<h3>沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán),為了真正促進(jìn)課題研究成為教師的教研行為,為了使教育科研重新定位認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的規(guī)律,為了切實(shí)提高廣大教育科研的實(shí)效。我校于5月31日下午,在黨員活動(dòng)室舉行了十三五課題調(diào)研報(bào)告交流會(huì),會(huì)議由胡維利老師主持,各課題負(fù)責(zé)人及課題組成員參加,還特邀兩位副校長(zhǎng)出席會(huì)議。整個(gè)交流會(huì)可以用小近實(shí)真活短平快8個(gè)字來(lái)概括。</h3><h3> 首先胡維利老師作為課題組的負(fù)責(zé)人,就課題研究的目的意義,研究思路,研究方案,實(shí)施步驟,進(jìn)展情況等想課題組成員做了報(bào)告。</h3> <h3>兩位校長(zhǎng)與負(fù)責(zé)人進(jìn)行研討性的交流,并對(duì)每個(gè)課題今后的研究方向進(jìn)行了可行性的指導(dǎo),提出了寶貴的建議,對(duì)接下來(lái)的課題研究開(kāi)展有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。</h3> <h3><br></h3><h3>課題組成員也本著嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,與其他成員分享自己的調(diào)查報(bào)告。</h3> <h3>一線教師理所應(yīng)當(dāng)是專家呀!</h3> <h3><br></h3><h3>教學(xué)與研究本來(lái)就不是兩張皮,要做真討論,寫(xiě)真文章做真調(diào)查。</h3><h3>整個(gè)報(bào)告會(huì)持續(xù)近三個(gè)小時(shí),領(lǐng)導(dǎo)們高屋建瓴的指導(dǎo)和恰到好處的點(diǎn)評(píng),使課題組成員進(jìn)一步明確了課題研究的重點(diǎn),理清了研究思路,增強(qiáng)信心,受益匪淺。</h3>
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