<h3><font color="#808080"> 五月的初夏，陽光正好，日暖風(fēng)輕。</font></h3><h3><font color="#808080"> </font></h3><h3></h3><h3><font color="#808080"> 22日上午，由縣教研室組織的 “廣饒縣小學(xué)語文送課下鄉(xiāng)暨語文本體教學(xué)研討會(huì)”在開發(fā)區(qū)花園小學(xué)舉行。開發(fā)區(qū)中心小學(xué)、李鵲鎮(zhèn)中心小學(xué)、李鵲鎮(zhèn)小張小學(xué)和開發(fā)區(qū)花園小學(xué)四校的領(lǐng)導(dǎo)和全體語文教師參加了這次教學(xué)研討活動(dòng)。</font></h3><br><div><br></div> <h3><font color="#808080"> 活動(dòng)由開發(fā)區(qū)花園小學(xué)業(yè)務(wù)校長殷濱主持。來自廣饒縣同和小學(xué)的周麗霞與孫秀萍兩位優(yōu)秀教師為老師和孩子們帶來了兩堂精彩紛呈的語文課。</font></h3><h3><br></h3><div><br></div> <h3><font color="#808080"> 孫秀萍老師執(zhí)教的是二年級語文課《小毛蟲》。孫老師準(zhǔn)確的把握住低年級段孩子特點(diǎn)，親和富有感染力的話語，輕松自然地打開話題，讓孩子們充滿期待地走進(jìn)課文。</font></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><div><br></div> <h3><font color="#808080"> 看！孩子們充滿求知欲的小眼神！</font></h3> <h3><font color="#808080"> 靈活多樣的教學(xué)方法，合理有度的教學(xué)內(nèi)容都注重了學(xué)段特點(diǎn)，在識字、朗讀、語言積累上孩子們學(xué)得十分扎實(shí)。課堂氣氛生動(dòng)熱烈,互動(dòng)頻繁，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了以生為本的教學(xué)理念。</font></h3> <h3><font color="#808080"> 親切溫暖的周老師，課堂一如本人。她執(zhí)教的是三年級語文課《慢性子裁縫和急性子顧客》。自然大方的教態(tài)，親和生動(dòng)的課堂語言，靈活多樣的教學(xué)機(jī)智讓人如沐春風(fēng)，耳目一新。別具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)，扎實(shí)有效的教學(xué)策略，多元化的評價(jià)鼓勵(lì)，處處體現(xiàn)出教師高超的課堂駕馭能力。</font></h3><h3><br></h3><div><br></div> <h3><font color="#808080"> 朗讀是語文學(xué)習(xí)的重要手段，兩位老師的課堂，都注重了朗讀的指導(dǎo)。課堂上她們引領(lǐng)著孩子們反復(fù)朗讀，從自讀到分角色讀，由齊讀再到多種形式的個(gè)性化讀，引導(dǎo)孩子們通過對課文重點(diǎn)語句段的品讀，走進(jìn)人物內(nèi)心，體會(huì)人物特點(diǎn)，真正做到了以讀促思，讀中理解，讀中感悟。扎實(shí)的識字寫字教學(xué)，富有啟發(fā)性的點(diǎn)撥引導(dǎo)，行之有效地語用訓(xùn)練，使整個(gè)課堂處處散發(fā)出濃濃的語文味。</font></h3><h3><h3><br></h3><br></h3><div><br></div> <h3><font color="#808080"> 兩位老師的課如春風(fēng)化雨，點(diǎn)滴入心！受教的不光是孩子們，還有我們的老師。看！老師們聽得多認(rèn)真，記得多仔細(xì)！</font></h3> <h3><font color="#808080"> 接下來的研討活動(dòng)中，兩位執(zhí)教老師先進(jìn)行了說課，談思路、講收獲、說不足?？h教研室韓秋良主任做總結(jié)發(fā)言，對兩位老師的課堂進(jìn)行了精彩點(diǎn)評，然后結(jié)合兩堂課例針對現(xiàn)階段語文教學(xué)中普遍存在的問題提出了指導(dǎo)性的意見和建議，高屋建瓴。從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，教學(xué)內(nèi)容的選擇，課堂生成的關(guān)注，教學(xué)策略的運(yùn)用等方面與老師們進(jìn)行了交流探討，讓老師們對語文本體教學(xué)有了全新的認(rèn)識，進(jìn)一步明確了今后語文課堂教學(xué)的發(fā)展方向。</font></h3><h3><br></h3><div><br></div> <h3><font color="#808080"> 它山之石可以攻玉，源頭活水更要長新。優(yōu)秀教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，為我校廣大語文教師的專業(yè)化成長提供了非常有利的學(xué)習(xí)平臺。這次“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，時(shí)間雖短，意義卻重大，帶給了我們太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考！</font></h3><div><br></div>
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