上善少年學(xué)子夢君子自強課堂魂———第三中學(xué)語文教研活動紀(jì)實

美友63410697

<h3>　語文是民族之根，它無聲地記載著中華民族的物質(zhì)文明和精神文明，所以如何打造高效的語文課堂，傳承中華民族的深邃文化，是全體語文教師肩負(fù)的使命和追逐的夢想。五月份第四周是第三中學(xué)語文教研活動周，本次教研活動分為備課、出課、評課三個環(huán)節(jié)。</h3> <h3>　　為了展示老師各有千秋的講課風(fēng)采，讓學(xué)生感受不一樣的課堂形式，多年來我校一直延續(xù)同課異構(gòu)的教研活動方式。擔(dān)任本次教研活動的主講人是八學(xué)年組的馬宏和王薇薇兩位老師，他們展示的是語文活動課《君子自強不息》。《周易》有云：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！备嬖V我們要剛毅堅卓，發(fā)奮圖強，增厚美德，容載萬物。兩位老師在備課中明確了這一節(jié)活動課的三維目標(biāo)，展示中以各自獨特的風(fēng)格，明內(nèi)涵、曉道理、重實踐，走大語文教育之路，打造了有靈魂的語文課堂，培養(yǎng)了學(xué)生自強不息，爭做上善少年的精神。</h3> <h3>　　在兩位教師的課堂上我們看到了一個個自強不息的奮進少年。他們有著“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”的豪邁胸懷；有著“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡陌簱P斗志；有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的探索精神……同時學(xué)生還分享了搜集的名人自強不息的故事，并動筆為大家描繪了身邊的勵志事跡。炎黃子孫的自強不息精神被三中的學(xué)子們在課堂中演繹并傳承。</h3> <h3>　　隨后，全組教師對本次公開課進行了點評，評課中教師們積極發(fā)言，對課堂上的優(yōu)缺點一一評點。最后，張廣輝副校長對本次教研活動進行了總結(jié)，并提出了可行性建議。</h3> <h3>　　“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。我校全體教師將繼續(xù)帶著矚望的目光，以“自強不息，厚德載物”之精神，在教書育人的道路上躬耕潛行！</h3>