介休一幼大一班獎狀評選記

彼岸花

<h3>　　說起六一兒童節(jié)和獎狀，你想到了什么？是否還記得那些發(fā)黃的老照片？仲夏陽光熾熱，烈日炎炎下，和小伙伴們排成一排排把著獎狀化著妝的你，沒心沒肺的笑的像個天真的小傻瓜。那稚嫩的笑臉，那領(lǐng)獎的喜悅，會永遠在記憶里新鮮；那被肯定的滿足，那被表揚的嬌羞，似乎永遠激勵著我們不斷向前。</h3><h3> 一紙獎狀的榮光，是不可代替的勛章。過去的你，現(xiàn)在的他，都是這樣……</h3><h3> 可愛的孩子們，你是那樣的獨特不可復(fù)制，珍貴不可遺忘。</h3><h3> 你知道嗎？也許你沒有靈巧的雙手，但是你有優(yōu)美的舞姿；也許你沒有動人的舞姿，但是你有運動的能量；也許你沒有運動的強項，但是你有無限的創(chuàng)想；也許你沒有百靈鳥的歌聲，但是你有一顆純潔的愛心······也許你還是個勤快的小能手，更或許你是十項全能的小明星……</h3><h3> 這些，你都知道嗎？你對獎狀了解多少？你對自己了解多少？你對哪張獎狀最為動心？</h3><h3><br></h3> <h3>大膽說出來吧！</h3> <h5><font color="#ed2308">師：在你心目中，你覺得什么樣的小朋友稱得上是“運動小健將”？</font><br>馬文華：運動小健將就是愛跑步，愛打球，經(jīng)常跳繩兒。<br>霍宇豪：就是跳繩兒好的，跑步好的，打籃球好的。<br>張斯哲：愛運動，每天鍛煉身體，而且鍛煉的得有肌肉。<br>王懿博：運動小健將，就是跑步跑的好的，跳跳繩跳得好的，拍球拍得好的，踢毽子踢得好的。<br><font color="#ff8a00">師：什么樣的小朋友是“勤勞的小蜜蜂”？</font><br>郭佳欣：勤勞小蜜蜂就是很勤快的，像曹老師一樣的。<br>李向群：像蜜蜂一樣，每天采蜜，每天辛勤勞動，不偷懶<br><font color="#39b54a">師：接下來說說“舞蹈小精靈”的獎項，你覺得什么是舞蹈小精靈？</font><br>劉怡然：喜歡跳舞的，跳舞跳的好的。<br>高子珺：下腰動作做得好的，做胸腰做的好的。<br>董子萌：舞蹈動作優(yōu)美的。<font color="#167efb"><br>師：什么樣的小朋友是“創(chuàng)意小能手”呢？</font><br>李向群：創(chuàng)意小能手是每次進活動區(qū)里做手工時，和前兩天做的手工不一樣，更有創(chuàng)意了，做的更棒了。<br>劉怡然：創(chuàng)意小能手就是，做手工做的和別人都不一樣，畫畫也畫的很好的，還有創(chuàng)意的。<br><font color="#b04fbb">師：那在你心目中，什么樣的小朋友才稱得上是“愛心小天使”？<br></font>然然：有愛心的小朋友，別人哭了，去安慰他。<br>郭桂馨：樂于幫助別人，很有愛心。<br>霍宇豪：樂于幫助人的。<br><font color="#ed2308">師：什么是全能小明星呀？<br></font>張霖皓：就是什么都會的。<br>張嘉藝：就是什么都做的好的。<br>韓京軒：雖然他聰明，但他經(jīng)常有毛病，也不愿意去幫助別人，不能當全能小明星。<br>降珈顥：像王子昕一樣的，畫畫跳舞都好，上課還積極回答問題。<br>張嘉藝：還不打人，不欺負人的。<br>馬文華：全能小明星就是在班里，又聽老師的話，又熱愛勞動，幫助老師，懂事能干，還學(xué)習好。<br>王子昕：全能小明星就是什么都好，老師表揚的，啥都好的。<br>胡潤智：很有愛心，樂于幫助別人，運動也不差，其他方面也都好。</h5><h5><font color="#b04fbb">師：那文明小標兵呢？