“童年玩具交換活動”開始啦??????

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<h3>恭喜幼兒園將舉辦“童年的玩具”交換活動圓滿結(jié)束。</h3><h3>現(xiàn)在來說說本次活動吧:</h3><h3>關(guān)于活動構(gòu)思:</h3><h3> 每個孩子的童年都離不開玩具，可以說當代的孩子們一半的時間都是與玩具為伍的。所以在這個兒童節(jié)，我們在思考:如何結(jié)合孩子的玩具做一個既簡單、而又十分有意義的活動。思來想去，我們想到了讓孩子在家自主選擇一個自己的玩具拿到學校，然后進行抽簽活動。</h3><h3>關(guān)于活動宗旨構(gòu)思:</h3><h3> 玩具的品種參差不齊，如果非要用價值來衡量，顯然不對等，所以我們的主要意圖定位為:引導孩子體會到自己選擇的就是最好的。</h3><h3>關(guān)于家長的工作:</h3><h3> 于成人而言，非常容易用成人的思維來代替孩子，所以在孩子選擇交換的玩具上往往插入很多成人思維。因此，我們提前做了以下的約定:</h3><h3>1、家長讓寶貝自己選擇帶一個玩具來園，并且家長提前引導孩子知道這個玩具的用途，畢竟玩具是拿來交換的。如果孩子不明白這一點，那么在玩具被其它的小朋友抽走而找不到自己的玩具的時候，孩子是不樂意的，所以要提前告訴孩子，讓孩子對這件事有個心理準備；</h3><h3>2、家長引導孩子自主選擇自己的要交換的玩具，不可用成人的價值觀衡量隨機交換的禮物。如果孩子選擇了一個很貴重的玩具，作為成人，非常容易心動，但是其實成人在這個環(huán)節(jié)更多的是學會“不為所動”，千萬別認為孩子不懂玩具的價值，所以選擇一個他最喜歡的。孩子比成人懂這個玩具的價值，為什么呢？因為孩子聽到的是找一個自己玩具到幼兒園交換，所以他選自己喜歡的，他的眼睛里看見的是自己的選擇而非價值。所以這種赤子之心，只會出現(xiàn)在孩子身上。</h3><h3>3、幼兒抽回家的禮物，家長應(yīng)該給予正面引導，鼓勵孩子的幸運和玩具的特別。如果孩子抽一個自己并不滿意的玩具，我們成人有幾個選擇:給孩子再買一個他喜歡的；不管他；耐心的告訴孩子這個玩具是他自己抽的，是最最特別的，曾經(jīng)也是別人非常喜歡的。毋庸置疑，肯定是從正面的引導最為智慧。</h3><h3>關(guān)于本次活動出現(xiàn)的問題:</h3><h3>1、個別孩子拿了很漂亮的玩具，當他抽到自己不喜歡的，表現(xiàn)得非常不樂意。老師的選擇是告訴孩子:接受自己的選擇。</h3><h3>2、個別孩子想換回自己的玩具。老師的選擇是:引導孩子接受自己的選擇。</h3><h3> 是的，最后孩子們都接受了自己的選擇，這個活動的主旨也正是如此。</h3><h3> 人生非常遺憾，因為不能重來。然而人生也非常幸運，因為它不需要重來。</h3><h3> 每一個選擇都需要謹慎，每一個選擇都需要接受，與其憤怒僵持，不如開開心心的接受，因為這是自己的選擇。孩子尚能如此，成人亦應(yīng)如此。</h3><h3> 孩子一天一天的長大，在孩子的逐夢的道路上，我們無法代替孩子做出選擇和強制為孩子選擇，可是我們能夠在孩子選擇之前做好詳細的分析和說明，讓孩子更加理解他將要面對什么？和每一種選擇將會帶來的利弊；我們可以在孩子選擇之后做好心理疏導，引導部分孩子走出不心甘情愿的心理狀態(tài)、贊揚部分孩子沒有因為走彎路而氣餒、鼓勵孩子繼續(xù)堅持自己的選擇……等等。</h3><h3> 孩子的成長，同樣也是父母的成長！</h3> <h3><font color="#ff8a00">保育阿姨們給寶貝們帶來的玩具進行紫外線燈消毒??</font></h3> <h3><font color="#ed2308">老師們在認真的布置活動場地??</font></h3> <h3><font color="#39b54a">我們要去抽獎啦??</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">爸爸媽媽看看我們今天抽的到的玩具??</font></h3> <h3><font color="#167efb">活動結(jié)束??我們一起吃茶點吧</font></h3>