江高鎮(zhèn)開展“白云教育大數(shù)據(jù)云平臺應(yīng)用培訓(xùn)”報道

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<h3>　　在白云區(qū)教育局信息中心的組織下，江高鎮(zhèn)于2019年6月6日上午，在江高二中開展了“白云教育大數(shù)據(jù)云平臺應(yīng)用培訓(xùn)”。培訓(xùn)由江高鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心主持，參加本次培訓(xùn)的有江高鎮(zhèn)各初中、小學(xué)、幼兒園的“平臺應(yīng)用負(fù)責(zé)人”和“平臺管理員”共120人。</h3> <h3>　　首先，由白云區(qū)教育局信息中心李春明老師培訓(xùn)會上作學(xué)習(xí)動員發(fā)言，并向大家簡明介紹“白云教育大數(shù)據(jù)云平臺”的基本情況。<br></h3> <h3>　　接下來，是平臺應(yīng)用方面的培訓(xùn)。本次授課的是李明宇教授，吉林省長春市寬城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長。李教授的講課題目是：學(xué)習(xí)空間的“建”與“用”。</h3><h3> 他指出建設(shè)空間是行為起點(diǎn)，不是停留在注冊設(shè)計布局和上傳資源，而是要以理性的視角，以提質(zhì)為本，以內(nèi)容為王，謀劃與創(chuàng)建個人特色空間，所以他提出創(chuàng)建空間要體現(xiàn)個人特色化；還要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)；以及要體現(xiàn)研究特質(zhì)。李教授所講內(nèi)容還配上優(yōu)秀空間的精彩回放，讓空間建設(shè)成為心靈之家。李教授還講了空間”用“的常態(tài)化。李教授說到空間“用“時，他還毫無保留地向大家推薦了汗微微課堂、袋鼠輸入、訊飛語記等APP軟件的使用，大大提高大家在豐富空間素材的創(chuàng)作技巧。</h3> <h3>　　接著，由溫老師向大家介紹云平臺應(yīng)用功能板塊的應(yīng)用技術(shù)。他向大家講述了如何構(gòu)建學(xué)?？臻g；班級空間；個人空間以及名師工作室的創(chuàng)建。</h3> <h3>　　江高鎮(zhèn)將大力推進(jìn)“白云教育大數(shù)據(jù)云平臺學(xué)習(xí)空間”的創(chuàng)建工作。要求兩周內(nèi)，全鎮(zhèn)各單位成立學(xué)習(xí)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)“平臺操作指引”等資料，以學(xué)習(xí)小組引領(lǐng)全校教師開展校本培訓(xùn)，幫助、指導(dǎo)每一位教師建立個人空間，學(xué)校建立學(xué)校空間。要求空間內(nèi)有文章、圖片、活動、視頻、主題活動、教學(xué)資源等；有余力的單位可以開展各部門空間建設(shè)（如年級空間、學(xué)科空間、教師個人空間等）。</h3><h3> 6月20日前，要求各中小學(xué)（幼兒園）務(wù)必完成本單位空間的建設(shè)（取代原來的單位網(wǎng)站），重點(diǎn)在學(xué)校、幼兒園空間的建設(shè)，教師空間的建設(shè)。指導(dǎo)中心組織學(xué)片工作核心小組成員對各中小學(xué)、幼兒園的空間建設(shè)和云平臺使用情況進(jìn)行檢查考核，并公布使用情況數(shù)據(jù)。</h3><h3> 這次培訓(xùn)活動讓大家對“白云教育大數(shù)據(jù)平臺”的建設(shè)與使用有了更深的領(lǐng)會。讓教育大數(shù)據(jù)平臺真正成為教師們展示的平臺。<br></h3><h3>                          江高鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心</h3><h3>                                  2019-6-6</h3>

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