽(yáng)光和自信、體驗(yàn)到成功和快樂(lè)。本次英語(yǔ)演講賽之所以能取得成功，主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，籌備組成員的齊心協(xié)力，同學(xué)們的積極參與。這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽!我們期待著六里山小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成特色，引領(lǐng)各學(xué)科邁向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)。</h3>
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