</font><font color="#808080"><br></font>高子珺：客人進了你的家，要有禮貌的問好，還要招待人家。<br>張宸康：文明小標兵，還不能大聲吵嚷。<br>郭桂馨：見了叔叔阿姨要很友好的打招呼。<br>王子昕：是有禮貌的小朋友</h5><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h5>降珈顥：就是很文明，不能說臟話。</h5><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>你想要得哪個獎項？??</h3><h3></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>勇敢自薦：聽聽自己內(nèi)心的聲音……</b></font></h1> <h3>陸子?。阂驗槲姨K連續(xù)跳了80多個，所以我覺得我是運動小健將。</h3> <h3>張宸康：我每隔一天就在幼兒園對面學(xué)籃球??，我的黃卡都四張了，黃卡就是表現(xiàn)最好的。我在廣場跑好幾圈，別人也追不上我！所以，我覺得我運動還不錯，想當運動小健將。</h3> <h3>張斯哲：我覺得我是運動小健將。因為我平時愛運動，每天到健身器材那里堅持鍛煉。我會仰臥起坐二十個，還會翻欄桿，還會引體向上。有時，還會和爸爸媽媽一起跑步，踢球，加強鍛煉。所以我自薦我是運動小健將。</h3> <h3>馬朵朵：我自薦我是運動小健將，因為我和爸爸在操場打羽毛球和跑步，我都贏了我爸爸。我喜歡運動，也希望能成為一名運動小健將。</h3> <h3>田祺禾：我天天練習跑步和跳遠，跑得快，跳得遠，能跑班里第一名。</h3> <h3>王子碩：運動可以使身體變得很健康，我想跑的最快！</h3> <h3>張百卿：我喜歡運動，運動可以讓我更強壯，運動使我更健康。</h3> <h3>張霖皓：我自薦我是運動小健將，我熱愛運動，喜歡打籃球，能拍100多下。投籃命中率高，所以我是運動小健將。</h3> <h3>閆宇田：我就是比較熱愛運動，愛跑愛跳，打球，跑步??，而且大家看我跟張斯哲的肌肉都已經(jīng)練出來了！</h3> <h3>梁錦軒：我自薦我是舞蹈小精靈，因為老師說我跳舞?? 非常好看，我也非常有耐心，所以我自薦我是舞蹈小精靈。</h3> <h3>楊梓越：我自薦舞蹈小精靈，因為我跳舞時動感十足，歡快活潑，瞧，我和爸爸打開音箱，跳的正歡！</h3> <h3>郭家齊：因為我覺得我表演的《森林小衛(wèi)士》很好，所以我想當舞蹈小精靈</h3> <h3>王怡超：因為我跳小跳蛙跳的很好，所以我自薦我是舞蹈小精靈。</h3> <h3>梁錦軒：我跳舞的時候最開心，我喜歡跳舞。所以我想要舞蹈小精靈的獎狀。</h3> <h3>王子昕：我自薦我是舞蹈小精靈，因為我跳舞跳得很好，媽媽給我報上了舞蹈班，老師還把我放在了第一排，所以我自薦我是舞蹈小精靈。</h3> <h3>靳果果：我一直學(xué)跳舞，我跳的比她們多，也比她們好，我一直喜歡跳舞??，所以我想當“舞蹈小精靈”。</h3> <h3>高子珺：我自薦舞蹈小精靈，因為我從小班就開始上舞蹈課了，還跳的很好，經(jīng)常在活動中在舞臺上為大家展示我的舞姿。所以我自薦為舞蹈小精靈。</h3> <h3>劉怡然：我自薦我是舞蹈小精靈，因為我非常喜歡跳舞，而且大家都說我跳得很好。</h3> <h3>侯嘉琳：我跳舞跳的好，我想當舞蹈小精靈。</h3> <h3>任浩嘉：我跳舞的時候最開心！我喜歡跳舞??！所以我想當舞蹈小精靈！</h3> <h3>趙韋越：我自薦我為創(chuàng)意小能手，因為我每次做手工做的特別好，而且我學(xué)會了如何快速的捏出一個小兔子。</h3> <h3>淘淘：我自薦我是創(chuàng)意小能手，因為我喜歡畫畫，喜歡做手工。