<p style="text-align: left;"><font color="#b04fbb"><b style=""> 個人簡介</b></font></h3> <h3> 裴明珍，現(xiàn)教于濰坊科技學(xué)院五專部學(xué)前教育系，1987年畢業(yè)于黑龍江省牡丹江師范，主要從事教學(xué)工作。在平日的教學(xué)中，具有親和力，和藹可親，與同學(xué)們相處融洽。 </h3><h3> 積極參加志愿者活動，樂于助人，被別人稱作壽光“知心大姐”。每到志愿服務(wù)日，她都會早早地趕到現(xiàn)場，積極勸和，爭取讓每一對夫妻都和好如初，恢復(fù)幸福生活。她就是壽光市婚姻家庭輔導(dǎo)中心志愿者裴明珍，同時又是一名優(yōu)秀的人民教師。</h3><h3> 積極認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。任現(xiàn)職以來，兢兢業(yè)業(yè)工作，最高榮譽(yù)濰坊市教學(xué)能手。</h3> <h3> 裴明珍老師還有很多興趣愛好：拉二胡、閱讀名著、旅游、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化等。裴老師每天都要誦讀一遍四書五經(jīng)其中的一篇，每天堅(jiān)持閱讀書籍。</h3> <h3> 裴老師堅(jiān)持學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，在裴老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們每天都會朗讀一遍弟子規(guī)。弟子規(guī)是咱們中國的傳統(tǒng)文化，弟子規(guī)是圣學(xué)的根基，是圣學(xué)的骨干。</h3><h3> 裴老師對同學(xué)們講中國有著五千年的文明史，中華傳統(tǒng)文化博大精深。中華文明在漫長的發(fā)展過程中, 形成了獨(dú)具特色的文化傳統(tǒng)。中國傳統(tǒng)文化的作用之大是我們難以想的，與中國的未來息息相關(guān)，中國的發(fā)展需要以文化為動力，它的重要性是任何東西都不能代替的。它的影響力是保持中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)立性，而不至于受外來文化的侵?jǐn)_，創(chuàng)造一種屬于中國本國民族文化，才能讓中國立足世界文化之林而不敗。</h3><h3> </h3> <h3><b> </b></h3> <h3> 裴老師在家長會上與家長交流學(xué)生的教育問題，裴老師說：“不要以為自己的孩子不好，首先要看看自己做的怎么樣。孩子只是個復(fù)印件，你自己是主件。不要什么事都埋怨孩子，要學(xué)會贊美孩子?！?lt;/h3> <h3><b> 裴明珍老師與同學(xué)們交談</b></h3> <h3> 裴老師始終遵循教育教學(xué)規(guī)律，弘揚(yáng)社會正氣，本著“育人在先，求知于后”的育人理念，十年樹木，百年樹人。教育學(xué)生，重在細(xì)節(jié)。學(xué)生是一個個鮮活的生命，是生命就有不同的花期。不同的學(xué)生，不同的特質(zhì)，就得有不一樣的教育。</h3><h3> 教師是人類靈魂的工程師，是教學(xué)過程的組織者、指導(dǎo)者、意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者。教師要引導(dǎo)學(xué)生走向知識、走向社會、走向生活，對學(xué)生的影響是深刻且巨大的。這些影響作用，不僅體現(xiàn)在教師組織實(shí)施教育教學(xué)的行為過程中，教師自身的心理傾向、思想水平等，同樣會對學(xué)生產(chǎn)生不可估量的影響，甚至比有目的有組織的教育教學(xué)行為對學(xué)生的影響更具根本性，作用更深遠(yuǎn)。</h3> <h3><font color="#010101"> 采訪記錄</font></h3><h3><ul><li style="color: rgb(176, 79, 187);"><font color="#b04fbb"><b><i>老師你每次來上課是怎樣的心情？<br></i></b></font></li><li style="color: rgb(176, 79, 187);"><font color="#b04fbb"><b><i>老師你學(xué)習(xí)了多久的傳統(tǒng)文化 ，有怎樣的收獲？</i></b> </font></li><li style="color: rgb(176, 79, 187);"><b><font color="#b04fbb">請問您從教以來總結(jié)的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)是什么呢？<br></font> </b></li><li style="color: rgb(22, 126, 251);"><font style=""><font style=""><font style=""><font color="#167efb">最喜歡和同學(xué)們打成一片，來到課堂充滿激情。看到同學(xué)們的進(jìn)步由衷高興。30年前教過的學(xué)生都和我有聯(lián)系。</font></font></font></font></li><li style="color: rgb(22, 126, 251);"><font style=""><font style=""><font color="#167efb">學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化兩年半了，收獲很大，改變很大:內(nèi)求，脾氣柔和了，對學(xué)生充滿愛，善于看到同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，積極參與公益活動，盡自己所能利益他人。以鼓勵賞識為主。不求名利，真實(shí)生活。</font></font></font>1988年教過的學(xué)生，在我?guī)酉?，也開始學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。</li><li style="color: rgb(22, 126, 251);">愛，愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種策略，愛是一種激情，愛更是一種觸及靈魂，動人心魄的教育過程。同時賞識學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，以真心換真心。<br></li></ul></h3> <h3><b> 教師寄語</b></h3><h3><ul><li style="color: rgb(22, 126, 251);"><b><font color="#167efb">醒悟和成長是人生最大的事，活到老學(xué)到老。謙受益滿招損。</font></b><br></li><li style="color: rgb(22, 126, 251);"><b><font color="#167efb">德不孤必有鄰！</font></b><br></li><li style="color: rgb(22, 126, 251);"><b><font color="#167efb">上善若水厚德載物！上善若水，水善利萬物而不爭。</font></b><br></li></ul></h3>
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