《哇哦，有雷雨！》班級(jí)共讀活動(dòng)紀(jì)實(shí)（一）

王水瀅

<h3>　童年是最美好的歲月，童書(shū)是最美妙的種子。引領(lǐng)兒童共讀一本本書(shū)，就是在他們的童年播下一粒粒最美妙的種子，那是文化的種子、語(yǔ)言的種子、審美的種子、思想的種子……<br></h3> <h3>　　記錄美好，分享感動(dòng)！每期的共讀如期而至。20期的共讀書(shū)是《哇哦，有雷雨！》</h3> 新書(shū)發(fā)布 <h3>　　看到這個(gè)書(shū)名，你想到了什么？</h3><h3> 有的同學(xué)說(shuō)，他想到了我們剛剛學(xué)完的《雷雨》一課；有的說(shuō)，這場(chǎng)雷雨與平時(shí)的雷雨不同，應(yīng)該有特殊的魔力吧。還有的同學(xué)說(shuō)，這場(chǎng)雷雨一定很大很大，其中在雷雨中一定是發(fā)生了很多很多故事……</h3> <h3>　　故事真的如同學(xué)們想象的這樣嗎？還是到書(shū)中去找答案吧！在同學(xué)們的熱切期待中，終于發(fā)書(shū)了！</h3> <h3>　　新書(shū)發(fā)下去，首先觀(guān)察一下書(shū)的封面和封底。你知道了哪些信息？<br></h3><h3> 同學(xué)們紛紛舉手，說(shuō)：我知道了作者；我知道了書(shū)的名字；我知道了出版社；我知道了這本書(shū)的價(jià)錢(qián)。我還從封面上的一句話(huà)知道了這本書(shū)寫(xiě)的是狐貍和兔子的13個(gè)好玩的故事。</h3><h3> 有同學(xué)說(shuō)：狐貍和兔子是好朋友，下雨了一起撐傘??。</h3><h3> 封底的一句話(huà)，讓同學(xué)們感受到狐貍和兔子之間的美好而深厚的友情：開(kāi)心時(shí)一起歡樂(lè)，無(wú)聊時(shí)一起犯傻，難過(guò)時(shí)相互陪伴，最好的朋友就是……狐貍和兔子這樣！</h3> 了解作者 <h3>　　我們先來(lái)了解作者，克里斯蒂娜?安德烈斯：德國(guó)童書(shū)作家、插畫(huà)家。已在多家出版社出版了多部童書(shū)，榮獲過(guò)多種獎(jiǎng)項(xiàng)。</h3> 走進(jìn)第一個(gè)故事 1. 故事情節(jié) <h3>　　《哇哦，有雷雨！》究竟是怎么樣奇思妙想的故事呢？我給同學(xué)們讀了第一個(gè)故事。</h3><h3> 同學(xué)們說(shuō)：原來(lái)書(shū)中的“雷雨”并不是我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中見(jiàn)到的雷雨，而是兔子的肚子轟隆隆響得厲害。狐貍聽(tīng)了聽(tīng)，覺(jué)得是雷聲。他們給大象奶奶打電話(huà)，在大象奶奶的幫助下，兔子吃掉了很多東西。狐貍又貼著兔子的肚子聽(tīng)，雷聲沒(méi)有啦！<br></h3> <h3>　　第一個(gè)故事，同學(xué)們不僅在笑聲中知道了故事的情節(jié)。而且還知道了兔子吃掉了一大碗草莓，仍意猶未盡，又吃了半盤(pán)蛋糕。兔子頓時(shí)容光煥發(fā)，像個(gè)小太陽(yáng)。</h3><h3> 同學(xué)們說(shuō)“意猶未盡”、“容光煥發(fā)，像個(gè)小太陽(yáng)?！边@些句子太美了！讓他們一下子就能想象出兔子的樣子來(lái)。還有的同學(xué)打趣地說(shuō)：他也想讓雷雨進(jìn)到自己的肚子里來(lái)。我也隨聲附和，希望雷雨跑到我的肚子來(lái)，這樣我們就一起吃更多的美味了！</h3><h3> 教室里立刻充滿(mǎn)了歡笑……</h3> 2. 奇思妙想 <h3>　　狐貍和兔子的故事多有趣，我們剛讀完第一個(gè)故事，同學(xué)們就被吸引住了。</h3><h3> 這些特別的“雷雨”也會(huì)出現(xiàn)在我們的日常生活里。同學(xué)們，你的生活中會(huì)有哪些特別的天氣呢？那些特殊的天氣，又聯(lián)系著哪些不可思議的故事呢？<br></h3> <h3>　　“一石激起千層浪?！蓖瑢W(xué)們的靈感如閃電般迸發(fā)出來(lái)！</h3><h3> 毛芊潼說(shuō)：當(dāng)太陽(yáng)跑進(jìn)她的身體的時(shí)候，她就開(kāi)始發(fā)燒。楊紫琪說(shuō)：雨天躲在小女孩的腦袋里，小女孩就會(huì)流淚。喬贊宸說(shuō)：當(dāng)陰天和雨天同時(shí)進(jìn)入人的身體的時(shí)候，人就會(huì)暈倒。 </h3><h3> 好多同學(xué)，也都暢所欲言表達(dá)了自己與眾不同地思考……</h3><h3> 這奇奇怪怪的天氣，讓同學(xué)們腦洞大開(kāi)、奇思妙想。</h3> <h3>　　同學(xué)們突發(fā)奇想的創(chuàng)意，幽默爆笑的情節(jié)，他們用超出慣常邏輯的思維去看待日常之事，又發(fā)現(xiàn)了生活中原來(lái)有那么多不可思議的驚喜。</h3> 靜心讀書(shū) <h3>　　狐貍和兔子還會(huì)有哪些有趣的故事發(fā)生呢？自己去讀一讀吧！<br></h3> <h3>　　靜靜地用心閱讀，是你們最美的模樣！還有的同學(xué)一邊讀書(shū)，一邊拿筆做簡(jiǎn)單地批注。<br></h3> <h3>　　相信歲月，相信種子，相信閱讀的力量。讓我們一起潛心播下閱讀的種子，默默積蓄破土的力量。我們相信，在未來(lái)的某個(gè)日子里，這顆種子必定會(huì)成為一樹(shù)花，開(kāi)放得安靜而熱烈。<br></h3>