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科左后旗漢授小學(xué)“三級(jí)建模展示研討”活動(dòng)在向陽中心學(xué)校順利召開

美美與共

<h3> 2019年5月22日,清風(fēng)吹拂美麗的西遼河畔,全旗漢授小學(xué)“三級(jí)建模展示研討”活動(dòng)在向陽中心學(xué)校成功進(jìn)行,教研室邵主任等領(lǐng)導(dǎo)和教研員一行五人及來自四所學(xué)校的近百名教師參加了此次活動(dòng)。</h3> <h3> 本次活動(dòng)以“三級(jí)建?!睘楹诵模ㄟ^“同課異構(gòu)、聽課評(píng)課、專題報(bào)告”方式來開展。</h3> <h3> 上午,由來自向陽中心學(xué)校、勝利農(nóng)場中心學(xué)校、雙勝中心學(xué)校、金寶屯中心學(xué)校的9位教師從四年級(jí)語文、五年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)英語三個(gè)年段學(xué)科進(jìn)行了三節(jié)“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)展示。各位教師針對(duì)相同的教材和課題,采用各校的學(xué)科模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、展示了各自的教學(xué)風(fēng)格,塑造出各具特色的課堂教學(xué)模式。授課教師以飽滿的熱情,靈活多樣的教法充分展示了高效課堂的魅力。課堂上,學(xué)生討論熱烈、展示積極、大膽質(zhì)疑,積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)過程中,給聽課教師留下了深刻的印象。</h3> <h3> 學(xué)生們被教師高超的教學(xué)藝術(shù)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格深深打動(dòng)了,一會(huì)兒專心致志、全神貫注地聽講;一會(huì)兒生氣勃勃、精神煥發(fā)地發(fā)言;一會(huì)兒熱火朝天丶激情四射地討論… …</h3> <h3> 各位教研員和各校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科深入課堂聽課,了解教情學(xué)情。</h3> <h3> 其他教師也不放過此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),紛紛深入課堂聽課,記錄下教學(xué)中的亮點(diǎn),取長補(bǔ)短,便于改進(jìn)自己的教學(xué)。</h3> <h3> 下午,分組進(jìn)行了說課評(píng)課議課活動(dòng)。首先由講課教師重點(diǎn)從學(xué)科模式、教學(xué)“過程與方法”設(shè)計(jì)和教學(xué)反思等方面進(jìn)行了說課;接著由各校的名師工作坊成員從不同視角進(jìn)行了評(píng)課議課,最后,教研員從學(xué)科模式建設(shè)和個(gè)人風(fēng)格展示角度進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。大家暢所欲言,各抒己見,在研究同課異構(gòu)之形,品味異曲同工之妙中,使大家對(duì)“三級(jí)建?!庇辛烁罡娴恼J(rèn)識(shí)。</h3> <h3> 評(píng)課議課后,全體人員回到教改大課堂。由教研員張立春老師主持,首先由向陽中心學(xué)校姜雷副校長介紹了教學(xué)改革工作的推進(jìn)情況,主題為《行走在三級(jí)建模的路上》。重點(diǎn)介紹了該?!耙凰钠摺蹦J降膶?shí)踐與反思。最后,教研室邵主任從活動(dòng)目的、活動(dòng)過程、活動(dòng)效果和三級(jí)建模的重要性等角度詳細(xì)的進(jìn)行了總結(jié)。 </h3> <h3>活動(dòng)中,各位教研員、各校領(lǐng)導(dǎo)和老師利用課間課欣賞了向陽中心學(xué)校的書法、手抄板作品,參觀了校史館,觀看了課間課,游賞了校園環(huán)境建設(shè)。<br></h3> <h3> 總之,本次教研活動(dòng)為四所學(xué)校和教師搭建了一個(gè)互相交流教學(xué)思想、教學(xué)模式和展示教學(xué)風(fēng)格的平臺(tái)。無論是對(duì)于執(zhí)教者還是聽課者,都受益匪淺。大家不僅在活動(dòng)中有了對(duì)教學(xué)活動(dòng)多角度、全方位的思考,而且還結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了反思,達(dá)到了同課異構(gòu)的目的。使教師在交流中比較,在比較中反思,在反思中提高,從而有效地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長,積極推進(jìn)“三級(jí)建?!苯ㄔO(shè)。</h3> <h3> 我們有理由相信,在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在教研室的指導(dǎo)下,科左后旗的教育教學(xué)質(zhì)量明天會(huì)更好!</h3>
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