<h3></h3><h3> 陳鶴琴先生曾說(shuō)：“大自然、大社會(huì)都是我們的活教材”“大自然是我們的教科書(shū)，我們要張開(kāi)眼去仔細(xì)看看，要伸出兩手去縝密的研究?！薄队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”</h3> <h3></h3><h3> 松松土、澆澆水，我們要給新朋友準(zhǔn)備一個(gè)舒適的家。</h3> <h3> 給種子寶寶保溫，給它蓋層薄薄的“被子”??</h3> <h3> 玉米苗長(zhǎng)出來(lái)了</h3> <h3></h3><h3> 參與勞動(dòng)已經(jīng)是我們生活的一部分</h3> <h3></h3><h3> 瞧！我們用實(shí)際行動(dòng)證明我們熱愛(ài)生活。</h3><h3></h3><h3> 老師和孩子們都在期待中，期待我們的綠植一天天的長(zhǎng)大，等待更多的收獲……</h3> <h3> 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的栽培，我們的植物長(zhǎng)大了。</h3> <h3> 黃瓜植物長(zhǎng)高了，我們給它搭個(gè)架，讓它慢慢爬上去。</h3> <h3> 瞧，黃瓜開(kāi)花了，結(jié)果啦</h3> <h3> 第一次豐收，孩子們開(kāi)心極了！</h3> <h3> 一起品嘗我們的勞動(dòng)成果</h3> <h3> 我們種的玉米長(zhǎng)出來(lái)了。</h3> <h3> 哇塞，玉米長(zhǎng)得好多、好大呀！</h3><h3> 一起觀察、討論玉米的外形特征。</h3> <h3> 向日葵??長(zhǎng)得好高啊</h3> <h3> 通過(guò)種植能夠較好地培養(yǎng)孩子的觀察力、堅(jiān)持性、責(zé)任心同時(shí)孩子們?cè)诜N植的過(guò)程中也體驗(yàn)了種植及觀察記錄的樂(lè)趣。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ed2308">??豐收啦??</font></u></b><br></h1> <h3> 孩子們還記得給你們猜過(guò)玉米的謎語(yǔ)嗎？</h3> <h3>來(lái)，我們給玉米寶寶脫“衣服”。</h3> <h3> 品嘗自己種的玉米，個(gè)個(gè)吃得津津有味。</h3><h3>??：老師，玉米好甜呀！</h3><h3>??：老師，玉米好好吃，再來(lái)一節(jié)……</h3><h3><br></h3> <h3> 快樂(lè)種植是幼兒園里一道亮麗的風(fēng)景，更是一本孩子親近自然、融入自然的“活教材”，孩子們?cè)谶@樣一個(gè)持續(xù)的過(guò)程中獲得了快樂(lè)、體驗(yàn)了成功。這才是真正屬于孩子們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。</h3>
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