<p>親愛的朋友們，大家好。忙碌一周后，又到了更新《花開有聲》的時(shí)間。依然感謝一直關(guān)注《花開有聲》的朋友。在不斷的嘗試與摸索中，《花開有聲》的微信公眾號hkys84662603已經(jīng)推送了第一期文章。雖然在文章編輯上還存在諸多問題，但我相信，后面會做得更好。在此，感謝揚(yáng)州大學(xué)嚴(yán)老師在微信公眾號方面提供的幫助，李霞同學(xué)的幫助。謝謝你們！</p><p> 《花開有聲》走到現(xiàn)在已經(jīng)是第九期了。文中的學(xué)生們牽動(dòng)著每一位愛人士，公益朋友的心。許多愛心朋友不斷為班級提供各種各樣的幫助、關(guān)懷，心里倍感溫暖。在鄉(xiāng)村教育的路上，原來我并不孤單。</p><p> 本周，班上的學(xué)生一次次溫暖著我，也一次次暴露出各種各樣的問題，真是痛并快樂著。</p><p> 周一，我去到學(xué)校，看到小A的第一件事就是過去在小A的頭上嗅了一下，淡淡的洗發(fā)水的清香讓人心情萬分愉快。我很好奇，他是怎么解決洗澡這個(gè)難題的。小A很不好意思告訴我，是用家里的洗腳盆洗的?？粗的表情，眼神，我心里有一種難言的酸楚。一個(gè)簡單的生活小條件，對他來說卻是那么艱難。雖然艱難，但小A卻把我的叮嚀放在了心里，周末在家想辦法把身上的汗味給去掉。雖然小A洗了澡，但他穿的衣服正面卻很臟。彎下腰，輕輕對他說，明天換件干凈的衣服吧。他眼睛眨了幾下，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。家在小A的心里，到底是一個(gè)什么樣的地方呢？</p><p> 在這周，我對小A的學(xué)習(xí)要求提高了一些，他的作業(yè)我要求他認(rèn)真書寫。周二時(shí)，小A換了一件干凈的衣服，蹦蹦跳跳地拿語文同步練習(xí)給我批改，我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)書寫比較亂，還有點(diǎn)兒臟。我靈機(jī)一動(dòng)，沒有批評他，而是笑瞇瞇地對他說：：能不能喊我一聲”。小A一臉懵地看著我，但還是下意識地喊了一聲親愛的老心肝好。我搖頭說說：“不對！不對！”小A又說老翟好，我還是搖頭。我心想，看看小A會把哪些稱呼用在我身上。小A有點(diǎn)急了，又說親愛的老師好，我還是搖頭。小A更急了，大聲說老師好，我又搖頭。小A開始抓耳撓腮，眼珠不停轉(zhuǎn)動(dòng)，一只手在頭上不停撓著。</p><p> 小A的臉蛋紅撲撲的，眼睛里似乎有一種異樣的光芒在閃動(dòng)。此刻，我感覺我的心被小A給洗滌了。我輕輕對小A說，下去把字改一下，然后再給我改吧！他拿起作業(yè)，笑著、蹦跳著回到了座位上。</p><p> 窗外，陽光明媚，初夏的生機(jī)在遠(yuǎn)處的群山上盡情釋放。窗臺上的那一盆小花也在風(fēng)中搖曳著。雖然枝葉很纖細(xì)，但卻在迎風(fēng)招展，勃發(fā)生機(jī)。小A，但愿我能牽著你的手，能走過學(xué)生時(shí)代的每一個(gè)春夏秋冬。</p><p> 周二下有一節(jié)課是創(chuàng)意寫作課是童詩創(chuàng)編，小A聽得很認(rèn)真。周三，小A上交了自己的作品，他在這份作業(yè)中體現(xiàn)出來的態(tài)度，讓我感聽到花了花開的聲音。</p><p> </p> <h3>這個(gè)周，我們錄制了一首歌曲，視頻的形式參加滬江網(wǎng)六一兒童節(jié)比賽。這首歌曲就是我們的班歌《酒干倘賣無》。在錄制過程中，小A有時(shí)候精力不集中。但我知道，他在這首歌曲中有自己的感受。</h3> <p>小A事件過后，小B、小C看到我時(shí)，眼睛都都有一種異樣的光彩?；蛟S，他們也想像小A那樣叫一聲吧。本周，我班的小黃，小盆盆同學(xué)代表學(xué)校去參加鎮(zhèn)的校園十佳歌手大賽。小黃表現(xiàn)非常好，成功拿回獎(jiǎng)杯。當(dāng)然，還得感謝百忙中為他化妝的燕勤老師，邱邱老師，還有及時(shí)送我們到比賽場地的雷老師。</p><p> 在這里，還給朋友們分享一下另一個(gè)喜訊。在本班老師與學(xué)生的努力下，我們在半期考試中，語數(shù)兩門成績都排列全鎮(zhèn)第二。數(shù)學(xué)的進(jìn)步最大，恭喜我們的數(shù)學(xué)老師肖老師。</p> <p>這像農(nóng)村娃娃嗎？不像吧！可愛的笑容，十足的靈氣?？上?，他的家庭讓他有了一個(gè)讓我們唏噓不已的童年</p> <h3>大難中奇跡生還的小黃同學(xué)。恭喜你成功拿回校園十佳歌手的獎(jiǎng)杯。</h3> <p>當(dāng)然，本周也有讓我郁悶的地方。部分成績較好的同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量不好，不在狀態(tài)，作業(yè)開始拖拉。這個(gè)周末，決定潛心反思一下，要用什么樣的辦法去扭轉(zhuǎn)局面。一個(gè)班級，不僅后進(jìn)生需要關(guān)注，成績較好的也需要關(guān)注。本周，他們或許是用獨(dú)有的方式提醒我要關(guān)注他們吧。</p><p> 一朵朵花，正在風(fēng)中搖曳。只是有的纖細(xì)，有的稍微粗壯。</p><p> 同學(xué)們，我愿牽著你們的手，一起去迎接風(fēng)雨的洗禮，一起去挑戰(zhàn)明天。</p><p> 《花開有聲》九更新到此結(jié)束。期待朋友的閱讀，轉(zhuǎn)發(fā)，更期待你們的留言討論。</p>
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