主題研修展風采聯(lián)合教研結(jié)碩果

小兵過河

<h3>　　為推進小學數(shù)學課堂教學改革，縮短城鄉(xiāng)教育之間的差距，共享優(yōu)質(zhì)的教育資源，充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領和輻射作用，引領和帶動鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長。曲靖市小學數(shù)學郭紅麗名師工作室與富源縣小學數(shù)學李雄碧名師工作室《核心素養(yǎng)視域下小學數(shù)學深度教材·教法實踐研究》聯(lián)合研訓活動于2019年5月17日在大河鎮(zhèn)第一中學隆重舉行。</h3> <h3>　　陸良縣、富源縣教體局教研室領導、曲靖市小學數(shù)學郭紅麗名師工作室成員和部分學員、富源縣小學數(shù)學工作室成員和部分學員、大河鎮(zhèn)四五年級數(shù)學教師約130余人參加了本次活動。</h3> <h3>　　本次活動分七部分進行：第一部分是領學《跨越斷層，走出誤區(qū)：“數(shù)學課程標準”核心詞的解讀與實踐研究》；第二部分是《圖形的運動》課例展示；第三部分是微型講座；第四部分是課例點評；第五部分是《核心素養(yǎng)講座》；第六部分是頒發(fā)獲獎證書；第七部分是活動總結(jié)及合影。 </h3><h3> 首先由曲靖市名師工作室主持人郭紅麗領學《跨越斷層，走出誤區(qū)：“數(shù)學課程標準”核心詞的解讀與實踐研究》。郭紅麗老師的教學過程為學生創(chuàng)設生動的問題情境。讓學生在討論的過程中，互相啟發(fā)，互相學習。同時，郭老師全新闡釋了空間發(fā)展規(guī)律的內(nèi)涵，把想象和推理相結(jié)合，幫助學生建立較為完整的空間觀念。學生學得快樂，學得扎實。</h3> <h3>　　第二部分是《圖形的運動》課例展示 </h3><h3> 李雄碧老師《圖形的旋轉(zhuǎn)》這節(jié)課，以游戲為載體，強化學生動手操作能力，突出教學重點、難點，充分發(fā)揮學生的主角作用，幕后引導，臺前指導，在輕松愉快的活動中加深了學生對旋轉(zhuǎn)的認識。</h3> <h3>　　李秀元老師《軸對稱》這節(jié)課，充分挖掘了教材內(nèi)涵，問題情境的引導，充分調(diào)動了學生學習的欲望?！罢垡徽郏嬕划?，剪一剪，說一說”等實踐活動，既讓學生充分感受了學習數(shù)學的快樂，又培養(yǎng)了學生觀察、交流、動手操作的能力。</h3> <h3>　　陶菜麗老師《圖形的旋轉(zhuǎn)》這節(jié)課，放手讓學生大膽的去想、去做、去說，大大培養(yǎng)了學生的空間觀念、觀察能力、想象能力、動手能力、語言表達能力。讓學生在學中思，在思中悟，在悟中得，以此提升思維層次，有效解決學生的認知沖突，達到對知識的深刻理解，啟迪了孩子們對數(shù)學探索的濃厚興趣。</h3> <h3>　　第三部分是深度研讀教材微型講座 </h3><h3>  陸良縣馬街鎮(zhèn)漾稻小學楊俊老師，沾益區(qū)望海小學杜沛老師，陸良縣龍海鄉(xiāng)核桃村明德小學保所柱老師，陸良縣三岔河鎮(zhèn)大馬路學校太華芳老師分別從教材、教法、學生、反思四個維度進行微講座，講座高屋建瓴，深入淺出，既有理論的高度又有實踐的廣度，更有思維的深度。</h3> <h3>　　第四部由鄭小云老師對課例進行點評 </h3><h3> 鄭小云老師指出：在課例展示環(huán)節(jié)，三位教師以新課標的基本理念來指導教學活動，認真落實學科課程目標，充分挖掘培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的教學資源，把育人目標有機滲透到教學過程中，恰當?shù)奶幚砹私膛c學的關系，將‘四基四能’巧妙的融入課堂教學，充分展現(xiàn)了郭紅麗名師工作室和李雄碧名師工作室研修團隊成員‘懂理論、能上課、會教研’的教師風采。</h3> <h3>　　第五部分為郭紅麗老師《核心素養(yǎng)講座》 </h3><h3> 講座圍繞核心素養(yǎng)的“教育理念、培養(yǎng)目標與具體教育教學實踐”內(nèi)容，明確了育人目標，引領了育人模式。充分體現(xiàn)了《課程標準》的理念，體現(xiàn)了重要的數(shù)學知識和方法的產(chǎn)生、發(fā)展、應用過程，既反應了學生自主探索合作交流的學習方式，又關注了學生人文精神的培養(yǎng)。</h3> <h3>　　第六部為頒發(fā)獲獎證書</h3> <h3>　　第七部分為活動總結(jié) </h3><h3></h3><h3> 活動總結(jié)由富源縣大河鎮(zhèn)中心學校田紹武校長主持。陸良縣教育體育局教研室副主任分享交流了陸良縣基礎教育課程改革、教學教研成果；富源縣教育體育局教研室萬匯成主任對本次活動進行了總結(jié)，并給予了充分肯定。</h3> <h3>　　交流活動圓滿落下帷幕</h3> <h3> 活動剪影</h3> <h3>　　本次活動的順利開展，使得每一位參與活動的教師，不再是旁觀者，而是感同身受的行動者、研究者、執(zhí)行者。他們必將帶著自己的體驗、自己的思考，帶回自己的學校以及課堂，而成為新理念新方法的傳播者和踐行者。本次活動對加強全市數(shù)學教師隊伍建設起到了良好的引領和輻射作用，為今后的教學教研工作指明了方向。</h3>