高新區(qū)幸福小學(xué)章程

成都東部新區(qū)幸福小學(xué)

<h3>　　本章程2018年 9月28 日經(jīng)第一屆教代會會議審議，2018年 10月19 日經(jīng)校務(wù)會議通過，2018年10 月 25日經(jīng)成都高新基層治理和社會事業(yè)局同意備案，自2018年11 月 1日起正式生效。</h3> <h3> 序言</h3><h3> 成都高新區(qū)幸福小學(xué)于2018年7月建成，9月1日正式開學(xué)。學(xué)校與天府國際機場毗鄰，是一所公立完全小學(xué)。學(xué)校占地面積21794.17平方米（約32畝），建筑面積10139平方米，辦學(xué)規(guī)模18個班。建有學(xué)術(shù)廳、室內(nèi)體育館、標(biāo)準化食堂、室外運動場、數(shù)字閱覽室、美術(shù)室、音樂室、科學(xué)實驗室、計算機室、勞技室，并配套建成校園計算機網(wǎng)絡(luò)、視頻監(jiān)控、多媒體教學(xué)等數(shù)字化校園系統(tǒng)。為了實現(xiàn)高新區(qū)基層治理和社會事業(yè)局提出的“高起點、高標(biāo)準、高質(zhì)量”辦學(xué)，新學(xué)校由成都高新區(qū)中和小學(xué)領(lǐng)辦。<br></h3><h3> 成都高新區(qū)中和小學(xué)擁有百余年豐厚的文化積淀，始建于清道光十三年（公元1833年）。學(xué)校秉承“和美”辦學(xué)思想，堅持“正心至和、勵行尚美”的辦學(xué)理念，形成了“和而不同  美美與共”的核心價值，以“ 和和美美做人  踏踏實實做事”為校訓(xùn)，以“和衷共濟，成人之美”的工作作風(fēng)引領(lǐng)“和顏悅色，美教精藝”的教風(fēng)，促使學(xué)生、老師“和樂共進，美人美己”，共同形成“和而不同，美美與共”之校風(fēng)。</h3> <h3> 第一章總則</h3><h3> </h3><h3>第一條為保障學(xué)校依法辦學(xué)和自主管理，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理體制和運行機制，推進學(xué)校依法治校，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。</h3><h3>第二條本校全稱為“成都高新區(qū)幸福小學(xué)”（簡稱為“幸福小學(xué)”），英文表述為XingFuPrimary School of ChengDu Hi-Tech Industrial Development Zone，住所地址為成都高新區(qū)草池鎮(zhèn)安順街52號。</h3><h3>第三條本校由成都高新區(qū)基層治理和社會事業(yè)局舉辦，經(jīng)登記機關(guān)批準，屬公益類事業(yè)單位。本校是一所實施小學(xué)教育的全日制教育機構(gòu)，核定辦學(xué)規(guī)模為18個教學(xué)班，具有法人資格，獨立承擔(dān)民事責(zé)任。</h3> <h3> 第二章組織機構(gòu)和管理體制</h3><h3> </h3><h3>第六條學(xué)校隸屬成都高新區(qū)社會事業(yè)局，學(xué)校校長由上級有關(guān)部門依照干部管理權(quán)限任免。學(xué)校實行校長負責(zé)制。校長主持學(xué)校全面工作，中國共產(chǎn)黨成都高新區(qū)教育黨工委中和小學(xué)支部積極發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工代表大會參與學(xué)校的民主治理。</h3><h3>校長是學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校，按照本章程自主治理學(xué)校。</h3><h3>副校長對校長負責(zé)，協(xié)助校長分管德育、教學(xué)、科研、后勤等具體工作。</h3><h3>第七條校長依法履行下列主要職責(zé)：</h3><h3>（一）組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責(zé)組織實施；</h3><h3>（二）組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責(zé)組織實施、檢查和評價；</h3><h3>（三）執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示；</h3><h3>（四）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護學(xué)校秩序；</h3><h3>（五）負責(zé)學(xué)校日常事務(wù)治理，主持校務(wù)會議審議重大事項并作出決策；</h3><h3>（六）負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進素質(zhì)教育；</h3><h3>（七）負責(zé)教職工隊伍建設(shè)，促進教職工全面發(fā)展；</h3><h3>（八）負責(zé)學(xué)校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批；</h3><h3>（九）負責(zé)學(xué)校安全工作；</h3><h3>（十）組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境；</h3><h3>（十一）兼任學(xué)校少工委主任，切實推進少先隊組織建設(shè)。</h3><h3>第八條 學(xué)校接受中國共產(chǎn)黨成都高新區(qū)中和小學(xué)支部領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊、婦聯(lián)、關(guān)工委、民主黨派等組織的作用。</h3><h3>中國共產(chǎn)黨成都高新區(qū)中和小學(xué)支部領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校政治思想工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學(xué)校共青團、少先隊組織開展適合青少年兒童學(xué)生特點的活動，加強組織育人，具體落實社會主義核心價值價值觀，在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。</h3><h3>第九條學(xué)校建立健全重大事項決策制度。學(xué)校重大事項應(yīng)在黨政主要負責(zé)人提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校長辦公會審議，經(jīng)集體討論研究，并做出最終決定和組織實施。中國共產(chǎn)黨成都高新區(qū)中和小學(xué)支部發(fā)揮監(jiān)督作用。</h3><h3>凡屬教職工代表大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工代表大會審議。</h3><h3>第十條學(xué)校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與學(xué)校民主治理和進行民主監(jiān)督。