<h3> 陪伴是人的基本需要，家長(zhǎng)全力以赴創(chuàng)造每天15分鐘到30分鐘的高質(zhì)量陪伴，陪孩子一起閱讀，可以讓父母和孩子雙方心情愉悅，使孩子對(duì)人際關(guān)系充滿信心，對(duì)成長(zhǎng)有積極地促進(jìn)作用。</h3> <h3> “三寬教育”改變我的教育方式</h3><h3> 三年級(jí)二班滕繼盛家長(zhǎng)滕金祥<br></h3><h3> </h3><h3> 通過(guò)這次學(xué)校組織的三寬教育講堂，讓我受益匪淺。讓我明白了家庭教育是最早期的教育，也是對(duì)兒童影響較深的教育。現(xiàn)在的家庭每家只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)們都輸不起。但是怎樣教育孩子才是正確的，卻一直是困擾每個(gè)家長(zhǎng)的問(wèn)題，我也不例外。一邊聽(tīng)著專家的講解，我也一邊在對(duì)照專家的觀點(diǎn)，進(jìn)行著自我反省。發(fā)現(xiàn)我的教育觀點(diǎn)和做法有許多誤區(qū)，但值得慶幸的是也有對(duì)的地方。 </h3><h3> 說(shuō)實(shí)話我對(duì)于這個(gè)時(shí)期的孩子心理和生理特點(diǎn)并不十分清楚，多數(shù)情況下是只要不是危險(xiǎn)的舉動(dòng)和不正確的人生觀時(shí)，我都會(huì)順其自然。讓他通過(guò)自己的得失來(lái)體會(huì)其中的道理。但有時(shí)我并不能將這一原則進(jìn)行到底，尤其是有時(shí)覺(jué)得自己孩子落后于別的孩子時(shí)，就會(huì)懷疑自己的做法。就會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，數(shù)落他的不是。過(guò)后，我也很后悔。 </h3><h3> 專家說(shuō)的“三寬”，讓我體會(huì)到對(duì)孩子要有耐心，不要過(guò)于著急，孩子的路很長(zhǎng)不要急于求成。劉老老師說(shuō)的讓自己發(fā)脾氣時(shí)照照鏡子，讓我知道了發(fā)脾氣時(shí)的表情，面目多么的猙獰。孩子是多么的害怕和畏懼。大人在處在這種害怕和畏懼心理下是多么的恐懼，何況一個(gè)對(duì)你十分依賴的孩子。在這種情況下對(duì)孩子的任何教育都是事得事得其反的。 </h3><h3> 我的孩子也會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，對(duì)于生活中的錯(cuò)誤。我表現(xiàn)出了極大的耐心，有時(shí)我想起來(lái)會(huì)提醒他，因?yàn)樗赃^(guò)虧，他也會(huì)聽(tīng)。有時(shí)我也看不到，或是忘了提醒，多失敗幾次他也就吸取教訓(xùn)改了。我很懶，除了安全教育我會(huì)未雨綢繆，其它生活錯(cuò)誤我都是遇到一個(gè)改一個(gè)。因?yàn)橛行╁e(cuò)誤他不會(huì)犯，孩子有孩子的天性和優(yōu)點(diǎn)。比如對(duì)于講衛(wèi)生方面，我的孩子就沒(méi)必要去給他強(qiáng)調(diào)，比如他好象是天生就愛(ài)干凈。從小就特別愛(ài)洗手，臟一點(diǎn)的東西都不吃，包括我咬過(guò)的，這是我發(fā)現(xiàn)的。我相信我的孩子身上還有許多我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的天性和優(yōu)點(diǎn)，我不知道哪些東西是我要讓他改的，哪些是我不需要他改的。所以生活中碰到什么需要糾正，就糾正什么。 </h3><h3> 但是在中國(guó)這種大環(huán)境的應(yīng)試教育和我的人生經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)在想來(lái)，有些病態(tài)的看重。對(duì)于他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，我十分敏感?？傆X(jué)得一天不學(xué)習(xí)就會(huì)被落下，考不好，就一切都完了。只要表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的一絲絲不愿意，我就認(rèn)為他學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。就以后再也學(xué)不好了。我也相信素質(zhì)教育重于應(yīng)試教育。但對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，我卻是零容忍。現(xiàn)在我也發(fā)現(xiàn)，我的孩子有些厭學(xué)。