洱源縣喬后中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)研討會(huì)

李小六

<h3>　　夏天熱乎乎的，人們的心也由此變熱。每一個(gè)互相鼓勵(lì)的眼神，每一陣小小的風(fēng)，每一個(gè)關(guān)心的問(wèn)候，都可以點(diǎn)燃一朵小小的火花。夏日的炎熱，往往也熱在心間。不怕，有夏天的歌來(lái)幫你解暑。心中的每一個(gè)角落，都會(huì)變得涼爽起來(lái)，但最中心的那部分，卻永遠(yuǎn)是熱的，因?yàn)槟阋盟鼫嘏鼈?，溫暖他人，溫暖世界，溫暖每一個(gè)需要溫暖的東西。并且去做“夏天之歌”的主唱，讓我們來(lái)唱這首神起的歌，美妙的歌，獨(dú)一無(wú)二的歌，讓我們來(lái)清涼整個(gè)世界。2019年5月17日，洱源縣喬后中心學(xué)校“2019年小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)研討會(huì)”的開(kāi)展，為這炎炎夏日送來(lái)了一股別樣的清涼。</h3> <h3>中心校校長(zhǎng)楊福春和副校長(zhǎng)李六四積極組織，帶頭參與活動(dòng)。</h3> <h3>研討活動(dòng)主題簡(jiǎn)潔明了，直指要害。</h3> <h3>參加活動(dòng)教師以“年級(jí)”為組，分年級(jí)分析歷年試題題型的變化，結(jié)合課標(biāo)和自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討研討主題。</h3> <h3>各小組積極研究問(wèn)題、討論看法、交換意見(jiàn)。正是“燒開(kāi)了的水――沸騰起來(lái)了”，誰(shuí)都不肯錯(cuò)過(guò)這學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)。</h3> <h3>各小組代表發(fā)言匯報(bào)研討結(jié)果。</h3> <h3>研討結(jié)果異彩紛呈，實(shí)際有效。</h3> <h3>經(jīng)過(guò)這次的教育教學(xué)研討會(huì)，相信定會(huì)構(gòu)建起一座連通“教師”“教材”和“學(xué)生”的有效橋梁。</h3> <h3>“教學(xué)有法，教無(wú)定法”。只要肯鉆研，一定能找到契合你與學(xué)生共長(zhǎng)的方法，從而在教育教學(xué)的長(zhǎng)河中大放異彩。盛開(kāi)出別樣的絢爛花朵。</h3>