教研紀實‖ 攜手同行，共創(chuàng)佳績—— 記2018-2019學年第二學期黃塘鎮(zhèn)小學英語“讀寫”課教研活動

黃姍

<h3>　　“晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時”。五月是繁忙的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。為了提高我鎮(zhèn)小學英語讀寫課的教學質量，提升全鎮(zhèn)小學英語教師的專業(yè)技能，讓老師們在學習交流中得到共同進步。2019年5月24日，在黃塘鎮(zhèn)中心小學舉行英語讀寫課教研活動。本次活動由鎮(zhèn)教研室龔惠香副主任主持，參會人員有鎮(zhèn)教研員黃國良副校長，以及全鎮(zhèn)小學英語教師?；顒觾热莅才庞袑ｎ}講座、課堂觀摩、評課議課、頒發(fā)證書等四個環(huán)節(jié)。</h3><h3> </h3> <h5>（上圖為龔主任簡介此次教研活動的內容及要求）</h5> <h3 style="text-align: center;">一、聆聽講座，汲取精華</h3><h3><br></h3><h3> 英語教研組組長黃姍老師對《PEP小學英語Read and write教學建議》作了專題講座。</h3> <h5>（上圖為黃老師在作專題講座）</h5> <h3>　　黃老師先讓老師們了解基于核心素養(yǎng)下，小學英語讀寫課的教學背景，重點分析PEP教材Read and write的板塊特點與不同年段的實施要求。然后具體地介紹讀寫課的一般實施流程，以及讀寫課教學各個環(huán)節(jié)的目的、方式和活動，還總結了一些在教學中應注意的問題。最后提到教師應根據(jù)英語課程改革的新動向，不斷轉變讀寫課教學模式。在結束語中，她說到“閱讀使人豐厚，交流使人機敏，寫作使人精確”，這就是Read and write的精髓。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">二、課堂觀摩，積累經驗</h3></font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101"> 此次活動安排的教學內容是小學英語PEP教材四年級下冊第三單元的讀寫課部分。首先由何宇紅老師給我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的研討課例。</font></h3> <h5>（上圖為何老師的授課現(xiàn)場）</h5> <h3>　　激情洋溢的何老師，善于駕馭課堂，學生們也被老師的熱情所感染，紛紛舉手發(fā)言，躍躍欲試。她利用思維導圖的教學方法，結合關鍵詞，讓學生理解文本。這不僅能使學生在思考、探究、感悟中學習，還提高了學生的英語語言運用能力。最后的輸出環(huán)節(jié)，孩子們將自己制作的postcard與大家共同分享，在分享中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中總結，在總結中進步。</h3> <h3>　　接下來是彭燕燕老師帶來的不同教學風格的課。彭老師由Free talk,，Look and write，Let's chant，Make a weather report作為復習引入，緊扣主題，為下面的教學活動做鋪墊。</h3> <h5>（上圖為彭老師的授課現(xiàn)場）</h5> <h3>　　彭老師立足單元整體，細致解讀文本，精讀與略讀相結合，注重學習策略的指導。在讀前、讀中、讀后環(huán)節(jié)，邏輯清晰，由淺入深，一步一步深挖文本。在輸出部分，老師先鋪墊了中澳的季節(jié)差異、語言框架等。為孩子們在制作postcard的過程，提供了幫助，促使他們能輕松完成讀寫任務。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">三、課后反思，評課分析</h3></font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#010101"> 課后兩位老師對各自的教學過程進行了總結，分析了自己的授課優(yōu)勢及存在問題。接著參會的老師們對這兩節(jié)課進行評課、議課。老師們暢所欲言，勇于提出自己的寶貴意見。</font></h3> <h3>　　最后，龔主任對本次教研活動作了總結性發(fā)言，提出學無止境——建議老師們能不斷學習新教學理念，勇于嘗試讀寫教學新模式；充分肯定老師們對本次教研活動的辛勤付出；對全鎮(zhèn)英語教師教研寄予真切的厚望。黃塘鎮(zhèn)教研員黃國良副校長為作講座的老師和兩位授課老師頒發(fā)榮譽證書，以資鼓勵。</h3> <h3>　　此次英語讀寫課教研活動意義重大，不僅促進了教師們的學習與交流，而且體現(xiàn)了英語讀寫課應有的特色。為我們在今后的教學指明了方向。</h3> <h5>（此圖為所有參會老師的合影）</h5> <h3>攝影：朱笑笑</h3><h3>編輯：黃姍</h3><h3>審稿：龔惠香</h3>