<h3>道德三皇五帝,功名夏侯商周。</h3><h3>五霸七雄鬧春秋,頃刻興亡過(guò)手。</h3><h3>預(yù)知其中奧秘,且聽(tīng)樂(lè)老師趣談成語(yǔ)。</h3><h3><br></h3><h3>炎炎夏日,來(lái)圖書(shū)館視聽(tīng)空間避暑吧??六月的第一天是孩子們的節(jié)日,大人們仿佛也有了過(guò)節(jié)的沖動(dòng)??,寧夏圖書(shū)館人頭攢動(dòng),下午15:00我們又迎來(lái)了視聽(tīng)空間系列沙龍活動(dòng)。本次主題是“<b>通過(guò)臥薪嘗膽的越王勾踐來(lái)重新了解今天的端午節(jié)</b>”。</h3> <h3>本次沙龍主講人——樂(lè)老師,千聊直播成語(yǔ)故事主講人。成語(yǔ)沙龍開(kāi)始前樂(lè)老師先是做了一番自我介紹。而后針對(duì)本次活動(dòng)的主題“進(jìn)行鋪墊,引出了要講解的成語(yǔ)“臥薪嘗膽”。又以“薪”字的引申讓我們知道了學(xué)成語(yǔ)可以結(jié)合相同關(guān)鍵字,聯(lián)系著來(lái)記憶學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中,為了方便大家了解,又播放了這則成語(yǔ)故事的視頻。</h3> <h3>在樂(lè)老師繪聲繪色的講解中,大家不僅知道了勾踐的生平事跡,知道了臥薪嘗膽的意義和來(lái)龍去脈,知道了古代四大刺客,而且還知道了端午節(jié)的真正由來(lái)等等那些成語(yǔ)故事背后的不為人知的人和事。</h3> <h3>樂(lè)老師趣談成語(yǔ)故事沙龍現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3><font color="#010101">精彩片段請(qǐng)點(diǎn)擊觀看</font></h3> <h3>來(lái)到樂(lè)老師的成語(yǔ)故事沙龍,針對(duì)越王勾踐這個(gè)歷史人物以及發(fā)生在他身上的臥薪嘗膽故事的前因,后果;樂(lè)老師利用白板給大家呈現(xiàn)出了一張關(guān)系網(wǎng),線索圖,系譜圖。我們?cè)诼?tīng)故事的過(guò)程中,就知道了許多歷史知識(shí)!</h3> <h3>學(xué)習(xí)成語(yǔ),能夠幫助我們更好地了解中國(guó)文化。熟練地掌握和運(yùn)用成語(yǔ),不僅能使語(yǔ)言言簡(jiǎn)意賅、更有力量,同時(shí)也是衡量一個(gè)人自身素質(zhì)、文化修養(yǎng)以及語(yǔ)言表述能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)成語(yǔ)的背后都有一個(gè)生動(dòng)故事或一段歷史事件,這些故事反映了當(dāng)時(shí)的政治、文化、風(fēng)俗等等,了解這些故事,可以更好地了解中華民族悠久的歷史及博大精深的語(yǔ)言文字。</h3> <h3>活動(dòng)期間大人小孩都在認(rèn)真聆聽(tīng),并不時(shí)發(fā)出陣陣歡笑,活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們給大家發(fā)送了圖書(shū)館視聽(tīng)空間活動(dòng)問(wèn)卷,大家都認(rèn)真填寫(xiě),樂(lè)老師也分享了端午節(jié)的由來(lái)思維導(dǎo)圖供大家參考了解,大家對(duì)本次活動(dòng)給予了好評(píng)和喜愛(ài)之情,紛紛表示此類(lèi)活動(dòng)要定期舉辦一些。</h3> <h3><font color="#167efb">寧夏圖書(shū)館會(huì)定期舉辦類(lèi)似的沙龍活動(dòng)(讀書(shū)會(huì)、詩(shī)詞鑒賞、成語(yǔ)故事等),感興趣的朋友們可以到二樓視聽(tīng)空間來(lái)體驗(yàn)了解。</font></h3><h3><font color="#167efb">沙龍地點(diǎn):寧夏圖書(shū)館二樓視聽(tīng)空間</font></h3><h3><font color="#167efb">預(yù)約報(bào)名:李老師15008610124(微信同號(hào))</font></h3><h3><font color="#ed2308"></font></h3> <h3><font color="#ed2308">想知道樂(lè)老師是如何做到滔滔不絕,妙語(yǔ)連珠的嗎?</font></h3><h3><font color="#ed2308">想和樂(lè)老師一樣,將繁雜的知識(shí)點(diǎn)用概念圖輕松掌握,快捷記憶嗎?</font></h3><h3><font color="#ed2308">想讓你的暑假學(xué)習(xí)生活如虎添翼,學(xué)習(xí)效率事半功倍嗎?</font></h3><h3><font color="#ed2308">如果你有以上想法中的一點(diǎn),那么歡迎你來(lái)走進(jìn)樂(lè)老師的“<b>圖形思維記憶班</b>”,答案和驚喜等你來(lái)揭曉!</font></h3>
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