深耕細作問道，潤物無聲育人——榆次區(qū)“國學講堂”系列活動晉華小學現場

紫晶石

<h3>　　六月荷花香滿湖，</h3><h3> 紅衣綠扇映清波。</h3><h3> 暮春初夏好時節(jié)，</h3><h3> 文化浸潤天地間。</h3> <h3>　　國學經典是心靈盛開的花朵，花是自然譜寫的經典，當國韻和著花香一起飛揚，當經典伴著四季代代傳誦，一種典雅、一縷芳香便在我們心中流淌。</h3><h3> 6月4日下午，榆次區(qū)“國學講堂”系列活動之二在晉華小學舉行。榆次區(qū)教師進修學校校長兼語委辦主任劉秀生、榆次區(qū)語委辦鄭歷文老師、市級國學骨干教師，以及各小學語文教師約200余人參加了此次活動。</h3> <h3>　　秉萬卷詩書事業(yè)，植文化根至內心?；顒釉谟艽螀^(qū)語委辦鄭歷文老師和晉華小學趙劍飛校長的熱情洋溢、鏗鏘有力的致辭中鄭重開篇！ </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>　　接下來，市級骨干教師、晉華小學教研室主任劉艷珍老師的蘇教版語文六年級下冊</h3><h3>《孔子游春》課堂展示華麗登場：</h3><h3> 開篇——論語名句顯師表，圣人經典啟智慧。</h3><h3> </h3> <h3>　　重磅——孔子論水育弟子，關鍵字詞引詩文，書聲瑯瑯悟君子，古文今用言志向。</h3><h3> </h3> <h3>　　后續(xù)——傳統(tǒng)文化來守護，潤澤心靈動起來！<br></h3> <h3>　　精彩的演繹如滿盤珠玉，熠熠生輝，</h3><h3> 學生們徜徉于傳統(tǒng)文化，自信生長，</h3><h3> 聽課者欣賞間博取眾長，見賢思齊，<br></h3><h3> 期待著他日里俯拾仰取，各著其華！</h3> <h3>　　接下來，劉艷珍老師為我們帶來精彩講座《中華傳統(tǒng)文化與小學語文互融共生》，一點一滴之精華，一絲一縷之智慧，無繁花粉飾，卻字字入心，句句入理！</h3> <h3>　　劉艷珍老師首先為我們分析了中華傳統(tǒng)文化的背景與現狀，從《語文課程標準》和《語文學科核心素養(yǎng)》兩方面闡述了中華傳統(tǒng)文化在小學語文教學中所處的重要位置。</h3> <h3>　　如何將中華傳統(tǒng)文化與小學語文教學相融合是我們每位語文老師最為關注的問題，劉老師針對這一問題作了深入淺出地分析。她從誦讀、識字寫字、古詩詞教學、成語教學、習作教學、統(tǒng)編教材、試題命制、課題研究等方面作了進一步地講解，在座的每一位老師如醍醐灌頂，可謂聽君一席語，方可識得何為國學之端莊毓秀不失靈氣，文化之博觀雅韻盡顯內涵！</h3> <h3>　　最后，劉艷珍老師引用古詩句結束了今天的活動，她的祝愿好似無聲的詩行，又如輕柔的細雨，讓在座的每位老師賞心悅目地沉浸其中，大家以熱烈的掌聲感謝劉艷珍老師這份潤物無聲的厚重大禮！</h3> <h3>　　活動結束后，參訓的教師們都感到豁然開朗，回味無窮，受益匪淺?！拔覀冎腥A傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，國學精神應該代代傳承，我將把國學精神理念更好的深入到我們的語文教學當中來，積極探索推廣國學經典教育之路”，這是晉華小學剛參加工作的白敏老師的感受。</h3> <h3>　　最后，榆次區(qū)語委辦鄭歷文老師作了溫婉優(yōu)雅的總結，鄭老師清新的語言，綿柔的表述，足見其美好而深遠的國學情懷。她對全區(qū)語文老師的鼓勵和對傳統(tǒng)文化教育的熱愛擲地有聲地嵌入老師們的心中！</h3> <h3>　　國學的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；國學的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。愿我們榆次小語人浸潤文化氣自華，如一樹一樹的花開，如燕在梁間呢喃，而那可期的未來，便是“生生擁民族靈魂，人人做謙謙君子！”</h3>