每天總是想盡辦法來(lái)逃避我對(duì)他學(xué)習(xí)的督促，他學(xué)習(xí)的效率也不高。學(xué)習(xí)的成果總不能讓我滿意。我想他在學(xué)習(xí)時(shí)也許是擔(dān)驚受怕的狀態(tài)中，所以效率不高。這是我應(yīng)該改的地方。我以后對(duì)孩子在學(xué)習(xí)的問(wèn)題上要多些寬容，要相信孩子的能力。爭(zhēng)取做到專家說(shuō)的無(wú)條件的愛(ài)，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多多表?yè)P(yáng)，讓他建立起自信。對(duì)于他學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)要有耐心，讓他在一個(gè)寬松的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)。 </h3><h3> “家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”這句話說(shuō)的非常好。也說(shuō)明一個(gè)道理，就是只有家長(zhǎng)學(xué)好做一個(gè)合格家長(zhǎng)，孩子才能有進(jìn)步。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該先從自身找原因。再結(jié)合孩子的特點(diǎn)找到對(duì)應(yīng)的解決辦法，孩子是會(huì)進(jìn)步的。孩子良好的習(xí)慣和品德的形成不是一勞永逸的，也不是只爭(zhēng)朝夕的，我一定要用“三寬”的態(tài)度，來(lái)給孩子改正錯(cuò)誤的時(shí)間。最后讓我說(shuō)一句，先讓我用“三寬”的態(tài)度，來(lái)給孩子一個(gè)“三寬”的環(huán)境。讓我們的不但要讓孩子健康成長(zhǎng)，還能形成一個(gè)正確的人生觀，成為一個(gè)獨(dú)立的人。</h3> <h3>如何幫孩子擁有良好的自制力學(xué)習(xí)收獲</h3><h3> 一年級(jí)二班 張浩宇爸爸張超</h3><h3> 我是一名一年級(jí)的小學(xué)生的爸爸，首先感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面我將我學(xué)習(xí)的收獲跟大家分享下：</h3><h3> 一. 我平常所關(guān)注孩子的大部分被學(xué)習(xí)占據(jù)，孩子想要跟我一起學(xué)習(xí)，我總是不耐煩的說(shuō)他，一遍一遍的教他，不知咋回事，有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)很生氣，自己沒(méi)有學(xué)習(xí)方法，教他的他又記不住，不知如何是好。</h3><h3> 二. 孩子放學(xué)的時(shí)候，孩子為什么這么沒(méi)有上進(jìn)心，來(lái)家天天說(shuō)他，沒(méi)有自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，來(lái)家總是玩，看電視，和他妹妹玩，以后待給他制定計(jì)劃，來(lái)家先學(xué)習(xí)，其他的不做！</h3><h3> 三. 養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，在家做其他事情，他很高興很愿意做，我也會(huì)教他怎么做，注意一些細(xì)節(jié)，還有安全方面的。不僅鍛煉身體，還學(xué)到了一定經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我也會(huì)做一個(gè)好榜樣，讓孩子學(xué)習(xí)一些好的習(xí)慣。</h3><h3> 作為父母我們?cè)谝院蟮纳钪?，時(shí)刻注意自己榜樣的力量，多與孩子一起參與勞動(dòng)，鍛煉身體，參與戶外活動(dòng)，讓他漲見(jiàn)識(shí)，給他說(shuō)一些大道理，要好好學(xué)習(xí)，以后在社會(huì)立足，找到屬于自己的生活方式。雖然學(xué)習(xí)不好，只要有進(jìn)步，孩子就有學(xué)習(xí)感覺(jué)，慢慢的來(lái)吧，以后多鼓勵(lì)他，讓他喜歡學(xué)習(xí)。</h3><h3> </h3> <h3> 如何培養(yǎng)孩子的自制力觀后感</h3><h3> 二年級(jí)2班張高源 家長(zhǎng)高玉萍</h3><h3> </h3><h3> 今天下午很榮幸參加學(xué)校組織的《三寬家長(zhǎng)教育》，在這堂課上學(xué)習(xí)了《如何培養(yǎng)孩子的自制力》。