<h3> 2019年5月16日,我校二（13）班的孩子們迎來(lái)了一節(jié)歡快有趣的音樂(lè)課。</h3><h3> 伴隨著美妙的音樂(lè)，瞧！漂亮的陳老師，開(kāi)始給同學(xué)們上課啦！</h3> <h3> 陳老師以孩子們喜愛(ài)熟悉的熊出沒(méi)圖片進(jìn)行導(dǎo)入：通過(guò)熊大熊二保衛(wèi)森林引出鄂倫春人也是這樣不畏嚴(yán)寒保衛(wèi)森林的精神，鄂倫春人居住在大興安嶺，喜愛(ài)音樂(lè)歌舞，以及他們的交通工具是馬，因此也稱他們是“馬背上的民族”。</h3> <h3> 聆聽(tīng)聲音，了解力度記號(hào)：強(qiáng)，弱，漸強(qiáng)，漸弱。</h3> <h3> 跟著老師有感情的拍讀歌詞。</h3> <h3> 為了加強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)歌曲的能力，陳老師教唱歌曲后，以接龍形式讓大家演唱歌譜并演唱歌曲。</h3> <h3> 同學(xué)們跟著陳老師一起邊唱邊做舞蹈動(dòng)作，很快就在歡樂(lè)中學(xué)會(huì)了整首歌曲。</h3><h3> </h3> <h3> 通過(guò)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，陳老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了人文教育，告訴我們要向鄂倫春人一樣，不畏困難，勇敢向上。</h3> <h3> 課后練習(xí)：陳老師讓我們填寫本節(jié)課學(xué)到的力度符號(hào)。時(shí)間過(guò)得太快了，一晃眼就到下課的時(shí)候了，意猶未盡地同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了音樂(lè)課堂。</h3> <h3> 課后，音樂(lè)組的老師們對(duì)陳老師這節(jié)課做了專業(yè)性的評(píng)課。</h3><h3> 精美的課堂能讓聽(tīng)者欣喜，學(xué)者輕松。愿我們學(xué)校的老師都能用心開(kāi)創(chuàng)新課堂，讓學(xué)生時(shí)時(shí)感到新意，感受學(xué)習(xí)的輕松有趣，從而樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)。</h3>
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