克山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“結(jié)對(duì)共建送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)報(bào)道

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

<h3>　　為了貫徹落實(shí)縣教育局提出的“城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對(duì)共建活動(dòng)”的工作精神，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，教育資源共建共享，促進(jìn)校際之間協(xié)同發(fā)展?？松娇h實(shí)驗(yàn)小學(xué)從5月27日開始到5月30日止開展了歷時(shí)四天的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，此次活動(dòng)在縣教育局、縣進(jìn)修學(xué)校、農(nóng)場教育科、西城中心學(xué)校、古城中心學(xué)校、發(fā)展中心學(xué)校、農(nóng)場小學(xué)的大力支持下圓滿地完成了任務(wù)。</h3> <h3>　　5月27日第一站來到了克山縣西城中心小學(xué)，送上了語文、數(shù)學(xué)、體育、信息技術(shù)共四節(jié)課。譚春清老師執(zhí)教的六年級(jí)語文課《小屋》讓同學(xué)們重溫了童年的美好時(shí)光。</h3> <h3>　　葉旭艷老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)課《長方體和正方體的認(rèn)識(shí)》。課堂上孩子們積極發(fā)言，踴躍參與合作學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　王麗波老師執(zhí)教的四年級(jí)體育課《站立式起跑》，從課前的熱身活動(dòng)直到結(jié)束的放松活動(dòng)同學(xué)們都興趣盎然，積極配合使得這節(jié)體育課在愉快輕松的氛圍中結(jié)束了。</h3> <h3>　　黃巖老師執(zhí)教的四年級(jí)信息技術(shù)課《大家都來認(rèn)識(shí)我》。</h3> <h3>　　研修過程中教師們暢所欲言，各抒己見，面對(duì)面地交流探討“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的思路。</h3> <h3>　　5月28日第二站來到了克山縣古城中心小學(xué)，送去了語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)共三節(jié)課。張雪梅老師精彩的語文課《開天辟地》令同學(xué)們意猶未盡。</h3> <h3>　　牛宇老師執(zhí)教的六年級(jí)數(shù)學(xué)課《用圓柱的體積解決問題》，他沉穩(wěn)的教學(xué)風(fēng)格深深地吸引了可愛的孩子們。</h3> <h3>　　美術(shù)教師宋會(huì)以她巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</h3> <h3>　　古城中心小學(xué)的教師門都發(fā)表了自己的見解，從多方位，多角度對(duì)這三節(jié)課進(jìn)行了評(píng)課，大家相互交流，共同進(jìn)步。</h3> <h3>　　5月29日第三站來到了克山縣發(fā)展中心小學(xué)，為他們送上了語文、數(shù)學(xué)、體育三節(jié)課。王艷杰老師執(zhí)教的六年級(jí)文言文《為學(xué)》一課，她采用多種形式的朗讀激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)文言文興趣。</h3> <h3>　　葉旭艷老師又把五年級(jí)數(shù)學(xué)課《長方體和正方體的認(rèn)識(shí)》展現(xiàn)在發(fā)展中心小學(xué)五年一班同學(xué)的面前。</h3> <h3>　　趙海明老師的體育課《中華少年拳》深受孩子們的喜愛。</h3> <h3>　　送教下鄉(xiāng)的三位教師與發(fā)展中心小學(xué)的三位做課教師一對(duì)一結(jié)成了互助對(duì)子。</h3> <h3> 5月30日第四站也是最后一站克山農(nóng)場小學(xué)！送去了語文、數(shù)學(xué)、音樂三節(jié)課。</h3> <h3>　　牛宇老師又把《用圓柱的體積解決問題》一課帶到了農(nóng)場小學(xué)。</h3> <h3>　　譚立紅老師執(zhí)教的一年級(jí)語文課《棉花姑娘》。她動(dòng)情的講解及巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)使一年級(jí)的孩子與她融為一體。</h3> <h3>　　唐瑩亮老師用她那詼諧充滿童趣的語言為孩子們展現(xiàn)了一堂音樂課《采山》。</h3> <h3>　　與農(nóng)場小學(xué)老師們的課下交流讓我校送教團(tuán)隊(duì)的教師受益匪淺，農(nóng)場小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師博學(xué)，踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)大家感觸最深的就是，每到一處兄弟學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師都熱情周到地接待，并為送課老師創(chuàng)造最優(yōu)越的課堂教學(xué)環(huán)境，課下與兄弟學(xué)校的老師們坦誠相待地交流，才使得這次活動(dòng)如此圓滿。在這里我們要向兄弟學(xué)校的同仁們深鞠一躬，并道一聲:你們辛苦了！這次活動(dòng)我們最大的收獲就是與四所兄弟學(xué)校架起了一座相互學(xué)習(xí)共同成長的友誼橋梁！</h3><h3><br></h3> <h3>　　送課團(tuán)隊(duì)的教師們回到學(xué)校坐下來，把這四天活動(dòng)的感受相互交流，反思自己在教學(xué)中還有哪些不足之處。高海生校長對(duì)送課團(tuán)隊(duì)的教師們給予了高度的評(píng)價(jià)，并提出了殷切希望，希望他們以這次活動(dòng)為契機(jī)，多學(xué)習(xí)努力提高自身業(yè)務(wù)水平，與結(jié)對(duì)校的教師多交流、多溝通讓我們與兄弟學(xué)校共成長、共創(chuàng)教育美好未來。</h3>