下面我說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)心得。</h3><h3> 擁有良好的自制力，可以讓孩子在生活上學(xué)習(xí)上更大的提升自己，自制力強(qiáng)的人更容易成功。所以，自制力是至關(guān)重要的一種力量，是人生成功的一個(gè)關(guān)鍵。要培養(yǎng)孩子擁有良好的自制力，要寬嚴(yán)并濟(jì)，積極向上的人生態(tài)度，還要有良好家庭氛圍。確立明確的目標(biāo)，制定可執(zhí)行的計(jì)劃。目標(biāo)分為長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)是我們期望成為的樣子，短期目標(biāo)是具體的行動(dòng)方法。</h3><h3> 制定計(jì)劃要點(diǎn)有3個(gè)：時(shí)間、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督。時(shí)間就是計(jì)劃要有開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間，設(shè)定時(shí)間，計(jì)劃才有約束力。要獎(jiǎng)勵(lì)好的行為，懲罰不好的行為，賞罰分明能促進(jìn)孩子養(yǎng)成習(xí)慣。對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督，防止產(chǎn)生惰性。監(jiān)督與獎(jiǎng)懲應(yīng)該具體、及時(shí)。制定計(jì)劃不能搞大而全，要根據(jù)情況隨時(shí)合理規(guī)劃。讓孩子擁有良好的自制力，不是一朝一夕就能成功，需要我們家長(zhǎng)和孩子一起去努力！</h3><h3> 今天非常感謝學(xué)校給我們上了一堂課，讓我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)路上又學(xué)到了新知識(shí)！非常感謝！</h3> <h3>《如何培養(yǎng)孩子的自制力》學(xué)習(xí)心得</h3><h3> 二年級(jí)一班鮑京澤家長(zhǎng)馬鳳燕</h3><h3> </h3><h3> 我們?cè)谙牍茏『⒆幼灾屏Φ耐瑫r(shí)，先要管住自己，不要因?yàn)樽约旱亩Σ蛔愣茐牧藢?duì)孩子的教育。為此，我們可以做到以下幾點(diǎn)</h3><h3> 第一、需要家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨愉悅的家庭氛圍讓孩子充分感受家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與溫暖。</h3><h3> 第二、循序漸進(jìn)允許孩子犯一些小錯(cuò)誤，自制力的形成需要一個(gè)過(guò)程，不是一蹴而就的。當(dāng)孩子缺乏自制力的時(shí)候，比如提一些過(guò)分要求等，父母應(yīng)當(dāng)寬容一些，粗暴的行為只會(huì)讓孩子產(chǎn)生反抗情緒。父母對(duì)孩子要有足夠的耐心，當(dāng)孩子的行為變成一種習(xí)慣時(shí)，自制力也就自然而然的形成了。</h3><h3> 第三、獎(jiǎng)勵(lì)已形成的自制力，家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)可能是孩子堅(jiān)持的動(dòng)力。精神上，家長(zhǎng)可以多贊賞孩子，物質(zhì)上家長(zhǎng)要注意獎(jiǎng)勵(lì)不要過(guò)于頻繁。</h3><h3> 第四、建立合理的家庭制度，家長(zhǎng)跟孩子定好規(guī)章制度，要讓孩子參與制定，比如玩游戲的時(shí)間、看電視的時(shí)間等，規(guī)矩一旦定下來(lái)就不許變動(dòng)，孩子和家長(zhǎng)都要遵守。</h3> <h3> 自制力是人生的方向舵</h3><h3> 三年級(jí)二班魏正旭家長(zhǎng)張春紅</h3><h3> 5月22日下午，參加了學(xué)校的“三寬教育”，學(xué)習(xí)了關(guān)于《如何培養(yǎng)孩子的自制力》，認(rèn)識(shí)頗多，孩子的自我管理和自我控制這兩方面是相輔相成的，孩子自控力的發(fā)展，考驗(yàn)的是家長(zhǎng)的教育智慧，要讓孩子管好自己，真正實(shí)現(xiàn)自我管理，其前提就是家長(zhǎng)要做好自己分內(nèi)的事情，幫助孩子由外部控制內(nèi)化為自我控制。如果家長(zhǎng)能仔細(xì)領(lǐng)會(huì)并執(zhí)行其中的經(jīng)驗(yàn)和方法，那么孩子一定會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)自控力很強(qiáng)而且能善于自我管理的人。