科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備——沈陽市大東區(qū)黎明第一幼兒園致家長的一封信

快樂飛揚

<h3><font color="#010101"><br></font><font color="#010101"> 溫馨的五月，迎來了初夏，也迎來了2019年5月20日——6月20日學(xué)前教育宣傳月，主題是“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備 ”。 <br></font><font color="#010101"> 孩子是祖國的未來、民族的希望，家庭的寄托，是實現(xiàn)“中國夢”的生力軍。為了讓孩子快樂成長，幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和家長的科學(xué)育兒能力，今年，教育部把全國學(xué)前教育宣傳月的主題確定為“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”。</font></h3> <h1>宣傳的重點</h1><h3></h3><h3> 深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展，將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今后的學(xué)校生活做好準(zhǔn)備，為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。</h3> <h1>重要性</h1><h3></h3><h3> 我們要重點關(guān)注幼兒身心健康、學(xué)習(xí)品質(zhì)及社會性發(fā)展等關(guān)鍵素質(zhì)準(zhǔn)備，注重鍛煉幼兒健康的體魄，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)勤學(xué)好問、認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立初步的任務(wù)意識和規(guī)則意識，形成誠實守信、團(tuán)結(jié)友愛、互助合作等道德品質(zhì)，引發(fā)幼兒對小學(xué)生活的積極體驗和向往。</h3> <h3>　　家長朋友們，科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備是指我們不僅要關(guān)注當(dāng)下的一些準(zhǔn)備工作，也應(yīng)該為兒童的未來發(fā)展做好積極準(zhǔn)備。宣傳月倡導(dǎo)“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”所表達(dá)的是希望我們不僅僅著眼于入學(xué)準(zhǔn)備的當(dāng)下，而是應(yīng)該把目光投向更遙遠(yuǎn)的未來。用更具未來的眼光，用符合兒童發(fā)展規(guī)律的方式，回到兒童的立場，審視入學(xué)準(zhǔn)備，才能做好入學(xué)準(zhǔn)備工作。</h3> <h3>　　《指南》的制定遵循孩子的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，尊重孩子發(fā)展的個體差異，將孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域。每個領(lǐng)域按照孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。《指南》重視孩子“好奇心、興趣、主動性、專注、探究和嘗試、創(chuàng)造性”等學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，始終將學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)貫穿到每一個領(lǐng)域中，這些寶貴品質(zhì)一旦擁有，孩子將終身受益!</h3> <h3>　　作為家長，我們該如何正確理解孩子的學(xué)習(xí)，珍視孩子童年生活的獨特價值，努力使每個孩子都擁有一個快樂生活、健康成長的美好童年呢?</h3> <h3>首先，孩子的發(fā)展要了解，讓愛不再盲目。</h3><h3> 3-6歲表現(xiàn)出明顯的能力發(fā)展年齡特征，年齡相差幾個月的孩子，注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力等智力因素以及意志力、個性品質(zhì)等非智力素質(zhì)都會有顯著差異，而這些正是因材施教的根本，《指南》給出的兒童關(guān)鍵期發(fā)展的理念和因材施教的指導(dǎo)，更能幫助我們?nèi)媪私夂⒆由硇陌l(fā)展的特點。</h3><h3> 很多家長都曾閱讀過形形色色的育兒寶典，參加過各種各樣的早期教育培訓(xùn)，眾多教育理念和教育經(jīng)驗讓我們錯誤地認(rèn)為只要照葫畫瓢就能教育出一個成功的孩子。世界上從來就沒有兩片完全相同的葉子，每一個孩子都是獨特的，那些成功的家庭教育經(jīng)驗只可借鑒而無法復(fù)制。讓我們擦亮雙眼，用智慧的目光發(fā)現(xiàn)孩子身上每一個獨特的細(xì)胞，根據(jù)他們不同的個性特點因材施教，這也是我們教育孩子的不二法寶。</h3> <h3>其次，孩子的特質(zhì)需熟知，讓愛走得更遠(yuǎn)。</h3><h3> 《指南》中五個領(lǐng)域詳細(xì)的教育目標(biāo)能讓我們知道孩子未來前進(jìn)的方向，我們更可以從孩子的目標(biāo)達(dá)成情況中窺見孩子個體的特質(zhì)，而這些特質(zhì)，或許就是孩子通向未來成功道路的密碼。</h3><h3> 有了《指南》的幫助，我們就能夠清楚地看到孩子的優(yōu)勢在哪里，劣勢是什么，未來可以發(fā)展的方向是什么?只有了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，才能真正做到一切從有利于孩子發(fā)展的角度出發(fā)，給孩子真正需要的關(guān)愛，呵護(hù)孩子在漫長的旅途中保持著純真、快樂與勇氣，讓好奇心、求知欲陪伴孩子的成長，使他們能夠在浩瀚的天地中自由翱翔!</h3> <h3>　　父母是孩子的第一任老師，和孩子一起成長的父母是值得尊敬的；和父母一起成長的孩子是幸福的。我們應(yīng)該關(guān)注孩子成長的結(jié)果，還是應(yīng)該更關(guān)注孩子生命成長的質(zhì)量？為了那個所謂的結(jié)果，想一想我們曾經(jīng)失去了多少寶貴的東西？</h3><h3> 孩子的成長是場馬拉松，在這個漫長的過程中，起跑得晚一些，并不能影響整體的進(jìn)程，因為長跑拼的是能力，靠的是耐力，相對于孩子長長的一生而言，學(xué)前教育，便是孩子們一生的奠基工程，地基挖得深、夯得實，將來才能夠建造起堅固的高樓大廈！</h3> <h3>　　親愛的家長，就讓我們共同攜手，用發(fā)現(xiàn)的眼光和包容的胸懷，為孩子種下興趣的種子，放飛智慧的翅膀，愿我們的孩子們都能夠帶著在幼兒園積攢的力量，滿懷信心的進(jìn)入新一階段的學(xué)習(xí)與生活！</h3>