</h3><h3>教職工（代表）大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的權(quán)益和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工（代表）大會審議通過。</h3><h3>學(xué)校工會作為教職工（代表）大會的工作機構(gòu)，保障民主治理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。</h3><h3>第十一條 學(xué)校建立校長辦公會議，負責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項；建立學(xué)校行政會議制度，通報校長辦公會決議，制定并落實具體措施；建立學(xué)術(shù)顧問和學(xué)術(shù)小組，在學(xué)校教育科研的規(guī)劃制定、項目策劃與督導(dǎo)、成果評價以及教師隊伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評議作用；建立家長委員會，促進家校溝通，保障學(xué)生家長參與學(xué)校治理、教育教學(xué)等工作；建立法律顧問和常規(guī)會計審議小組，在學(xué)校法律咨詢和經(jīng)濟權(quán)益保障中發(fā)揮應(yīng)有的作用。</h3><h3>第十二條學(xué)校設(shè)置辦公室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處和信息中心等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的治理職能，并在各部門設(shè)立干事，加強人才培養(yǎng)。</h3><h3>各職能部門分塊治理、分工合作，提升治理效能，確保各項工作圓滿完成。</h3><h3>第十三條學(xué)校建立健全章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系。</h3><h3>第十四條學(xué)校依法依規(guī)實行校務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。</h3><h3>學(xué)校建立檔案室，設(shè)立檔案員，加強檔案資料的建設(shè)和治理。各部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。</h3><h3>第十五條 學(xué)校健全校內(nèi)權(quán)益保障制度，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。</h3><h3>學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度，成立校內(nèi)民主調(diào)解小組，明確受理學(xué)生和教師申訴的部門和程序。</h3><h3>學(xué)校建立健全爭議調(diào)解機制，通過上級勞動（人事）爭議調(diào)解委員會，就教職工與學(xué)校的勞動（人事）爭議進行調(diào)解。</h3><h3>第十六條 學(xué)校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、食品衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全治理，防范安全事故發(fā)生。</h3><h3>學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險。鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學(xué)生，并依法進行善后處理。</h3><h3>第十七條 學(xué)校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。建立舉報信箱，公布舉報電話，自覺接受社會有關(guān)方面的監(jiān)督。</h3> <h3> 第三章  教育教學(xué)</h3><h3> </h3><h3>第十八條 學(xué)校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學(xué)基層治理機制。</h3><h3>年級組長負責(zé)本年級的德育治理工作，統(tǒng)籌教師分工與治理、年級教育活動、學(xué)生治理工作等。</h3><h3>教研組長負責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、組織學(xué)科組教師進行集體教學(xué)研究。教研組定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，貫徹落實教學(xué)計劃，完成各項教學(xué)任務(wù)。</h3><h3>學(xué)科組長：</h3><h3>備課組長負責(zé)組織本學(xué)科組教師進行集體備課和教學(xué)研究活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。</h3><h3>第十九條 學(xué)校實行精細化發(fā)展型德育治理。學(xué)校堅持全員全過程全方位德育原則，校長全面負責(zé)，教師人人參與，實行教書育人、治理育人、服務(wù)育人。貫徹黨的教育方針，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育治理機制，建立學(xué)校、家庭、社會和少先隊組織四結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。</h3><h3>學(xué)校加強學(xué)生貫穿社會主義核心價值觀的公民素養(yǎng)培養(yǎng)，以立德樹人為核心，扎實推進素質(zhì)教育。加強基礎(chǔ)道德養(yǎng)成教育，堅持開展禮儀教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。</h3><h3>學(xué)校進一步豐富校園文化生活，豐富學(xué)生社團課程建設(shè)，開展“和美之星”特色教育活動；以學(xué)生發(fā)展為本，繼續(xù)以和美文化節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動為載體，充分挖掘每位學(xué)生的潛能。</h3><h3>第二十條 在教育教學(xué)治理過程中，采用公平、合理、高效的手段和措施，引領(lǐng)和激勵全體師生員工，充分利用校內(nèi)外的教育教學(xué)資源和條件，整合優(yōu)化學(xué)校各項教育教學(xué)工作，有效實現(xiàn)高效教育教學(xué)的工作目標(biāo)及構(gòu)建和美校園的愿景。學(xué)校倡導(dǎo)并實施了“了解督促、引領(lǐng)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)幫扶”的走動式治理形式（見附件2）。</h3><h3>第二十一條 加強特色班集體的建設(shè)與治理，充分發(fā)揮學(xué)生自主治理的作用。班主任要完善班級治理制度，實行民主治理，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。努力營造班級育人環(huán)境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價值觀及公認的行為準則，推進和美班級文化“一班一品”建設(shè)。