業(yè)精于勤筑精英諄教字字出語錚

前郭教育

<h3>　　2019年5月28日-29日，為期兩天的吉林省第四屆小學英語學科教學精英評選活動在長春市解放大路小學展開。會上，來自吉林省各地的21名精英教師為我們呈現(xiàn)了異彩紛呈的英語課。</h3> <h3 style="text-align: center;">德高鴻儒博學望重精英豪杰</h3> <p style="text-align: center;">學貴得師亦貴得友</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        教師們各個才華橫溢，氣度不凡，在這場精英的較量中，我們看到了運用趣味字母拼圖展現(xiàn)出的自然拼讀法教學；我們聽到了彈起吉他傾情獻唱Children’s day的趣味教學；我們學到了多學科融合的高效教學。這些都充分體現(xiàn)了教師隊伍的日益強大和精益求精！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       在整個課堂教學過程中，教師始終起到“引領”的作用，而不是“取而代之”。遵循了教學規(guī)律，從易到難，從簡到繁，難易漸進，精心設計了每一個教學環(huán)節(jié)和教學任務。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       作為小學英語教師，正要像精英們一樣采取靈活多樣的教學方法和手段，優(yōu)化課堂教學策略，以“激趣”為目的，充分發(fā)揮學生主體性，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，讓課堂“活”起來，使學生“動”起來，提高課堂教學效率。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        “教學有法，教無定法”。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在這樣的教育教學實踐中去體會、感悟。在體會、感悟中生成、建構、升華自己的新理念、新觀點、新方式。并將在實踐、探索中讓“一天也不斷流的潺潺小溪”，永遠充實著我們“思想的江河”！</span></h3> <p style="text-align: right;">崔思瑩劉麗艷</h3>