</h3><h3> 第一 從小注意培養(yǎng)孩子的自制力</h3><h3> 從小注意培養(yǎng)孩子的自制力。孩子好動(dòng)，像踢球、玩打仗等，這些都是有益身心的活動(dòng)。但必須處理好學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)的關(guān)系。</h3><h3> 第二 培養(yǎng)孩子的責(zé)任感</h3><h3> 在培養(yǎng)自制力上，很重要的一點(diǎn)是要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，責(zé)任感能使一個(gè)人對(duì)自己的行為加以理智的控制。培養(yǎng)責(zé)任感，可以從日常生活中的小事做起，從小就讓他做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，使他意識(shí)到這是自己的義務(wù)。</h3><h3> 第三 制定作息制度</h3><h3> 制定作息制度也是培養(yǎng)孩子自制力的一種好方法，讓孩子從小養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，該玩的時(shí)候痛痛快快的玩，到了學(xué)習(xí)時(shí)間就專心一意的學(xué)習(xí)，該休息就休息，嚴(yán)格遵守作息制度。只要家長(zhǎng)正確引導(dǎo)、嚴(yán)格要求，孩子會(huì)養(yǎng)成自覺(jué)約束、要求自己的好習(xí)慣。</h3> <h3>《如何培養(yǎng)孩子自制力》學(xué)習(xí)心得</h3><h3> 二年級(jí)三班馬光景家長(zhǎng)馬杰業(yè)</h3><h3> 通過(guò)昨天下午如何培養(yǎng)孩子自制力的學(xué)習(xí)讓我知道了：自制力的形成需要一個(gè)過(guò)程，不是一蹴而就的，當(dāng)孩子缺乏自制力的時(shí)候，如：打壞東西、提一些過(guò)分要求等，父母應(yīng)當(dāng)寬容一些，粗暴行為只會(huì)讓孩子產(chǎn)生反抗情緒。父母對(duì)孩子要有足夠的耐心，當(dāng)孩子的行為變成一種習(xí)慣時(shí)，自制力自然而然的形成了。</h3><h3> 家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)可能是孩子堅(jiān)持的動(dòng)力，精神上家長(zhǎng)可以多贊賞孩子，你真的長(zhǎng)大了，堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功的，物質(zhì)上要注意獎(jiǎng)勵(lì)不要過(guò)于頻繁。</h3><h3> 陪孩子做游戲是培養(yǎng)孩子自制力的好方法。例如讓孩子充當(dāng)哨兵的角色，跌倒不許哭，站著也不許隨意走動(dòng)，再膽小或調(diào)皮的孩子也可以做到。</h3><h3> 從他制到自制低齡的孩子還不能判斷和評(píng)價(jià)自己的行為，所以我們家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)怎樣培養(yǎng)孩子的自制力。</h3> <h3> 三寬教育心得體會(huì) </h3><h3> 三年級(jí)二班張潤(rùn)澤家長(zhǎng)張樹(shù)敏</h3><h3> </h3><h3> 通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，三寬教育就是讓我們給孩子提供一個(gè)“寬厚、寬容、寬松”的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，光看到這三組詞匯就讓人倍感輕松愉快、歲月溫馨靜好！既然我們都喜歡這樣的生活氛圍，為什么不給孩子們一個(gè)這樣的生活環(huán)境呢?</h3><h3> 當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)激烈，生活壓力倍增，工作一天勞累回家，容易對(duì)孩子發(fā)脾氣，再看到孩子作業(yè)有問(wèn)題，更容易吆喝孩子，這是非常不利于孩子成長(zhǎng)的。所以作為家長(zhǎng)一定要學(xué)習(xí)改正。用“三寬”的心境和耐心有效的教育方法陪伴孩子健康成長(zhǎng)！</h3><h3> 這就需要我們家長(zhǎng)更要有良好的自制力，要不斷學(xué)習(xí)，以身作則，培養(yǎng)好孩子的自制力，讓孩子改掉長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩手機(jī)、做事拖拉的壞習(xí)慣，讓他在以后的生活中受益。