[煤港路小學(xué)] 同課異構(gòu)，美美與共一一王曉虹名師工作室“煤港民主”同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)

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<h3>　　“六·一”將至，“小滿”已臨，在這“林中小鳥欣歡，池蓮青翠柳含煙”的時(shí)節(jié)，5月24日煤港路小學(xué)迎來了王曉虹名師工作室的老師們。</h3><h3> 這次活動(dòng)聚焦“識(shí)字教學(xué)”，以部編版二年級(jí)下冊(cè)《中國美食》為例，由煤港路小學(xué)的馮婷婷老師和民主路小學(xué)的黃蘇萍老師同課異構(gòu)。</h3> <h3>　　馮婷婷老師以“為外國人介紹中國美食”為生活情境導(dǎo)入，讓學(xué)生在感受中華飲食文化豐富多元的過程中，發(fā)現(xiàn)“火”與“四點(diǎn)底”都與火燒有關(guān)的基本特點(diǎn)；接著以“品味中國美食——報(bào)菜名”為學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)形聲字構(gòu)字規(guī)律，關(guān)注學(xué)生自主識(shí)字的意識(shí)和能力的培養(yǎng)。</h3> <h3>　　黃蘇萍老師以評(píng)比“我是金牌美食家”情境貫穿始終，在“認(rèn)識(shí)菜譜”“了解食材”“學(xué)習(xí)烹飪方式”“報(bào)菜名”的闖關(guān)活動(dòng)中，積極提倡同學(xué)之間交流形聲字的識(shí)字方法、經(jīng)驗(yàn)和感受，一起玩識(shí)字、組詞的游戲，讓學(xué)生把食材”和“烹飪方法”創(chuàng)造性地進(jìn)行搭配組合，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享美食的樂趣，提高自主識(shí)字的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。</h3> <h3>　　不同的課堂，不同的設(shè)計(jì)，卻呈現(xiàn)出相同的精彩。課后，兩位老師圍繞自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了說課，分享了她們對(duì)于識(shí)字教學(xué)的認(rèn)識(shí)和思考，帶給聽課老師們很多啟發(fā)。</h3> <h3>　　民主路小學(xué)副校長(zhǎng)、特級(jí)教師王曉虹校長(zhǎng)，針對(duì)兩位青年教師的課，做了精彩點(diǎn)評(píng)。兩節(jié)課都以學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和實(shí)踐為中心，將二年級(jí)學(xué)生必備的知識(shí)（漢字）與學(xué)生熟悉的生活情境（美食）相融，綜合培養(yǎng)二年級(jí)學(xué)生的語文素養(yǎng)。王校長(zhǎng)建議老師們，識(shí)字教學(xué)不能只停留在課堂上，要把孩子們的識(shí)字熱情從課內(nèi)延展到課外。在拓展延伸中進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生自主識(shí)字的興趣，感受中國飲食文化的博大精深。</h3> <h3>研討活動(dòng)由煤港路小學(xué)鞏慧敏主任主持。</h3> <h3>　　最后，煤港路小學(xué)副校長(zhǎng)蔣蕾校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)。她代表煤港路小學(xué)誠摯地邀請(qǐng)王校長(zhǎng)名師工作室，以后多來學(xué)校交流指導(dǎo)。這正是“民主煤港齊聚首，同課異構(gòu)共交流，娘家助力暖意濃，信心滿滿向前走?！?lt;/h3>