<h3> 按照課題研究計(jì)劃,6月5日下午第一節(jié)課,課題組開(kāi)展了課例分析活動(dòng),課題組教師謝加亞展示了《郵票的張數(shù)》課堂實(shí)錄。課題組成員及校骨干教師參加了此次研討活動(dòng)。本次活動(dòng)由課題負(fù)責(zé)人李剛主持!</h3> <h3> 大家認(rèn)真地觀看了謝加亞老師的《郵票的張數(shù)》課堂實(shí)錄。</h3> <h3> 謝老師的課,大膽應(yīng)用了優(yōu)秀微課作品,解決了列方程解決問(wèn)題的解題步驟及方法,學(xué)生興趣高漲,觀察認(rèn)真,起到了很好的引領(lǐng)點(diǎn)撥作用。</h3> <h3> 研討前,謝加亞老師向老師們闡述自己的設(shè)計(jì)思路及意圖。</h3> <h3> 大家一起研討在課堂新授環(huán)節(jié)中應(yīng)用微課的利弊。</h3> <h3> 分析交流后老師們奮筆疾書。</h3> <h3> 老師們獨(dú)到的見(jiàn)解,助推了課題組研究?jī)?nèi)容和方向。</h3> <h3> 課題組成員分析、總結(jié)了微課在課堂應(yīng)用中的有效性。研討活動(dòng)上,大家各抒己見(jiàn),大膽闡述了自己對(duì)課堂中應(yīng)用微課效果的見(jiàn)解,課題組一致認(rèn)為在單元復(fù)習(xí)課中應(yīng)用微課效果良好,這將助推了課題組后續(xù)的研究方向。</h3><h3> </h3><h3> </h3>
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