<h3> 葉瀾教授說：“沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。 ”</h3><h3> 為了更好地提升教師的教學(xué)能力，掌握更多的教學(xué)技巧，打造更深的教學(xué)底蘊(yùn)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。港北區(qū)建設(shè)小學(xué)在“先鋒集結(jié)號(hào)”的組織下，在廣西特級(jí)教師陸惠美”微笑工作坊”的帶領(lǐng)下，于2019年6月份開展“主題研修”之課堂教學(xué)會(huì)診活動(dòng)。參加活動(dòng)的人員有港北區(qū)教研室潘榮昌主任、廣西特級(jí)教師陸惠美、麥江培、張美群、伍星琴、姜樹英五位特級(jí)教師，有港北區(qū)教研室姜樹英語(yǔ)文教研員主持的省級(jí)課題《基于核心素養(yǎng)培育下的統(tǒng)編教材，語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)踐與研究》的課題組所有成員，有建設(shè)小學(xué)全體語(yǔ)文老師，共一百多人。</h3><h3> 活動(dòng)分為三大板塊，板塊一是集體備課、構(gòu)建備課流程；板塊二是課例展示、分享交流；板塊三是集體研討、特級(jí)引領(lǐng)！通過一系列教學(xué)研討活動(dòng)的有序開展，老師們的教學(xué)能力大大提高！</h3> 板塊一： 集體備課，明確觀察點(diǎn) <h3> 功在課前。這一板塊在周一例會(huì)的時(shí)候先完成。由四年級(jí)語(yǔ)文教研組展示集體備課，構(gòu)建備課流程。通過展示，老師們知道備課中每個(gè)人的備課分工，按照自己的備課職責(zé)去觀察課堂，去尋找備課點(diǎn)。</h3> <h3> 然后陸惠美校長(zhǎng)再次明確集體備課的流程，明確每個(gè)人備課的職責(zé)。</h3> <h3> 最后，由龐秀瓊副校長(zhǎng)培訓(xùn)《課堂教學(xué)觀察記錄》，龐副校長(zhǎng)從八個(gè)方面進(jìn)行了觀察點(diǎn)的培訓(xùn)：內(nèi)容豐富，要求具體。</h3> <h3> 課例展示前，陸惠美校長(zhǎng)對(duì)每個(gè)年級(jí)進(jìn)行分工合作，老師們都帶著明確的要求去聽課，評(píng)課。</h3> 板塊二：課例展示，分享交流 <h3> 課例展示由廣西教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年課題《基于學(xué)科核心素養(yǎng)培育的小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材閱讀教學(xué)研究》負(fù)責(zé)人姜樹英特級(jí)教師執(zhí)教。姜樹英老師執(zhí)教統(tǒng)編語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《白鷺》第一課時(shí)。</h3> <h3> 姜特設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)很精心，語(yǔ)言評(píng)價(jià)很激勵(lì)，點(diǎn)撥引導(dǎo)很到位，教學(xué)內(nèi)容很豐富，課內(nèi)外結(jié)合很用心，朗讀指導(dǎo)很恰時(shí)！孩子們?cè)趷傉f悅讀悅寫中，感受到了學(xué)習(xí)的快樂！老師們?cè)谶@節(jié)課中也得到了感染。</h3> <h3> 姜特在細(xì)心引導(dǎo)學(xué)生寫，很注意培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。</h3> <h3> 到場(chǎng)參加會(huì)議的特級(jí)老師們。他們認(rèn)真聆聽，細(xì)心筆記！用特級(jí)魅力感染了我們?cè)趫?chǎng)的老師們！</h3> 板塊三：集體研討，特級(jí)引領(lǐng) <h3> 在研討活動(dòng)中，姜樹英老師先是自我反思。</h3> <h3> 潘榮昌主任指出了這次教學(xué)大會(huì)診的意義：創(chuàng)新、接地氣！對(duì)解決教學(xué)活動(dòng)中存在問題有很好的指導(dǎo)意義。</h3> <h3> 老師們發(fā)言也很熱烈。從自己的觀察點(diǎn)出發(fā)，去評(píng)價(jià)了這節(jié)課。</h3> <h3> 特級(jí)教師伍星琴主任分享了這節(jié)課的欣賞之處。</h3> <h3> 特級(jí)教師張美群副校長(zhǎng)，從教研角度分析了這節(jié)課。</h3> <h3> 特級(jí)教師麥江培主任溫文爾雅地道來一一這節(jié)課的閃光處和加強(qiáng)的地方。</h3> <h3> 特級(jí)教師陸惠美校長(zhǎng)感謝這次活動(dòng)的成功舉行，感謝省級(jí)課題組全體成員參與學(xué)?；顒?dòng)，感謝姜樹英老師身體力行地給建設(shè)小學(xué)展示了一節(jié)優(yōu)秀的課例，為建設(shè)小學(xué)“課堂教學(xué)大會(huì)診”深入推進(jìn)起到了榜樣力量！</h3> <h3> 陸校長(zhǎng)還指出，建設(shè)小學(xué)將繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)大會(huì)診，解決教學(xué)中的疑難雜癥，為老師們高效教學(xué)添火加薪。</h3> <h3> 杜威曾提出“教育本質(zhì)：教育即生長(zhǎng)，教育即經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)不斷的改造”。建設(shè)小學(xué)“先鋒集結(jié)號(hào)”教學(xué)大會(huì)診活動(dòng)為教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，特別是教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)藝術(shù)各方面等等，教師們都能在這次的活動(dòng)中都有很大的提升。特別感謝執(zhí)教特級(jí)教師姜樹英，以及參加會(huì)議的麥江培、張美群、伍星琴、陸惠美四位特級(jí)教師，為這次活動(dòng)帶來非同尋常的引領(lǐng)意義！我們將會(huì)繼續(xù)開展這樣有意義的活動(dòng)，更好地為教學(xué)服務(wù)！</h3> <h3> 圖片提供：楊偉萍 覃燕琴 梁肖萍</h3><h3> 文字編輯：楊偉萍</h3><h3> 終稿審核：陸惠美 龐秀瓊</h3>
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