<h3> 暮春醉五月，醉她的花事未了艷依舊，醉她的春風(fēng)徐徐暖人心，醉她的思緒揮灑漫天揚(yáng)……</h3> <h3> 2019年05月30日，城七校語文研修一組開啟了五月研討活動(dòng)。此次研討由譚雪峰主任、向嘉主任及11位成員教師共同參與。 </h3> <h3> 會議伊始，譚雪峰主任組織小組成員回顧了五月份開展的各項(xiàng)活動(dòng)。</h3> <h3> 接著，陳婷、汪云峨、黃雨等11位成員就聽了學(xué)校組織的“三類課”（青年教師賽課、青年教師合格課、新教師匯報(bào)課）談心得體會。成員們各抒己見、暢所欲言，對于語文教學(xué)，大家意識到目標(biāo)定位是基石，課程意識是要領(lǐng)、策略教學(xué)是目的、方法的落實(shí)才是“一課一得”。</h3> <h3> 譚雪峰主任充分肯定了大家教學(xué)意識的轉(zhuǎn)變，從原來的教課文內(nèi)容到現(xiàn)在的注重教方法，并就“聽課聽什么？”、“評課怎么評？”以及葉洪林所長的“認(rèn)知距支架”理論作了分享，談了切實(shí)的感觸，讓大家明白了符合孩子認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)設(shè)計(jì)才是最好的。</h3> <h3> 緊接著，向嘉主任傾心交談，對各位成員的研修態(tài)度及專業(yè)成長給予大力贊賞，表示對大家的成長感到欣慰，并希望研修體成員們不忘初心，繼續(xù)砥礪前行。</h3> <h3> 然后，譚主任給大家分享了福山實(shí)驗(yàn)學(xué)校十大閱讀策略，為大家的閱讀教學(xué)指明了方向。</h3> <h3>滿滿的干貨</h3> <h3> “學(xué)然后知不足”，通過反思，我們明白想成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。</h3> <h3> 最后，譚雪峰主任對下一階段研修工作做了安排。任他五月復(fù)五月，風(fēng)云再風(fēng)云，語文研修一組的小伙伴們都將帶著態(tài)度，帶著思考一路前行。</h3>
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