</h3><h3> 通過(guò)學(xué)習(xí)，再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，培養(yǎng)好孩子的自制力我要在這些方面下功夫：</h3><h3> 1.讓孩子多做一些有益的事情，幫助孩子理解各種活動(dòng)的目的，使孩子自覺(jué)地控制自己的行動(dòng)。多參加一些公益活動(dòng)，讓孩子有一顆感恩的心。</h3><h3> 2.為孩子樹(shù)立良好的榜樣。兒童喜歡模仿榜樣的行為。榜樣的替代性學(xué)習(xí)可對(duì)他的行為產(chǎn)生影響。多和孩子看一些名人傳記，每一位成功的偉人都有一些共同的優(yōu)秀品質(zhì)。</h3><h3> 3.從生活小事著手。要求孩子定時(shí)完成的任務(wù)，一定要如期完成。既定的目標(biāo)只要是正確的，就鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持從頭做到底，決不半途而廢。讓孩子知道“子不學(xué)斷機(jī)杼”的故事，選擇的事情一定要善始善終，再難也要堅(jiān)持到底。 </h3><h3> 4.有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的意志力。遵守規(guī)定的紀(jì)律和制度，必須控制自己，不做違反紀(jì)律和制度的事?？咕芊N種誘惑，需要一定的意志力。 </h3><h3> 5.在培養(yǎng)孩子自制力的同時(shí)，要充分注意鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、批評(píng)、責(zé)備等強(qiáng)化措施的靈活運(yùn)用。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 《如何培養(yǎng)孩子良好的自制力》學(xué)習(xí)分享</h3><h3> 一年級(jí)一班韓雨馨家長(zhǎng)韓洪龍</h3><h3> </h3><h3> 參加學(xué)校組織的三寬教育《如何培養(yǎng)孩子良好的自制力》的學(xué)習(xí)，感觸良多。鞏大會(huì)老師以著名的棉花糖實(shí)驗(yàn)開(kāi)始講起，詳細(xì)講述自制力對(duì)孩子的影響，為什么孩子需要良好的自制力，自制力有哪些特點(diǎn)，如何去培養(yǎng)孩子良好的自制力。</h3><h3> 自制力是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要一份力量，對(duì)孩子未來(lái)的健康、事業(yè)、婚姻灰這很大的影響，自制力強(qiáng)的孩子未來(lái)身體相對(duì)更加健康，事業(yè)上會(huì)更加成功，婚姻也會(huì)更加穩(wěn)定，是一個(gè)人人生成功的重要因素。</h3><h3> 孩子因?yàn)檫z傳、年齡、成長(zhǎng)環(huán)境的影響自制力強(qiáng)弱不同，在特殊環(huán)境受到壓力情緒狀態(tài)的影響自制力也會(huì)受到影響，但是自制力可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)加強(qiáng)。父母的行為會(huì)影響到孩子，父母的自制力強(qiáng)孩子的自制力也會(huì)有所加強(qiáng)。如果父母做事情三分鐘熱度，孩子做事情也會(huì)半途而廢，堅(jiān)持不住的。</h3><h3> 對(duì)于自制力差的孩子我們衣可以通過(guò)后天的培訓(xùn)、訓(xùn)練來(lái)加強(qiáng)?？梢越o給孩子制定目標(biāo)，通過(guò)孩子的興趣愛(ài)好給孩子選取積極向上的偶像，然后制定一些可執(zhí)行的計(jì)劃，比如孩子要做運(yùn)動(dòng)員，可以堅(jiān)持和做體育訓(xùn)練，每天我要堅(jiān)持跑步30分鐘。計(jì)劃制定后，也要有合理的監(jiān)督，亦一定的獎(jiǎng)懲。家庭生活中保證孩子充足的睡眠，睡眠質(zhì)量差的孩子在自制力的培養(yǎng)也要困難的多。</h3><h3> 家長(zhǎng)也要給孩子一個(gè)溫馨整潔的一個(gè)家庭環(huán)境，家庭不是孩子的壓力來(lái)源。在孩子抵制誘惑肯面對(duì)挫折的時(shí)候，家長(zhǎng)要更寬容，做積極的引導(dǎo)，打破孩子訓(xùn)練過(guò)程中那又怎樣的魔咒，給孩子培養(yǎng)一個(gè)良好的自制力！</h3>
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