</h3><h3>第二十二條 學(xué)校應(yīng)體現(xiàn)通過社團活動挖掘?qū)W生特長、鍛煉學(xué)生才能、培養(yǎng)公民意識、提升學(xué)生素質(zhì)等宗旨。學(xué)生社團要讓每一個人都有自己的空間，它應(yīng)該是課堂教學(xué)的延展和深化，通過社團活動真正提高學(xué)生的綜合能力和個性特長。</h3><h3>第二十三條 學(xué)校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級治理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。</h3><h3>學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準實施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時。</h3><h3>學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。學(xué)校每年舉辦英語周、科技周、運動會和藝術(shù)節(jié)等活動。鼓勵學(xué)生利用課余時間積極參加科技、藝術(shù)、文體培訓(xùn)，開展創(chuàng)造發(fā)明活動。 </h3><h3>第二十四條 學(xué)校采用行政班級授課制和選課“走班制”相結(jié)合的單式教學(xué)組織形式。 </h3><h3>漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。</h3><h3>學(xué)校嚴格按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的課程標(biāo)準和課程計劃設(shè)置課程。</h3><h3>堅持各項教學(xué)常規(guī)制度，加強教學(xué)治理。嚴格按各科教學(xué)規(guī)范和學(xué)校其他的有關(guān)規(guī)定進行教學(xué)活動。著重抓好教學(xué)設(shè)計和集體備課，建立教師業(yè)務(wù)檔案。</h3><h3>建立科學(xué)的評價考核制度。學(xué)生期末學(xué)習(xí)成績評定，注重過程性評價和綜合性評價結(jié)合。不按考試成績、學(xué)生名次作為衡量教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準。</h3><h3>加強教材教輔資料治理，嚴格禁止學(xué)生整班訂閱教輔材料，倡導(dǎo)教師分層設(shè)計校本作業(yè)。作業(yè)布置要求做到精選和點評。</h3><h3>切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，合理安排作息時間。節(jié)假日、課余時間不組織集體補課或上課。</h3><h3>嚴格控制測驗次數(shù)，每學(xué)期末進行統(tǒng)一監(jiān)測學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)水平。完善監(jiān)測的內(nèi)容、方法。</h3><h3>第二十五條以和美課堂理念探索和美課堂要素,建構(gòu)和美課堂模式。</h3><h3>第二十六條 學(xué)校嚴格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學(xué)生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運動技能。</h3><h3>豐潤大課間內(nèi)容,創(chuàng)新大課間形式,彰顯大課間品牌效應(yīng)。學(xué)校通過體育課、大課間活動等保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，每年舉辦田徑運動會、趣味運動會等全校性活動，營造體育運動氛圍，讓師生在運動中增強身體素質(zhì)。</h3><h3>學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。積極完善衛(wèi)生工作制度，定期檢查校園衛(wèi)生情況。加強資金投入，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園內(nèi)實施禁煙。</h3><h3>第二十七條 學(xué)校建立心理咨詢中心，建立學(xué)生心理健康檔案，配備專、兼職教師開展工作。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展，形成學(xué)生鮮明的個性特征。</h3><h3>學(xué)校認真開展心理咨詢工作，確保對全校師生開放，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、人際交往等方面的問題。并通過個別輔導(dǎo)與跟蹤，電話、網(wǎng)絡(luò)等輔導(dǎo)方式協(xié)助學(xué)生解決問題。</h3><h3>學(xué)校對全校教師實施心理健康教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮班主任在班級治理、主題班會等方面特定的團體與個別心理輔導(dǎo)的作用，同時將心理輔導(dǎo)與學(xué)科教學(xué)相滲透，堅持課堂教學(xué)融入學(xué)生學(xué)習(xí)心理理論，在堅持心理活動課的同時將學(xué)科教學(xué)與心理教育相結(jié)合，在學(xué)科教學(xué)中滲透。</h3><h3>第二十八條 學(xué)校每年定期在五年級舉行藝術(shù)節(jié)，調(diào)動廣大同學(xué)積極投身到文化藝術(shù)節(jié)活動中。通過學(xué)校藝術(shù)節(jié)努力營造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推進學(xué)校精神文明建設(shè)工作。</h3><h3>    學(xué)校每年定期開展科學(xué)周活動，由教務(wù)處和科學(xué)組組織進行。通過科學(xué)周一系列活動，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，讓學(xué)生在科技活動中體驗科學(xué)探究活動的過程與方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強創(chuàng)新意識和實踐能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。</h3><h3>第二十九條嚴格按照成都市現(xiàn)代教育技術(shù)示范校的要求,認真落實各項工作。建設(shè)好智慧教室, 促進學(xué)校及教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。