</h3> <h3>董子萌：我選擇創(chuàng)意小能手，因為我天生就畫畫本領(lǐng)高強，所以我選擇創(chuàng)意小能手。</h3> <h3>張嘉藝：我自薦我是創(chuàng)意小能手，因為我特別喜歡畫畫和做手工，也經(jīng)常得到老師的表揚。</h3> <h3>果果：別人做不了的事情，我?guī)蛣e人做，我愛勞動，所以我自薦我是勤勞小蜜蜂。</h3> <h3>郭佳欣：我自薦當愛心小天使，因為當別人摔倒的時候，有困難的時候，我愿意幫助他。所以我自薦當愛心小天使。</h3> <h3>李向群：王怡超哭了的時候，我和郭佳欣去哄哄她，讓她高興起來，所以我想當愛心小天使。</h3> <h3>張怡琳：我自薦當愛心小天使，因為當別人遇到困難的時候，我樂意幫助。</h3> <h3>郭桂馨：我自薦當愛心小天使，因為我樂意幫助別人，我很有愛心，所以我自薦我是愛心小天使。</h3> <h3>降珈顥：星期六早上我扶老爺爺過馬路，我經(jīng)常幫助別人，所以我推薦自己是愛心小天使。</h3> <h3>天天：我會吊欄桿，我敢爬像大樹一樣高的拱門，我?guī)徒嫼J娃，我在幼兒園里圖書區(qū)讀了很多書，我認識很多字，我?guī)蛷埶拐茏x他書里不認識的字。我聰明有愛心，文明有禮貌，所以我自薦我是全能小明星。</h3> <h3>胡潤智：我德智體美勞，樣樣都好，我美術(shù)好，有豐富的想象力，我講文明，懂禮貌，愛鍛煉，我很勤勞，我聰明。有愛心，愛護小動物，保護花草樹木，我樂于助人，所以我自薦當全能小明星。</h3> <h3>王懿博：我會畫畫，我會踢足球，我會拼樂高。我還會彈鋼琴、跳舞，我能文能武，所以我自薦當全能小明星。</h3> <h1><b><font color="#ed2308">互評（投票環(huán)節(jié)）：聽聽同伴的心聲</font></b></h1> <h3>賈驍揚：我覺得“全能小明星”就應(yīng)該是天天，他全面都好。所以我給他投票。</h3><h3>郭家齊：王子昕做啦啦操做的好，上課也好，跳舞也好，什么都好，我給她投票。</h3><h3>王子碩：景楚然真的很勤勞，很愛勞動，我選她當“勤勞小蜜蜂”</h3><h3>……</h3><h3>郭桂馨：欣欣老訓(xùn)小朋友，她不能當“愛心小天使”</h3><h3>靳果果：而且我問她借手工紙，她也不借給我。她還不讓我們在她家門前買菜。</h3><h3>朵朵：她還打我……</h3><h3>豪豪：她沒有愛心，不同意她當“愛心小天使”</h3><h3>師：那怎么辦呢？</h3><h3>天天：她就是有點厲害，但她值日生工作做得好。</h3><h3>梁錦軒：她是曹老師的好幫手，她很勤快，不偷懶。</h3><h3>宇田：我覺得她當“勤勞小蜜蜂”比較合適。</h3><h3>小朋友們：同意！</h3><h3>……</h3> <h3>經(jīng)過一番評選，獎狀最終名花各有主了。</h3> <h3>　　我們還為開學(xué)至今從未缺席的寶寶發(fā)了“全勤好寶寶”獎</h3> <h3>　　現(xiàn)代學(xué)前教育評價主張讓被評價者參與評價的過程，強調(diào)被評者通過自我分析、自我認識達到自我提高。這次獎狀評選活動，我們以自評和他評相結(jié)合的形式，把主動權(quán)完全交給孩子，讓孩子當獎狀的主人，發(fā)揮主動權(quán)，抱得獎狀歸。</h3><h3> 而本次的獎項自評活動，也讓孩子們在自評中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點缺點，并從中獲得成長。</h3> <h3>　　末尾彩蛋?????????</h3> <h3>　　感謝寶貝們對我們的支持與厚愛！????????????</h3><h3> 讓我們一起努力，共同成長！</h3>