<h1><b><font color="#39b54a"> “將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力,加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力,為以后專業(yè)學(xué)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)” 2019年5月13日至5月31日,來(lái)自吉林省兩所特教學(xué)校教師的搖籃的長(zhǎng)春大學(xué)、長(zhǎng)春師范高等??茖W(xué)校特殊教育系100名大學(xué)生帶著這個(gè)心愿先后來(lái)到南關(guān)區(qū)育智學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 正確認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生的殘疾類型,了解其特點(diǎn)才能制定出有效的教學(xué)目標(biāo),使用合理的教學(xué)方法。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 聽(tīng)課是實(shí)習(xí)的最重要一個(gè)環(huán)節(jié),可以學(xué)習(xí)到教師的教學(xué)方法,總結(jié)他們的教學(xué)特點(diǎn),還可以與老師交流,探討教學(xué)方案,是在教學(xué)方面提高的重要途徑。南關(guān)育智教師知無(wú)不言,言無(wú)不盡,給予學(xué)生們最直接的指導(dǎo)。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 助殘日、六一活動(dòng),育智學(xué)校充分給予實(shí)習(xí)生機(jī)會(huì),在與殘疾孩子們的親密接觸中,體會(huì)特教教師的艱辛,體會(huì)專業(yè)的特殊教育知識(shí)在孩子的成長(zhǎng)中的重要意義。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 實(shí)習(xí)期間,長(zhǎng)春大學(xué)、長(zhǎng)春師范高等??茖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師多次深入到學(xué)校中。5月31日,長(zhǎng)春師范高等??茖W(xué)校胡校長(zhǎng)帶領(lǐng)特殊教育系班子成員來(lái)到學(xué)校,參觀了學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)、文化建設(shè),專程看望了老特師的畢業(yè)生,對(duì)實(shí)習(xí)的大學(xué)生們提出希望。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 當(dāng)代青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四光榮傳統(tǒng),始終與時(shí)代同步伐,與祖國(guó)共命運(yùn),與人民齊奮斗,勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。加油吧!青年,明天的你們將成為今天的我。</font></b></h1>
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