學(xué)校大力提倡電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視、錄像等信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍運用，建立校園網(wǎng)和教學(xué)資源庫，大力推進促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生的互動方式的變革，以信息技術(shù)為紐帶，科學(xué)治理學(xué)校，規(guī)范制度建設(shè)、學(xué)科組建設(shè)、創(chuàng)新教研模式、引導(dǎo)教師實踐、深化反思機制，從而促進學(xué)校及教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。</h3><h3>第三十條 學(xué)校營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實驗。學(xué)校聘請常年學(xué)術(shù)顧問，加強教育科研指導(dǎo)和成果固化與推廣。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3>第四章學(xué)生</h3><h3> </h3><h3>第三十一條 凡被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍。</h3><h3>學(xué)校按就近免試入學(xué)的原則，招收學(xué)區(qū)內(nèi)符合條件的適齡兒童入學(xué)，實行秋季始業(yè)。</h3><h3>第三十二條 學(xué)生享有下列權(quán)利：</h3><h3>（一）參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；</h3><h3>（二）參與學(xué)校、班級治理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作；</h3><h3>（三）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金；</h3><h3>（四）在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；</h3><h3>（五）對學(xué)校給予的處分或處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；</h3><h3>（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。</h3><h3>第三十三條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：</h3><h3>（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求；</h3><h3>（二）尊師愛校，團結(jié)同學(xué)，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行；</h3><h3>（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；</h3><h3>（四）承擔(dān)在學(xué)生自治活動中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；</h3><h3>（五）愛護學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；</h3><h3>（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。</h3><h3>第三十四條 學(xué)校按照省、市有關(guān)學(xué)生學(xué)籍治理的規(guī)定實行學(xué)籍治理，健全學(xué)籍檔案，嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。</h3><h3>學(xué)校對修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準予畢業(yè)。</h3><h3>第三十五條 學(xué)校為每一位學(xué)生建立成長手冊，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評定，促進學(xué)生全面發(fā)展。成立各級評價小組，通過小組評、班評及校評，最終產(chǎn)生結(jié)果。評價中力求公開、公平、公正、規(guī)范地做好綜合素質(zhì)評定工作，激勵和引導(dǎo)學(xué)生不斷進取，有效地促進學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。</h3><h3>第三十六條學(xué)校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎勵，并記入學(xué)生本人檔案。主要類別有“和美之星”、區(qū)三好、區(qū)優(yōu)干、區(qū)十佳等。</h3><h3> 學(xué)校對違反校紀校規(guī)的學(xué)生予以批評教育，并對情節(jié)嚴重者給予相應(yīng)處分。</h3><h3>第三十七條學(xué)校提供的膳食應(yīng)盡量做到合理搭配，營養(yǎng)平衡，滿足學(xué)生生長發(fā)育的需要。</h3><h3>第三十八條 學(xué)校對在校符合資助條件的學(xué)生，根據(jù)相關(guān)規(guī)定提供資助。</h3><h3>第三十九條 學(xué)校建立少先隊大隊部，按要求召開少代會，保障學(xué)生自主治理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部通過民主選舉產(chǎn)生。</h3><h3>學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵學(xué)生參與校園民主治理，通過演講、辯論、選舉等方式在校園內(nèi)學(xué)習(xí)民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。</h3><h3>第四十條學(xué)校建立健全學(xué)生評教、評校制度，支持學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主治理與監(jiān)督。</h3><h3>第四十一條為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：</h3><h3>（一）平等對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。</h3><h3>（二）尊重學(xué)生人格。不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。</h3><h3>（三）尊重學(xué)生隱私。保護學(xué)生個人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個人隱私。</h3><h3>（四）不得非法收繳學(xué)生財物。為保護學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時與監(jiān)護人聯(lián)系。</h3><h3>（五）不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍治理的規(guī)定，聽取學(xué)生及其監(jiān)護人的意見，并舉行聽證。</h3><h3> </h3>