東城第一幼兒園中班《快樂工作達(dá)人》主題總結(jié)

妙妙

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      每天早晨，當(dāng)孩子們睜開雙眼開始美好的一天生活時，這個世界上各行各業(yè)的人們已經(jīng)開始了各自忙碌的工作。接觸認(rèn)識各行各業(yè)不同工作的人們了解不同職業(yè)的辛苦與快樂，是幼兒認(rèn)識周圍環(huán)境、認(rèn)識社會生活的重要內(nèi)容。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      “快樂工作達(dá)人”的主題課程，將引導(dǎo)幼兒從身邊家人的職業(yè)開始，探索不同的工作職業(yè)，了解父母家人的工作內(nèi)容;認(rèn)識各種不同職業(yè)的人，知道不同職業(yè)所需要的不同專業(yè)與技巧;幼兒在學(xué)習(xí)過程中，可能形成有關(guān)工作對于社會重要性的認(rèn)識，知道為什么有些人是在夜晚工作;我們在放假時，哪些工作還在進(jìn)行著。通過有關(guān)各種特別職業(yè)的學(xué)習(xí)，幼兒將了解不同工作的特性，也學(xué)會尊重與關(guān)懷各行各業(yè)，在認(rèn)識各行各業(yè)對社會的貢獻(xiàn)的同時，產(chǎn)生對社會各行各業(yè)工作者的敬意。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        在主題開展前，發(fā)放調(diào)查問卷讓孩子了解自己爸爸媽媽的職業(yè)，通過晨談、日常談話活動了解幼兒對各種職業(yè)的認(rèn)識，邀請家長幫忙收集一些有關(guān)職業(yè)的玩具：如：美發(fā)工具、醫(yī)生玩具、消防工具等投放到角色區(qū)，幫助幼兒豐富知識經(jīng)驗，了解不同職業(yè)裝扮使用的工具和工作特點。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       在《快樂達(dá)人》的這個主題里，我們開設(shè)了威威的一天、理發(fā)師、英勇的消防員、交通警察真忙碌、醫(yī)護(hù)小站、我長大想當(dāng)?shù)冉虒W(xué)活動，老師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識各行各業(yè)，感受各行各業(yè)與自己生活的密切關(guān)系，讓孩子們感受從事各行各業(yè)的樂趣，獲得有關(guān)正確的工作態(tài)度和團(tuán)隊精神的初步概念，為成為未來的工作達(dá)人做好準(zhǔn)備!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        延續(xù)著孩子們對職業(yè)角色工作的興趣，在這個主題里，我們不斷的更新區(qū)域材料，開設(shè)了各行各業(yè)與我、你好，廚師、熱鬧的街道、消防車出動、上醫(yī)院的那一天等各項區(qū)域活動。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我們以幼兒為中心設(shè)計“職業(yè)網(wǎng)絡(luò)圖”，劃分衣、食、住、行及其他幾個項目，請幼兒在卡片上畫出與不同項目的生活內(nèi)容有關(guān)系的職業(yè)，并剪貼在網(wǎng)絡(luò)圖的相應(yīng)位置，不斷豐富填充“職業(yè)網(wǎng)絡(luò)圖”，幫助幼兒感受各行各業(yè)與自己生活的關(guān)系。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      幼兒了解各種各樣的職業(yè)之后，在益智區(qū)進(jìn)行有關(guān)職業(yè)的配對活動。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      幼兒在閱讀角閱讀有關(guān)職業(yè)的繪本書，加深幼兒對于職業(yè)性質(zhì)的了解。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     建構(gòu)區(qū)的“小小建筑師”正在認(rèn)真的搭建。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       角色區(qū)：在這個區(qū)角中孩子們可以整合自己原有對不同職業(yè)的經(jīng)驗認(rèn)識，并以不同的方式在區(qū)角中進(jìn)行角色扮演，深入體驗不同職業(yè)的工作內(nèi)容和工作特征。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">        讓孩子們在認(rèn)識各行各業(yè)對社會貢獻(xiàn)的同時，產(chǎn)生對社會各行各業(yè)工作者的尊重和關(guān)懷。感受從事各行各業(yè)的樂趣，激發(fā)孩子對生活中各行各業(yè)的向往。引導(dǎo)孩子從身邊的職業(yè)開始，邀請班上不同職業(yè)的家長助教進(jìn)班，有忙著給病人看病的醫(yī)生，維護(hù)交通秩序的交警，有保護(hù)公民人身安全的警察，有消滅火災(zāi)及參與各種救援救護(hù)工作的消防員…通過活動幼兒探索不同的工作職業(yè)，認(rèn)識不同職業(yè)的人和不同職業(yè)所需要的不同專業(yè)與特性。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        當(dāng)然，每個人在童年都會有一個個夢想，孩子們心里也一定藏著一顆小小的有關(guān)職業(yè)夢想的種子，憧慢著長大以后做什么工作，成為什么樣的人?；蛟S每個孩子都玩過“過家家”的游戲，模仿大人的生活是孩子的天性。因此，借助這個主題我們開展了“職業(yè)體驗”的主題探究活動。帶給孩子們關(guān)于職業(yè)工作的初步體驗，為成為未來的工作達(dá)人做好準(zhǔn)備!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      《快樂工作達(dá)人》主題活動的開展讓孩子真正參與到其中，老師做到恰當(dāng)引導(dǎo)，充分體現(xiàn)了孩子的主體性，讓孩子了解，認(rèn)識，探索各種職業(yè)，對未來充滿期待，讓孩子在活動中快樂地學(xué)習(xí)，成長！</h3>