幫扶結(jié)對(duì) 攜手并進(jìn)—記公明第二幼兒園“百園扶百園”跟崗交流學(xué)習(xí)

幼教追夢(mèng)人

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      踏著春風(fēng)的腳印，牽著初夏的散漫，迎著五月的陽光，新學(xué)期的幫扶工作又開始了。為了進(jìn)一步落實(shí)《光明區(qū)幼兒園百園扶百園行動(dòng)實(shí)施方案》的相關(guān)要求，促進(jìn)幼兒園均衡發(fā)展，充分發(fā)揮公明二幼的示范引領(lǐng)作用。2019年5月21日，公明二幼以幫扶活動(dòng)為契機(jī)，邀請(qǐng)了上村幼兒園、蘋果幼兒園、星輝幼兒園和英才幼兒園39位幼教同仁來園跟崗培訓(xùn)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      在本次幫扶活動(dòng)之前，園所之間已經(jīng)先行進(jìn)行了溝通，立足四所幫扶園的現(xiàn)狀，以問題為導(dǎo)向，重點(diǎn)針對(duì)一日活動(dòng)的有效組織，公明二幼為幫扶四所園的教管、骨干教師、保健醫(yī)生和保育老師搭建了相互交流的平臺(tái)，幫助這四所幼兒園提高保教質(zhì)量。</h3> 跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng) <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      首先，在李晶園長(zhǎng)介紹完本次活動(dòng)的流程及要求后，四所幫扶園的老師們紛紛進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，對(duì)班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨談活動(dòng)、自主游戲活動(dòng)、保育工作流程等進(jìn)行了觀摩。在觀摩的同時(shí)，各園的老師們自發(fā)展開了互動(dòng)研討，有的也與班級(jí)老師進(jìn)行了深入交流，對(duì)班級(jí)各個(gè)崗位的工作流程已有初步的了解。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      其次，幫扶園的老師們分為教師、保育兩組進(jìn)行分享交流，分別由公明二幼的陳麗芬教學(xué)園長(zhǎng)、黃曉惠后勤主任對(duì)“一日活動(dòng)的安排—晨談活動(dòng)”和“保育工作”方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析與交流。</h3> 晨談活動(dòng)分享 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      晨談活動(dòng)是一項(xiàng)綜合的教育活動(dòng)，它所涉及的內(nèi)容指向《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的多項(xiàng)目標(biāo)。此次陳麗芬園長(zhǎng)分別從“為什么要開展晨談？”“晨談墻包含了哪些內(nèi)容？如何體現(xiàn)年齡特點(diǎn)？”“晨談活動(dòng)的組織流程”三個(gè)維度詳細(xì)地闡述了晨談墻的創(chuàng)設(shè)及晨談活動(dòng)的組織要素。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      分享過后，大家圍繞半日的觀摩結(jié)合教學(xué)實(shí)踐各抒己見，提出了自己在教學(xué)中的困惑和問題，通過共同探討和交流，聚焦真問題，促進(jìn)幼兒園教研水平提升。</h3> 保育工作分享 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      “保教結(jié)合”是幼兒園辦學(xué)的特點(diǎn)，各個(gè)幼兒園的保育工作雖大同小異，但規(guī)范和細(xì)節(jié)才是提高保育品質(zhì)的根本要素，所以公明二幼的黃曉惠主任把規(guī)范操作流程作為本次分享和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。以介紹“示范園的保育工作常規(guī)”“學(xué)習(xí)保育工作規(guī)范流程”以及“分享示范園保育工作管理亮點(diǎn)”三個(gè)方面來加強(qiáng)對(duì)幫扶園的保健醫(yī)生和保育員們的常規(guī)保育知識(shí)培訓(xùn)，從保育工作的亮點(diǎn)分享讓管理人員拓展新的保教思路，引導(dǎo)保育人員規(guī)范保育操作流程，與時(shí)俱進(jìn)的提高保育專業(yè)素養(yǎng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      此次幫扶活動(dòng)不僅加強(qiáng)了幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí)，還搭建了資源共享的橋梁。在今后的工作中，公明二幼將與幫扶園攜手共進(jìn)，繼續(xù)以問題為導(dǎo)向，不斷探討和更新教學(xué)管理理念，以達(dá)到共同發(fā)展、共同進(jìn)步為目標(biāo)，提供優(yōu)質(zhì)高效的溝通和指導(dǎo)、互幫互補(bǔ)，助力幫扶園的園所發(fā)展和保教質(zhì)量的不斷提升。</h3>