一樣的童年不一樣的“6.1”——我的六一我做主

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<h3 style="text-align: center"><b>這個六一不一樣</b></h3> <div style="text-align: center;">“ 六一”這個一年一度屬于童年的盛典，</div><div style="text-align: center;">我們都希望給孩子們留下歡樂的回憶。</div><div style="text-align: center;">今年兒童節(jié)，我們把節(jié)日還給孩子，</div><div style="text-align: center;">讓兒童節(jié)回歸快樂本源，</div><div style="text-align: center;">過個“輕松兒童節(jié)”！</div> <h3 style="text-align: center"><b>我的六一愿望</b></h3> <div style="text-align: center;">“六一”節(jié)都想怎么過呢？</div><div style="text-align: center;">嗯，每個孩子都有自己的想法吧！</div><div style="text-align: center;">瞧，孩子們繪制了自己的愿望清單！</div><div style="text-align: center;">每個質樸的心愿都在小小畫筆下展現(xiàn)了出來。</div> 啥？還有個人演唱會？ <h3 style="text-align: center;"><b>我的六一我做主</b></h3>        今年的六一兒童節(jié)，一切回歸淳樸簡單，孩子們自己創(chuàng)設思路，設計了一個自編自導自演自娛自樂的大party... <h3 style="text-align: center"><b>六一準備萌娃齊上陣</b></h3>       園長媽媽說今年是祖國媽媽的70歲的生日，我們過“六一”節(jié)的時候，祖國媽媽是最開心的，能不能在六一節(jié)這天一起為祖國媽媽過生日呢？小班的孩子們說，好呀好呀！可是我們沒有生日蛋糕呢！園長媽媽說，這件事交給我，我來完成！那怎么把大蛋糕推進我們表演教室呢？孩子們?nèi)ナ程脝枏N師奶奶借來了運送飯菜的小推車，還把小推車布置得可漂亮了！       可是要演出的話，我們的舞臺可不夠漂亮！不著急，我們中班的小朋友仔仔細細觀察了一圈，繪制了“我的舞臺”，還請老師上淘寶購買了許多許多閃閃亮的燈籠、氣球。天天盼著快遞快快來。當老師告訴他們快遞到了的時候，一群孩子立馬將快遞搬進了演出場地，你吹氣球、我綁拉花、你串彩旗、我掛燈籠。孩子們自發(fā)的進行著準備活動，老師們看著孩子們著專注的模樣，都被孩子們的表現(xiàn)驚呆了，原來我們眼中的“小小人兒”是有那么大的能量。       弟弟妹妹們忙碌著，大班的哥哥姐姐可也沒閑著，原來他們的愿望清單里寫著我想當小主持人，為此他們進行了海選，選出了6位小主持人。小主持人還回家從衣柜里找出了自己覺得最漂亮的衣服當做主持服?？粗娨暲锏闹鞒秩硕蓟恋膴y，又找了老師來幫忙！老師說，我也不會化耶。那咱辦呢，不怕，我找會化妝的阿姨來幫忙！就這樣，孩子們精心籌備屬于他們的盛會。 <h3 style="text-align: center"><b>六一節(jié)目我來點</b></h3> 小朋友們想看的節(jié)目可多了，除了伙伴們的節(jié)目，我們還想看老師的，不對，還有爸爸媽媽的。<br>我爸爸可喜歡唱歌了！每次開車送我來幼兒園都會聽著歌一邊唱。<br>我媽媽很厲害，她會跳街舞呢！<br>我媽媽也很厲害，她會走模特步，雖然她很胖！<br>我爸爸說他想陪我唱“爸爸去哪兒”…… 我們的老師們隨時關切著孩子們的心聲：       有個小朋友很想爸爸來表演，可是爸爸說要給這么多人表演節(jié)目，會緊張，沒有答應孩子的請求。就在這時，我們的老師悄悄地和家長進行了聯(lián)系……       有個小朋友說很想念生病的妹妹，想要把《追夢赤子心》這首歌送給妹妹，希望妹妹快快健康起來回來跟他一起玩，還希望老師、園長媽媽給他做一塊“孫明星，加油”的粉絲牌，老師立馬將這心聲發(fā)送到幼兒園教師群，老師們一個個紛紛制作了愛心粉絲牌……<br>      這就樣，六一的演出節(jié)目單就出爐了 <h3 style="text-align: center"><b>六一匯演樂開懷</b></h3>       看到甜蜜蛋糕裝在小班弟弟妹妹們裝飾的餐車里推出來的時候，全場沸騰了！園長媽媽先給孩子們送去了節(jié)日祝福，還帶領這我們的小朋友們高唱生日快樂歌，祝福我們的祖國媽媽70歲生日快樂。       在中班小朋友布置的舞臺上，精彩的節(jié)目紛紛上演，《祖國祖國我愛你》、《紅星閃閃》、《最美的光》、《親子走秀》、爸爸團的《男神駕到》、《爸爸去哪兒》、媽媽團的節(jié)目《爵士舞》《母親》等節(jié)目輪番上演，在《感恩的心》的手語操下孩子們導演的節(jié)目全部完美落幕。<br>     可是，孩子們意猶未盡，表示還要看，看誰表演呢？大家異口同聲說要請老師們上臺表演，于是全園老師上臺展示了《二十四節(jié)氣操》?？墒切∨笥褌冞€想看園長媽媽的表演，園長媽媽也馬上滿足孩子們的心愿。       就這樣，我們的“六一”就在順其自然的狀態(tài)下呈現(xiàn)了出來，每一個節(jié)目都是孩子們自愿參與的，節(jié)目的內(nèi)容來源于日常積累、一切是那么的和諧、自然。       我們只是為每一個孩子提供自由選擇的機會，你可以跳舞，可以念古詩，也可以唱歌。無論是個人的還是團體的，不論是親子的還是師幼的，不論是成熟的還是稚嫩的，不在乎舞臺多么華麗，也不在乎表演的技巧。但在這一刻，孩子們是活潑的，是輕松的，是精神煥發(fā)的，是靈動的，或者是羞澀的，但是都是他們最真實，最珍貴的童年回憶。        所以，我們的孩子是幸運的，不是因為他們的六一兒童節(jié)沒有盛大華麗的演出，而是因為他們背后有著強大的理念在支持著，受到尊重，以幼兒為主體。<br>       我們所做的一切不一定是最"時髦"的，但一定是符合孩子需求的！我的六一我做主，讓童年更有趣，讓有趣更有價值，我們會一直努力著......<br>

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一樣的童年 不一樣的“6.1”——我的六一我做主

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一樣的童年不一樣的“6.1”——我的六一我做主